Bài tập nhóm tìm mẫu KPI đánh giá cá nhân, tập thể ở trường tư thục và công lập

HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục cơng lập BÀI TẬP NHĨM Tìm mẫu: KPI đánh giá cá nhân, tập thể trường tư thục công lập BÀI LÀM Trường cơng lập VÍ DỤ 1: KPI ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN - TRƯỜNG CƠNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THI ĐUA CÁN BỘ-GIÁO VIÊN-NHÂN VIÊN A NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ THI ĐUA: Căn vào chức năng, nhiệm vụ u cầu cụ thể vị trí cơng tác để xây dựng tiêu chí thi đua nhằm tạo lên động lực chuẩn mực góp phần giúp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên phấn đấu nỗ lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ thân Các tiêu chí xây dựng phải đảm bảo tính thực tiễn, tính khoa học, tính xác, khách quan công công tác đánh giá thi đua Kết thi đua quan trọng để đánh giá mức độ hồn thành cơng việc, đánh giá xếp loại công chức, xét tặng danh hiệu thi đua năm Công tác đánh giá thi đua tiến hành vào đợt cuối kì học năm học Đồng thời phải đảm bảo qui trình, thủ tục xét thi đua Tiêu chí thi đua xây dựng sở yêu cầu nhiệm vụ qui đổi cho điểm tối đa cho nhiệm vụ cụ thể thực tốt, cịn khơng đáp ứng u cầu đối trừ điểm số tương ứng Điểm thưởng cho cá nhân tính cho hoạt động tốt, cộng vào kết cuối tổng điểm tiêu chí HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục công lập Việc xếp loại thi đua vào tổng điểm chung điểm giới hạn tiêu chí B CÁCH TÍNH ĐIỂM: I CÁN BỘ QUẢN LÍ: 100 điểm NỀ NẾP (30 điểm) TT Nội dung Điểm Đảm bảo việc thực buổi trực lãnh đạo có hiệu 10.0 điểm Đảm bảo buổi sinh hoạt lãnh đạo, quan, đoàn thể 10.0 điểm Có theo dõi đạo hoạt động phận phân công phụ 10.0 điểm trách CÔNG TÁC KẾ HOẠCH (20 điểm) TT Nội dung Điểm Thường xuyên xây dựng kế hoạch công tác tuần,tháng thuộc lĩnh vực phụ 10.0 điểm trách Kế hoạch cơng tác đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, xác, tính khả 5.0 điểm thi Có tính phối hợp việc thực kế hoạch 5.0 điểm CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA (20 điểm) TT Nội dung Điểm HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Tổ chức triển khai thực nhiệm vụ 5.0 điểm Có biện pháp kiểm tra nâng cao hiệu trình thực nhiệm vụ 5.0 điểm Có tổ chức đánh giá kết thực nhiệm vụ 5.0 điểm Có đầy đủ hồ sơ lưu việc tổ chức thực nhiệm vụ 5.0 điểm HIỆU QUẢ CÔNG TÁC (35 điểm) TT Nội dung Điểm Hoan thành tốt kế hoạch đề kế hoạch đề 10.0 điểm Những nội dung kế hoạch hoan thành tốt có tác dụng nâng cao hiệu chung nhà 5.0 điểm trường CÔNG TÁC ĐỔI MỚI QUẢN LÍ (15 điểm) TT Nội dung Điểm Có phương pháp quản lí khoa học 5.0 điểm Sử dụng CNTT phục vụ cơng tác 5.0 điểm Có sáng tạo hình thức nội dung lĩnh vực quản lí 5.0 điểm Tổng cộng: 100 điểm HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục công lập II GIÁO VIÊN: 100 điểm NỀ NẾP: (30 điểm) 1.1 Thực ngày công: (20 điểm) TT Nội dung Điểm trừ - Bỏ không lí ( đ/v tiết có chia TKB nhà trường) 3.0 điểm/tiết - Dự chào cờ: + Đối với giáo viên chủ nhiệm vắng lần + Giáo viên không chủ nhiệm vắng lần ( tiết CC nhà trương có thơng báo trước) - Trễ phút, lần 2.0 điểm 1.0 điểm 1.0 điểm - Tự ý đổi không báo cáo 2.0 điểm - Nộp giáo án định kỳ chậm lần trừ 2.0 điểm - Không nộp giáo án 4.0 điểm - Thông tin hai chiều chậm khơng xác theo hệ thống 2.0 điểm điều hành trường, tổ, lần trừ Dưới phút 1.0 điểm Trên phút 2.0 điểm -Ra tiết sớm vào muộn HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập 1.2 Tham gia hội họp, sinh hoạt, thực nội quy quan: (10 điểm) TT Nội dung Điểm trừ - Vắng buổi không báo cáo với lãnh đạo, không lãnh đạo 3.0 điểm đồng ý - Vắng có lí đáng Khơng q lần học kỳ lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ - Đi muộn có lí lãnh Khơng q lần học kỳ đạo đồng ý Quá lần học kỳ điểm 2.0 điểm điểm 2.0 điểm - Nói chuyện riêng họp bị nhắc nhỡ 1.0 điểm/lần - Họp bỏ trước họp kết thúc 2.0 điểm/lần THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN: (60 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để trừ điểm sau: TT Nội dung Điểm trừ Khơng có giáo án 5.0 điểm Giáo án Soạn không mẫu Sở GD&ĐT quy định sơ 3.0 điểm HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập sài, đối phó Để lớp trật tự ảnh hưởng lớp khác Khi lên lớp Sử dụng điện thoại di động lớp giảng dạy 2.0 điểm Hút thuốc lớp 2.0 điểm Thiếu tiết dạy có ứng dụng CNTT (trừ GV TD-QP) Vào điểm sai lỗi /1 lớp 3.0 điểm Sổ điểm học bạ Sổ báo giảng 2.0 điểm 3.0 điểm Cập nhật điểm chậm so với tiến độ chung (một 2.0 điểm lần) Lên chậm ngày(Thứ hai đầu tuần phải báo 1.0 điểm giảng) HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Khơng lên tuần 3.0 điểm Thiếu tiết dự 0.5 điểm Dự Dự khống.(Không dự mà chép) 3.0 điểm Tự học,tự bồi dưỡng, Không sử dụng CNTT phục vụ nhập điểm, 3.0 điểm tin nhắn SMS đến CMHS Không sử dụng CNTT phục vụ soạn giảng 2.0 điểm - Thiếu loại 3.0 điểm - Mỗi cá nhân lãnh đạo trường kiểm tra xếp 3.0 điểm Hồ sơ cá nhân, tổ CM loại TBình trở xuống theo qui định - Hồ sơ tổ CM lãnh đạo trường kiểm tra xếp 3.0 điểm loại trung bình trở xuống trừ TTCM - Hồ sơ CN không đầy đủ Công tác Chủ nhiệm - Nội dung sơ sài, thông tin cập nhật không kịp thời -Phong trào kết thi đua cuối năm thấp THAM GIA SINH HOẠT CÁC TỔ CHỨC, ĐOÀN THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG: (10 điểm ) tt Nội dung Điểm trừ Khơng tham gia hoạt động đồn thể, ngoại khóa, hoạt động lên 2.0 lớp phân công điểm/lần HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Bỏ chừng khơng lý họp, hoạt động đồn thể 2.0 điểm/lần III TỔ HÀNH CHÍNH:(100 điểm) Quy định thời gian làm việc: Sáng: từ 7h00’ đến 11h 00’ Chiều: Từ 13h30’ đến 17h 00’ Ngày công, nề nếp, tham gia hội họp, sinh hoạt: (50 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để đối trừ điểm sau: TT Nội dung Điểm trừ Vắng buổi làm việc không báo cáo với lãnh đạo, không lãnh 5.0 điểm đạo đồng ý Vắng họp việc riêng có lí Khơng q lần học kỳ đáng lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ Đi muộn, sớm có lí cá Không lần học kỳ nhân lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ điểm 5.0 điểm điểm 5.0 điểm Đi muộn, sớm không báo cáo với lãnh đạo, không lãnh đạo 5.0 đồng ý điểm/lần Nghỉ chế độ, nghỉ tiêu chuẩn, nghỉ ốm (có giấy bệnh viện), cơng tác theo điểm HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập phân cơng tổ chức cấp lãnh đạo Tinh thần trách nhiệm hiệu công việc: (50 điểm) Do lãnh đạo trường đánh giá sau lắng nghe ý kiến từ tập thể Hội đồng, họp tổ Văn phòng đối chiếu kết công tác, nhiệm vụ giao vào tiêu chí tự dánh giá Kết phân thành loại sau STT Nội dung Điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ 45-50 Hoàn thành nhiệm vụ 35-44 Chưa hoàn thành nhiệm vụ Dưới 34 C ĐIỂM THƯỞNG: Tối đa 10 điểm Đối với Cán quản lí, cán tổ chức đoàn thể: Các danh hiệu Chi bộ, Trường, Cơng đồn, Đồn Thanh niên đạt danh hiệu đăng ký thi đua (thưởng 10 điểm) Đối với giáo viên, nhân viên: Điểm thưởng không 10 điểm cho thành tích sau: - Lớp Chủ nhiệm xếp loại thi đua tốt (05 điểm cho học kì) - Có học sinh tham gia thi: Thi học sinh giỏi, thi văn nghệ, thể dục thể thao cấp tỉnh, đạt giải khuyến khích huy chương đồng trở lên (05 điểm/năm học) - Tham gia viết tin, tốt trang mạng trường (tối thiểu tin bài/ học kì) (05 điểm) - Vận động nhà đầu tư, nhà hảo tâm, tổ chức từ thiện đóng góp xây dựng trường (05 điểm) HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập - Thực cơng tác từ thiện, nhân đạo cho đồng nghiệp, học sinh, cho trường; Giúp đỡ, cứu người gặp nạn xã hội khen ngợi (05 điểm) D XẾP LOẠI THI ĐUA: Tổng điểm thi đua 100 điểm - Tốt: Từ 95 điểm đến 100 điểm (Cơ sở đăng kí xét chiến sĩ thi đua cấp có sáng kiến kinh nghiệm đạt theo qui định) - Khá: Từ 85 điểm đến 94 điểm (Cơ sở đăng kí xét chiến sĩ thi đua cấp có sáng kiến kinh nghiệm đạt theo qui định) - Trung bình: Từ 75 điểm đến 84 điểm (Cơ sở cơng nhận hoàn thành nhiệm vụ) - Yếu: Dưới 74 điểm (Cơ sở xếp loại khơng hồn thành nhiệm vụ) G TRÌNH TỰ ÁP DỤNG VÀ THỦ TỤC XÉT THI ĐUA: Thống tiêu chí đánh giá thi đua thủ tục đăng kí: Đầu năm học Hội đồng thi đua nhà trường thống tiêu chí đánh giá thi đua cách tính điểm tiêu chí thi đua, phổ biến HĐSP TCM tổ chức đăng kí danh hiệu thi đua đầu năm cho thành viên tổ gửi Hội đồng thi đua nhà trường Tiêu chí Đánh giá thi đua áp dụng cho thành viên nhà trường kết thúc năm học Trách nhiệm theo dõi thi đua: - BGH, Cơng đồn, Đồn trường, tổ trưởng phân cơng theo dõi lĩnh vực phụ trách có ghi chép để tổng hợp báo cáo định kì với Hội đồng thi đua - Giáo viên, nhân viên, giám sát việc thực thành viên Hội đồng thi đua phản ánh với lãnh đạo nhà trường trường hợp vi phạm chưa phát Thời gian xét thi đua: - Mỗi học kì tổ xét lần, có hồ sơ lưu trữ 10 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập - Mỗi năm trường xét đợt thi đua theo kế hoạch nhà trường xét vào cuối kì 1, cuối kì 2, điểm lấy điểm trung bình cộng học kỳ để xếp loại thi đua năm - Công bố kết thi đua vào cuối học kì cuối năm học Khen thưởng vào 20 tháng 11 năm học sau Thủ tục xét thi đua: - Mỗi cán bộ, giáo viên tự đánh giá cho điểm xếp loại (theo mẫu HĐ thi đua) - Họp tổ thông qua kết tự xếp loại, đồng thời tổ tiến hành xếp loại bình xét thi đua thành viên (Có biên lập danh sách đề nghị HĐ thi đua xét khen thưởng) - HĐ thi đua tiến hành xét đề nghị tổ duyệt kết - Thường trực HĐ thi đua lập danh sách đề nghị khen thưởng Mức thưởng: Theo quy định hành quy chế chi tiêu nội nhà trường Cơng đồn CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN TM HỘI ĐỒNG THI ĐUA NHÀ TRƯỜNG TT HỘI ĐỒNG THI ĐUA CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG THI ĐUA 11 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỦA TẬP THỂ (CDE) – TRƯỜNG CÔNG Áp dụng cho tập thể Ban giám hiệu 12 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập MẪU 01/KH MTCL 13 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập VÍ DỤ 2: ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN, TẬP THỂ - TRƯỜNG CÔNG SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc /TC-THPTNH Núi Thành, ngày 12 tháng 10 năm 2012 DỰ THẢO TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI THI ĐUA CÁN BỘ- GIÁO VIÊN- NHÂN VIÊN Năm học 2012 - 2013 A NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ THI ĐUA: Căn vào chức năng, nhiệm vụ yêu cầu cụ thể vị trí cơng tác để xây dựng tiêu chí thi đua nhằm tạo lên động lực chuẩn mực góp phần giúp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên phấn đấu nỗ lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ thân Các tiêu chí xây dựng phải đảm bảo tính thực tiễn, tính khoa học, tính xác, khách quan công công tác đánh giá thi đua Kết thi đua quan trọng để đánh giá mức độ hoàn thành công việc, đánh giá xếp loại công chức, xét tặng danh hiệu thi đua năm Công tác đánh giá thi đua tiến hành vào đợt cuối kì học năm học Đồng thời phải đảm bảo qui trình, thủ tục xét thi đua Tiêu chí thi đua xây dựng sở yêu cầu nhiệm vụ qui đổi cho điểm tối đa cho nhiệm vụ cụ thể thực tốt, cịn khơng đáp ứng u cầu đối trừ điểm số tương ứng Điểm thưởng cho cá nhân tính cho hoạt động tốt, cọng vào kết cuối tổng điểm tiêu chí Việc xếp loại thi đua vào tổng điểm chung điểm giới hạn tiêu chí B CÁCH TÍNH ĐIỂM: I/ CÁN BỘ QUẢN LÍ : Điểm có trước 100 điểm 1/ NỀ NẾP (15 điểm) TT Nội dung Điểm Đảm bảo việc thực buổi trực lãnh đạo có hiệu điểm Đảm bảo buổi sinh hoạt lãnh đạo, quan, đồn thể điểm Có theo dõi đạo hoạt động tổ phân công phụ điểm trách 14 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập 2./ KẾ HOẠCH CÔNG TÁC (10 điểm) TT Nội dung Điểm Xây dựng kế hoạch công tác thuộc lĩnh vực phụ trách điểm điểm Kế hoạch công tác đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, xác, tính khả thi Chủ động triển khai kế hoạch thuộc lĩnh vực công tác theo Nghị điểm chi Hội đồng sư phạm 3./ CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA (20 điểm) TT Nội dung Điểm điểm Tổ chức thực nhiệm vụ điểm Chỉ đạo quản lí nội dung cơng tác Có biện pháp kiểm tra nhằm nâng cao hiệu trình thực điểm nhiệm vụ Công tác đánh giá kết thực nhiệm vụ điểm 4./ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC (50 điểm) TT Nội dung Điểm 20 điểm Thực kế hoạch đề Những nội dung kế hoạch thực mức độ tốt trở lên 30 điểm góp phần vào nâng cao hiệu chung nhà trường 5./ CƠNG TÁC ĐỔI MỚI QUẢN LÍ (15 điểm) TT Nội dung Có phương pháp quản lí khoa học Có sáng tạo kể hình thức nội dung lĩnh vực quản lí Điểm điểm 10 điểm Tổng cộng : 100điểm II GIÁO VIÊN : Điểm có trước 100 điểm 1/ NỀ NẾP:(30 điểm) a, Thực ngày công: (20 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để trừ điểm sau: TT Nội dung - Bỏ khơng lí tiết trừ kể dạy phụ đạo bồi dưỡng - Dự chào cờ: + Đối với giáo viên chủ nhiệm vắng buổi / học kỳ Điểm trừ điểm điểm 15 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập + Giáo viên không chủ nhiệm vắng buổi / học kỳ (khi có yêu điểm cầu) - Không sinh hoạt 15 phút với lớp chủ nhiệm, lần - Đổi không báo cáo tổ trưởng gây ảnh hưởng chung điểm điểm - Nộp giáo án định kỳ chậm lần trừ điểm - Không nộp