Đại số 7 ôn tập chương III thống kê (2)

Kiểm tra cũ Nối phần cột bên với phần cột tơng ứng để đựơc câu 1.Số liệu thu thập đợc điêu tra a) tần số dấu hiệu b) hình ảnh Số giá trị dấu hiệu dÊu hiƯu …… c) Mèt 3.Sè lÇn xt hiƯn cđa giá trị d) Giá trị dÃy giá trị gọi dâu hiệu 4.Bảng tần số giúp ngời điề.u tra có e) đơn vị điều nhận xét chung tra Biểu đồ đoạn thẳng cho f) phân phối giá 6.Số đợc dùng làm đại diện cho dấu trị dấu hiệu hiệu thuận lợi cho tính Giá trị có tần số lớn gọi toán 1.d 2.e a f b 6.g g) trung 7c b×nh TiÕt 49: ôn tập chơng III Trong ch ơng em đợc học kiến thức ? I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số Bảng tần số Biểu đồ Số trung bình cộng ,mốt dÊu I Tóm tắt kiến thức Điều tra dấu hiệu Thu thập số liệu thống kê - Lập bảng số liệu - Tìm giá trị khác - Tìm tần số giá trị Bảng “tần số” Biểu đồ Số trung bình cộng, mốt dấu hiệu Ý nghĩa thống kê đời sống II Bài tập Dạng toán “trắc nghiệm” Bài tập Chọn phương án trả lời Trong hai ví dụ sau VD1: Điều tra lượng mưa trung bình 12 tháng năm VD2: Điều tra sản lượng 30 ruộng “Lượng mưa trung bình tháng”; “Sản lượng ruộng” gọi là: A Dấu hiệu điều tra B Tần số C Cả hai câu A, B D Cả hai câu A, B sai Số lần lặp lại giá trị dấu hiệu điều tra gọi A Mốt dấu hiệu B Tần số C Giá trị trung bình cộng D Giá trị trung bình Tổng số giá trị A Tổng đơn vị điều tra B Tổng giá trị dấu hiệu C Cả hai câu A, B D Cả hai câu A, B sai Bài tập : Điền vào chỗ trống để câu khẳng định A Số trung bình cộng dấu hiệu ( ) tính x1.n1  x 2.n   x k.n k X= công thức: n  n   n x k x1; x2; …; xk: Các giá trị khác dấu hiệu n1; n2; …; nk: Các số tương ứng với giá trị dấu hiệu B Số trung bình cộng thường dùng đại diện làm ………………… dấucùng hiệu hai cho dấu hiệu loạiđặc biệt so sánh ……………… C Khi giá lệch trị chênh q dấu khơng nên hiệu……………………thì ta … lớn … cho dấu lấy giá trị trung bình cộng làm đại hiệu diện…………… có tần số lớn nhấ bảng tần số D Mốt dấu hiệu giá trị …… ……… hình ảnh cụ thể E Dùng biểu đồ để có ……………… giá trị dấu hiệu Bài tập Tuổi nghề (tính theo năm) số công nhân số phân xưởng ghi lại sau: 8 9 9 7 Dùng số liệu để trả lời câu hỏi sau: a Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: B 20 A C b Số giá trị khác dấu hiệu là: A B C.7 c Tần số cơng nhân có năm tuổi nghề là: A B C.5 D.4 Dạng : Đọc Biểu đồ: Su tm trờn sách báo số biểu đồ (đoạn thẳng, hình chữ nhật hình quạt) vấn đề sau nhận xét Tû lƯ häc sinh giái ,kh¸ trung bình đợc minh hoạ biểu đồ sau Lớp 7A Líp 7B T.B×nh Giái 24,4% 24,4 % T.B×nh 32,5% Kh¸ Giái Kh¸ 40% 17,5% 45% Sè häc sinh yÕu lớp chiếm tỷ lệ bao nhiêu? Kt qu xếp loại học tập lớp 7E học kỳ I va qua Dạng 3: Dạng toán tổng hợp Bi tập Điều tra suất lúa 30 hợp tác xã huyện người ta bảng sau (tính theo tạ/ha): Câu hỏi: a b Lập bảng (tần số)? c 45 50 60 55 50 50 50 45 65 45 55 60 50 55 55 60 50 45 55 55 55 55 60 40 60 55 50 60 50 55 Dấu hiệu điều tra gì? Dựng biểu đồ đoạn