Đại số 7 chương III §3 biểu đồ (7)

Trường Trung Học Cơ Sở CẤN HỮU KÍNH CHÀO: CÁC Q THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 7A1 Mơn: Toán (Đại) Năm học: 2020 - 2021 Giáo viên thể hiện: NGUYỄN THỊ NHUNG KIỂM TRA BÀI CŨ: Khi điều tra số trồng lớp Người điều tra ghi lại kết vào bảng sau: 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50 a) Dấu hiệu gì? b) Lập bảng “tần số”? KIỂM TRA BÀI CŨ: Bài giải: a) Dấu hiệu Số trồng lớp b) Bảng tần số Giá trị (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N=20 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50 TIẾT 45: BIỂU ĐỒ Trong thực tế có nhiều biểu đồ khác nhau: Biểu đồ hình hộp chữ nhật Biểu đồ đoạn thẳng Biểu đồ hình trịn Biểu đồ hình chữ nhật Biểu đồ đoạn thẳng -Xét bảng “tần số” số trồng lớp Giá trị (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N=20 28 30 35 50 Tần số ( n) N = 20 Tần số (n) Giá trị (x) sau) Bước 1:2:Dùng hệmỗi trục tọa Bước XácNối định cácđiểm điểm có Bước 3: độ, trục diễn tọavới độđiểm làhoành cáctrên cặpbiểu số gồm giá trục hoành Biểu đồ đoạn thẳng giá trị x, trục tung biểu diễn trị có tần số nó: (28;2), hoành độ (30;8), (50;3).(Lưu tần số n(35;7), (độ dài đoạn vẽ ý: giátrục trị viết tần nhau) số viết hai có trước, thể khác 0 Cm Giá trị (x) 10 20 3 40 Biểu đồ đoạn thẳng + Có lớp trồng Dựa vào biểu đồ vừa 28 Tần số (n) dựng, ta đọc +được Có 3nội lớpdung trồng số nhiều 50 cây trồng củalàmỗi lớp? + Đa số lớp trồng 30 35 Giá trị (x) 20 28 30 35 40 50 Biểu đồ đoạn thẳng Cách dựng biểu đồ đoạn thẳng: Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n Bước 2: Xác định điểm có tọa độ cặp số gồm giá trị tần số Bước 3: Nối điểm với điểm trục hồnh có hoành độ 1 Biểu đồ đoạn thẳng Tần số (n) Tần số (n) Có người ta thay đoạn thẳng hình chữ nhật 8 7 3 2 O 10 20 2830 35 Biểu đồ đoạn thẳng 50 Giá trị (x) O 28 30 35 50 Giá trị (x) Biểu đồ hình chữ nhật Chú ý - Ngồi biểu đồ đoạn thẳng cịn có biểu đồ hình chữ nhật - Cũng có hình chữ nhật vẽ sát để dễ nhận xét so sánh Tần số (n) ưu ý: Khi vẽ hình chữ nhật thay ho đoạn thẳng đáy hình hữ nhật nhận điểm biểu diễn giá trị làm ung điểm O 28 30 35 50Giá trị (x) Chú ý 20 15 Nghìn Nhận Nhìn vào xét: biểu đồ em có nhận xét tình - hình Trong tăng, giảmnăm diện từ tích1995 rừng –bị 1998 phá? rừng nước ta bị tàn phá nhiều vào năm 1995 - Năm 1996 giảm nhiều, từ năm 1997 lại có xu tăng 10 Năm 1998 1996 1995 1997 Biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn diện tích rừng nước bị phá từ 1995 đến 1998 Chú ý Ngoài biểu đồ vừa nêu ta cịn có dạng biểu đồ khác Ví dụ: Biểu đồ hình trịn Biểu đồ hình tháp Bài tập Bài 10 (SGK – 14): Điểm kiểm tra Tốn (học kì I) học sinh lớp 7C cho bảng 15: Giá trị (x) 10 Tần số (n) 0 10 12 N = 50 Bảng 15 a) Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng Bài giải a, + Dấu hiệu: Điểm kiểm tra Tốn ( học kì I ) học sinh lớp 7C +Số giá trị là: 50 Giá trị (x) Tần số (n) 0 10 b) Biểu đồ đoạn thẳng Nhận xét Lớp 7C có 50 học sinh ?Có Dựahai vào biểu đồ, bị nhận xét học sinh điểm điểmthấp kiểmnhất tra học kì I học điểm sinh lớp 7C + Có học sinh đạt điểm 10 + Đa số đạt điểm trung bình từ điểm n 12 12 10 N = 50 11 10 1 10 x Hướng dẫn nhà  Nghiên cứu lại cách dựng biểu đồ đoạn thẳng  Làm tập: 11, 12 SGK/14  Ôn tập lại cách lập bảng “tần số”  Đọc “Bài đọc thêm” GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC! ... Biểu đồ hình hộp chữ nhật Biểu đồ đoạn thẳng Biểu đồ hình trịn Biểu đồ hình chữ nhật Biểu đồ đoạn thẳng -Xét bảng “tần số? ?? số trồng lớp Giá trị (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N=20 28 30 35 50 Tần số. .. 1996 1995 19 97 Biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn diện tích rừng nước bị phá từ 1995 đến 1998 Chú ý Ngoài biểu đồ vừa nêu ta cịn có dạng biểu đồ khác Ví dụ: Biểu đồ hình trịn Biểu đồ hình tháp Bài... hồnh độ 1 Biểu đồ đoạn thẳng Tần số (n) Tần số (n) Có người ta thay đoạn thẳng hình chữ nhật 8 7 3 2 O 10 20 2830 35 Biểu đồ đoạn thẳng 50 Giá trị (x) O 28 30 35 50 Giá trị (x) Biểu đồ hình