giáo án điểm - Thông tin hai chiều chậm khơng xác hệ thống điểm điều hành trường, tổ, lần trừ đến 10 phút điểm - Ra tiết sớm vào muộn Trên 10 phút điểm b, Tham gia hội họp, sinh hoạt, thực nội quy quan: (10 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để đối trừ điểm sau: TT Nội dung - Vắng buổi không báo cáo với lãnh đạo, khơng lãnh đạo đồng ý - Vắng có lí đáng Khơng q lần học kỳ lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ - Đi muộn có lí Không lần học kỳ lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ - Nói chuyện riêng họp bị nhắc nhỡ - Họp bỏ trước họp kết thúc Điểm trừ điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm 2./ THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN: (60 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để trừ điểm sau: TT Nội dung Lên lớp khơng có giáo án Soạn không mẫu Sở quy định Điểm trừ điểm điểm Giáo án Khi lên lớp giảng dạy Không thể đối phương pháp, sơ sài, qua loa, đối phó Khơng khớp với chương trình giảm tải Bộ Để lớp trật tự ảnh hưởng lớp khác Trang phục không lịch sự, chuẩn mực (Quần jean, áo cầu kì…) Sử dụng điện thoại di động lớp Không đầy đủ hồ sơ theo quy định điểm điểm điểm điểm điểm 16 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Hút thuốc lớp Thiếu tiết dạy có ứng dụng CNTT học kỳ (trù GV TD&QP) Vào điểm sai, sữa không quy chế lỗi /1 sổ Sổ điểm học Vào điểm sai, sữa quy chế lỗi/ sổ bạ Cập nhật điểm chậm so với tiến độ chung (một lần) Vào học bạ sai (mỗi học bạ) Lên chậm ngày (Thứ ba đầu tuần phải báo giảng) Lịch báo giảng Sai so với phân phối chương trình (một lỗi) Khơng lên tuần Thiếu tiết Học kì Dự Dự khống (Khơng dự mà chép) Tham gia không đầy đủ đợt BDTX, tập huấn, chuyên đề… Tự học, tự bồi Tham gia, quản lí điều hành qua mạng trang dưỡng, web trường phân công làm sơ sài, không liên tục, gây ảnh hưởng chung.(đối với tổ trưởng thành viên tổ) - Thiếu loại - Mỗi cá nhân lãnh đạo trường kiểm tra xếp loại TBình Hồ sơ cá nhân,tổ - Hồ sơ tổ CM lãnh đạo trường kiểm tra CM xếp loại trung bình, tổ trưởng CM tổ phó CM Cơng tác Chủ nhiệm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm điểm - Lớp chủ nhiệm xếp thi đua loại Yếu học kì điểm năm - Lớp chủ nhiệm xếp thi đua loại Kém học kì điểm năm 3./ THAM GIA SINH HOẠT CÁC TỔ CHỨC, ĐOÀN THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG: (10 điểm ) TT Nội dung Vắng họp tổ chức Chi bộ, Cơng đồn, Đoàn trường, Chi đoàn giáo viên Điểm trừ điểm 17 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Khơng tham gia hoạt động đồn thể, ngoại khóa, hoạt động ngồi điểm lên lớp điểm Bỏ chừng họp hoạt động đoàn thể Khơng hồn thành nhiệm vụ tổ chức, đồn thể phân công điểm sinh hoạt III./ TỔ HÀNH CHÍNH: (Điểm có trước 100 điểm) Quy định thời gian làm việc: Sáng: từ 7h15 đến 10h45 Chiều: Từ 13h30 đến 16h45 Ngày công, nề nếp, tham gia hội họp, sinh hoạt: (50 điểm) Nếu thực tốt đánh giá cho điểm tối đa, cịn khơng thực tốt nhiệm vụ tùy thuộc vào mức độ để đối trừ điểm sau: TT Nội dung Vắng buổi làm việc không báo cáo với lãnh đạo, khơng lãnh đạo đồng ý Vắng họp có lí Khơng q lần học kỳ đáng lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ Đi muộn, sớm có lí cá Khơng q lần học kỳ nhân lãnh đạo đồng ý Quá lần học kỳ Đi muộn, sớm không báo