thẳng? d Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu? b Đáp án: Giá trị (x) Tần số (n) 40 45 50 55 10 60 65 c N = 30 d X= 40.1+45.4+50.8+55.10+60.6+65.1 �53, (tạ/ha) 30 Mo=55 D¹ng 4: Dạng toán Đố vui Bi Lan v Hnh bn khen thưởng điểm tổng kết môn học kỳ I hai bạn sau: Sin h CN 5,9 6, 7,8 7, Toán Lý Lan Hạn h Vă n Sử Đị a 7,4 8, 8,5 9,0 8, 8,7 6,8 7, 7,4 7, 8,1 6, GDC D N TBC TD AN MT N M 4,6 8, 8, 8,8 7,6 8, 6, 8, 8,4 7,6 Kết xếp loại: • • Lan: Học lực trung bình Hạnh: Học lực (đạt danh hiệu học sinh tiờn tin) Bài toán Điểm kiểm tra 45 phút môn toán lớp 7Avà 7B đợc ghi lại nh sau 7 Líp 7A (B¶ng1) (B¶ng 2) 10 7 10 8 10 6 9 9 7 6 10 10 Câu 1:Điền nội dung thích hợp vào dấu Câu Dấu2: hiệu điều tra điều tần tra a) Đơn Lậpvịbảng số ? Lớp 7B 6 7 10 9 7 8 8 6 7 9 10 10 1/ ®iĨm kiĨm tra 2/ học sinh Số giá trị dấu Dựng biểu đồ đoạn 3/ thẳng 45 hiêu Các giá trị khác dấu hiệu b) 4/ ? ®iĨm kiĨm tra häc sinh 30 §èi víi líp 7a §èi víi líp 7b a) B¶ng tần số Giá trị a) Bảng tần số Giá trị TÇn sè TÇn 2 10 N sè =4 b) BiĨu ®å n 11 N = 40 b) BiĨu ®å 11 10 n 11 10 Câu Tính điểm trung bình lớp? 8 10 x x Câu Tính điểm trung bình lớp? Điểm trung bình lớp 7A : 2.2  3.1  4.2  5.4  6.7  7.10  8.8  9.6  10.5 X  7,0 45 Điểm trung bình lớp 7B : 4.2  5.5  6.8  7.11  8.7  9.4  10.3 X  7,0 40 Trong trêng Em®Ĩ hÃy so ngờicộng Ngời ta dùng sốhợp trung bình sánh dùng sốloại so sánh dấu ta hiệu cáckết học tập trung bình chênh giá dấu hiệu có khoảng lệch không lớn cộng để so hai lớp? sánh? Ví dụ : Một cửa hàng bán áo ghi lại số áo đà bán cho nam giới nh sau: Cỡ áo (x) Số áo bán đ îc 36 37 38 39 40 41 42 45 126 180 110 47 35 37 Trong trờng hợp cỡ áo nàocủa bán Điều mà đợc nhiều đại diện hàng không phẩi ssố trung bình quan tâm cộng? gì? N=533 Qua cỏc bi tập em cho biết ý nghĩa thống kê đời sống hàng ngày? Ý nghĩa: Qua nghiên cứu phân tích thơng tin thu thập được, khoa học thống kê khoa học khác giúp cho ta biết được: •Tình hình hoạt động •Diễn biến tượng Từ dự đốn khả xảy góp phần phục vụ người ngày tốt Hướng dẫn tập nhà • Ơn tập lý thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương câu hỏi ôn tập SGK/t22 • Xem lại tập chữa • Bài tập nhà: Bài 20 – SGK/t23 • Bài 14; 15 – SBT/t7 • Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 45 phút ... hiệu Thu thập số liệu thống kê - Lập bảng số liệu - Tìm giá trị khác - Tìm tần số giá trị Bảng “tần số? ?? Biểu đồ Số trung bình cộng, mốt dấu hiệu Ý nghĩa thống kê đời sống II Bài tập Dạng toán... ngày tốt Hướng dẫn tập nhà • Ơn tập lý thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương câu hỏi ôn tập SGK/t22 • Xem lại tập chữa • Bài tập nhà: Bài 20 – SGK/t23 • Bài 14; 15 – SBT/t7 • Chuẩn bị cho tiết... phân xưởng ghi lại sau: 8 9 9 7 Dùng số liệu để trả lời câu hỏi sau: a Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: B 20 A C b Số giá trị khác dấu hiệu là: A B C .7 c Tần số công nhân có năm tuổi nghề là: