Phân tích mối quan hệ biện chứng LLSX VÀ QHSX LÝ THUYẾT NHÉ: KHÁI NIỆM:* lực lượng sản xuất + TRANG 182 ( dấu thứ ) + TRANG 182 ( dấu thứ hai ) + Người LĐ người có tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo định, có tham gia vào trình sản xuất vật chất Người LĐ LLSX hàng đầu, đóng vai trị định q trình SX vật chất - Tư liệu SX: tư liệu XH tạo sử dụng để tiến hành SX vật chất Nó gồm yếu tố: đối tượng lao động tư liệu lao động + Đối tượng LĐ phận tự nhiên nhân tạo mà người lao động tác động lên để tạo cải vật chất + Tư liệu LĐ vật dụng sử dụng tác động lên đối tượng LĐ, cơng cụ LĐ quan trọng nhất, vật dẫn truyền trực tiếp tác động người LĐ lên đối tượng LĐ (công cụ LĐ thơ sơ: cày, cuốc, búa; cơng cụ máy móc ) phương tiện lao động dùng để vận chuyển bảo quản sản phẩm Công cụ LD coi LLSX có tính động nhất, cách mạng (ln ln cải tiến) định nhất, quy định suất lao động XH Ngồi cịn có tư liệu LĐ hỗ trợ khác (nhà kho, sân phơi, bến, bãi ) Quan hệ sản xuất + trang 184 ( dấu sao) NỘI DUNG: TRANG 186, 187 VẬN DỤNG VAI TRÒ CỦA QHSX VÀO VIỆT NAM Thứ nhất, việc xây dựng QHSX nước ta phải xuất phát từ thực trạng kinh tế - xã hội đất nước, từ nhận thức tính quy luật từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH nước ta Thứ hai, xây dựng hoàn thiện QHSX cần trọng ba mặt: Chế độ sở hữu, chế độ quản lý chế độ phân phối: - Về sở hữu, phát triển theo hướng cịn tồn hình thức sở hữu khác nhau, nhiều thành phần kinh tế khác kinh tế nhà nước giữ vai trị chủ đạo Tiêu chuẩn để đánh giá hiệu xây dựng quan hệ sản xuất theo định hướng xã hội chủ nghĩa thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất, cải thiện đời sống nhân dân thực công xã hội nên phải bước xác lập phát triển chế độ sở hữu công cộng tư liệu sản xuất chủ yếu cách vững chắc, tránh nóng vội xây dựng ạt mà khơng tính đến hiệu trước - Về quản lý, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phải có quản lý Nhà nước xã hội chủ nghĩa Nhà nước xã hội chủ nghĩa quản lý kinh tế pháp luật, chiến lược, kế hoạch, sách đồng thời sử dụng chế thị trường, hình thức kinh tế phương pháp quản lý kinh tế thị trường để kích thích sản xuất, giải phóng sức sản xuất, phát huy tính tích cực hạn chế mặt tiêu cực, khuyết tật chế thị trường, bảo vệ lợi ích người lao động toàn thể nhân dân - Về phân phối, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thực đa dạng hố hình thức phân phối "Thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồng thời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác thông qua phúc lợi xã hội” Cơ chế phân phối vừa tạo động lực kích thích chủ thể kinh tế nâng cao hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh, đồng thời hạn chế bất công xã hội Thực tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến bộ, công xã hội bước sách phát triển Thứ 3, phải trì tính định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường nước ta, tức phải thực tăng trưởng kinh tế phải đơi với phát triển văn hóa, giáo dục, xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân, nâng cao dân trí, giáo dục đào tạo người, xây dựng phát triển nguồn nhân lực đất nước VẬN DỤNG LLSX VÀO VIỆT NAM Thứ vấn đề xã hội, cần phải thực sách xã hôi hướng vào phát triển lành mạnh hóa xã hội, thực cơng phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tang xuất lao động xã hội khuyến khích nhân dân làm giàu cách hợp pháp Trong sách giải việc làm sách xã hội Thứ hai vấn đề giáo dục phải tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục Thứ ba vấn đề khoa học- công nghệ; trình độ khoa học- cơng nghệ cịn thấp phải đầu tư ngan sách huy động nguồn lực khác cho nó, phải đẩy mạnh hợp tác quốc tế nghiên cứu khoa học công nghệ, phải coi trọng nghiên cứu khoa học Thứ tư phải cố xây dựng nên văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, tiếp tục giữ gìn phát huy truyền thống quý báu dân tộc, để giữ nếp sống lành mạnh, văn minh gia đình việt nam Thứ năm tang cường quốc phòng an bình, bảo độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ tố quốc ... triển nguồn nhân lực đất nước VẬN DỤNG LLSX VÀO VIỆT NAM Thứ vấn đề xã hội, cần phải thực sách xã hướng vào phát triển lành mạnh hóa xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển... toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục Thứ ba vấn đề khoa học- cơng nghệ; trình độ khoa học- cơng nghệ cịn thấp phải đầu tư ngan sách huy động... dạng hố hình thức phân phối "Thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồng thời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác thơng qua phúc lợi xã hội” Cơ chế phân phối vừa tạo