cáo với lãnh đạo, không lãnh đạo đồng ý Nghỉ chế độ, nghỉ tiêu chuẩn, nghỉ ốm (có giấy bệnh viện), cơng tác theo phân công tổ chức cấp lãnh đạo Điểm trừ điểm điểm điểm điểm điểm 10 điểm điểm Tinh thần trách nhiệm hiệu công việc: (50 điểm) Do lãnh đạo trường đánh giá sau lắng nghe ý kiến từ tập thể Hội đồng, họp tổ Hành đối chiếu kết công tác, nhiệm vụ giao vào tiêu chí tự dánh giá Kết phân thành loại sau TT Nội dung Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Chưa hoàn thành nhiệm vụ Điểm 45-50 44-35 Dưới 34 C ĐIỂM THƯỞNG: Tối đa 10 điểm Đối với Cán quản lí, cán tổ chức đoàn thể: 18 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập Các danh hiệu Chi bộ, Trường, Cơng đồn, Đồn Thanh niên đạt danh hiệu đăng ký thi đua (thưởng 10 điểm) Đối với giáo viên- nhân viên: Điểm thưởng khơng q 10 điểm cho thành tích sau: - Lớp Chủ nhiệm xếp loại thi đua tốt ( điểm cho học kì) - Có học sinh tham gia thi: Thi học sinh giỏi, thi Thuyết trình văn học, thi văn nghệ, thể dục thể thao cấp tỉnh đạt giải khuyến khích huy chương đồng trở lên (5 điểm/năm học) - Tham gia hiến máu nhân đạo từ lần trở lên (5 điểm) - Tham gia viết tin, tốt trang mạng trường (tối thiểu tin bài/ học kì) (5 điểm) - Thực cơng tác từ thiện, nhân đạo khác cho đồng nghiệp, học sinh, cho trường: Giúp đỡ, cứu người gặp nạn xã hội khen ngợi (5 điểm) - Thu hút nhà đầu tư, nhà hảo tâm đóng góp xây dựng trường (5 điểm) D XẾP LOẠI THI ĐUA: Tổng điểm thi đua 100 điểm - Tốt: Từ 95 điểm đến 100 điểm (Cơ sở đăng kí xét chiến sĩ thi đua cấp có sáng kiến kinh nghiệm đạt theo qui định) - Khá: Từ 85 điểm đến 94 điểm (Cơ sở đăng kí cơng nhận lao động tiên tiến) - Trung bình: Từ 75 điểm đến 84 điểm (Cơ sở cơng nhận hồn thành nhiệm vụ) - Yếu: Dưới 74 điểm (Cơ sở xếp loại khơng hồn thành nhiệm vụ) G TRÌNH TỰ ÁP DỤNG VÀ THỦ TỤC XÉT THI ĐUA: Trình tự thảo luận đăng kí: Đầu năm học tổ chuyên môn Hội nghị tổ để thông qua nội dung thi đua cách tính điểm tiêu chí thi đua hàng năm Tổ chức đăng kí danh hiệu thi đua cho thành viên tổ gởi Hội đồng thi đua nhà trường Góp ý để điều chỉnh, bổ sung nội dung cách chấm điểm thi đua cho phù hợp với thực tiễn nhà trường Hội nghị "Nhà giáo lao động” năm học (nếu có) Áp dụng ”Tiêu chí Đánh giá thi đua ” kết thúc năm học Trách nhiệm theo dõi thi đua: - BGH, Cơng đồn, Đồn trường, tổ trưởng, tổ phó phân cơng theo dõi lĩnh vực phụ trách có ghi chép để tổng hợp báo cáo định kì với Hội đồng thi đua - Giáo viên, nhân viên, giám sát việc thực thành viên Hội đồng thi đua phản ánh với lãnh đạo nhà trường trường hợp vi phạm chưa phát 19 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục công lập Thời gian xét thi đua: - Mỗi học kì tổ xét lần, có hồ sơ lưu trữ - Mỗi năm trường xét đợt thi đua theo kế hoạch nhà trường xét vào cuối kì 1, cuối kì 2, điểm lấy điểm trung bình cộng học kỳ để xếp loại thi đua năm - Công bố kết thi đua vào cuối học kì cuối năm học Khen thưởng vào 20 tháng 11 năm học sau Thủ tục xét thi đua: - Mỗi cán bộ, giáo viên tự đánh giá cho điểm xếp loại (theo mẫu ban thi đua) - Tổ trưởng tổng hợp kết từ phận cho điểm xếp loại cho thành viên tổ - Họp tổ thông qua kết tự xếp loại xếp loại phận, đồng thời tiến hành bình xét thi đua (Có biên lập danh sách đề nghị ban thi đua xét khen thưởng) - Ban thi đua tiến hành xét đề nghị tổ duyệt kết - Thường trực ban thi đua lập danh sách đề nghị khen thưởng Mức thưởng: Theo quy định hành quy chế chi tiêu nội nhà trường Cơng đồn CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN TM HỘI ĐỒNG THI ĐUA NHÀ TRƯỜNG TT HỘI ĐỒNG THI ĐUA CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG THI ĐUA 20 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập KPI ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TƯ VÍ DỤ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TƯ KPIs tư thục Sự chuyên cần GV (đúng giờ; tiết; lớp/vào tiết trễ: trừ điểm; bỏ tiết: trừ 10 điểm) (điểm tối đa mục 20) Ngày nghỉ tháng (nghỉ buổi trừ điểm) (điểm tối đa mục 5) Thái độ ý thức công việc (điểm tối đa mục 10) Mức độ hồn thành cơng việc (điểm tối đa mục 10) Kiến thức chuyên môn (điểm tối đa mục 10) Sự thân thiện, hợp tác hỗ trợ (điểm tối đa mục 10) Sự tuân thủ quy trình, quy định (điểm tối đa mục 10) Chuẩn bị giáo án (điểm tối đa mục 10) Chuẩn bị công cụ, dụng cụ (điểm tối đa mục 10) Các giải pháp, ý tưởng nâng cao hiệu quả, chất lượng giảng dạy 21 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập khơng có giải pháp ý tưởng đánh 0; điểm tối đa mục Ghi cụ thể nội dung giải pháp, ý tưởng thực Tổng điểm KPIs:… Xếp loại KPI tháng > 95 : Xuất sắc [ AAA ] 90 - 94 : Giỏi [ AA ] 85 - 89 : Đạt [ A ] 80 - 84 : Khá [ B ] 75 - 79 : Trung bình [ C ] < 75 : Kém [ D ] Bạn đánh giá thái độ làm việc, nhận xét hỗ trợ từ phận chun mơn / văn phịng Rất tốt Tốt Được Trung bình Kém GV đánh giá thân cơng việc:… Đề xuất đóng góp ý kiến:… Giáo viên nêu đề xuất, nhận xét đóng góp cho cơng ty Cảm ơn chia sẻ từ bạn để ngày hoàn thiện hơn.:… 22 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập MẪU KPI ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN – TƯ THỤC TRÍCH MẪU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN (vì quan giáo dục không cho tiết lộ nên tụi em xin đoạn KPI) Đánh giá suất chất lượng cơng việc: Mức độ hồn thành công việc * (Trả lời số; điểm tối đá mục 10) ……………………………………………………………………………………… Kiến thức chuyên môn * (Trả lời số; điểm tối đá mục 10) ……………………………………………………………………………………… Sự thân thiện, hợp tác hỗ trợ * (Trả lời số; điểm tối đá mục 10) ……………………………………………………………………………………… Năng lực đóng góp Các giải pháp, ý tưởng nâng cao hiệu quả, chất lượng giảng dạy* (trả lời số; khơng có giải pháp ý tưởng đánh 0; điểm tối đá mục Ghi cụ thể nội dung giải pháp, ý tưởng,… thực …………………………………………………………………………………… HẾT 23 ... TRƯỜNG CÔNG Áp dụng cho tập thể Ban giám hiệu 12 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập MẪU 01/KH MTCL 13 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập VÍ DỤ 2: ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN, TẬP THỂ... HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập MẪU KPI ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN – TƯ THỤC TRÍCH MẪU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN (vì quan giáo dục không cho tiết lộ nên tụi em xin đoạn KPI) Đánh giá suất chất lượng... 21 HP: Tổ chức quản lý sở giáo dục ngồi cơng lập khơng có giải pháp ý tư? ??ng đánh 0; điểm tối đa mục Ghi cụ thể nội dung giải pháp, ý tư? ??ng thực Tổng điểm KPIs:… Xếp loại KPI tháng > 95 : Xuất