TIỂU LUẬN phân tích thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay tại tỉnh đồng tháp

Tiểu luận chuyên đề kinh tế MỤC LỤC Trang phụ bìa i Nhận xét giảng viên hướng dẫn .ii MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Không gian 1.3.2 Thời gian 1.3.3 Phạm vi nội dung 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.4.1 Phương pháp luận 1.4.2 Phương pháp nghiên cứu PHẦN 2: NỘI DUNG Chương 1: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG 2.1.1 Mô tả thực trạng 2.1.2 Phân tích đánh giá thực trạng 11 Chương 2: NGUYÊN NHÂN VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP 18 2.2.1 Nguyên nhân 18 2.2.1 Giải pháp 23 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 25 3.1 Kết luận 25 3.2 Khuyến nghị 27 3.2.1 Với người chơi game online 27 3.2.2 Với nhà sản xuất, phát hành cung cấp dịch vụ game online 27 3.2.3 Với quan chức quản lý nhà nước game online 29 3.2.4 Với sở kinh doanh, đại lý Internet – Game online 30 3.2.5 Với cộng đồng xã hội 31 MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN 34 GVHD: ThS Nguyễn Giác Trí PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Ngày nay, với phát triển vượt bậc khoa học kĩ thuật, có nhiều dịch vụ công nghệ truyền thông đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người, đặc biệt xuất hệ thống mạng Internet Sự phát triển mạnh mẽ Internet góp phần đưa Việt Nam tiến nhanh vào đường hội nhập giúp cho người dân Việt Nam, giới trẻ, thành “Cơng dân tồn cầu” Đối với giới trẻ nay, với môi trường học tập giải trí phong phú đa dạng làm cho nhu cầu sử dụng Internet giới trẻ ngày cao Internet có ảnh hưởng mạnh mẻ đến đời sống tinh thần học tập sinh viên môi trường sống động bận rộn Internet sử dụng công cụ đắc lực phục vụ cho việc học hành, nghiên cứu, làm việc giải trí Trong đó, game online hình thức giải trí giới trẻ yêu thích Bên cạnh tác động tích cực, tình trạng nghiện internet - game online trở thành vấn đề xúc gia đình, nhà trường xã hội Hiện nay, đáng ý tình trạng chơi nghiện game online hệ trẻ có phận quan trọng tầng lớp sinh viên theo học trường đại học, cao đẳng Tính chất tác hại game online lứa tuổi nguy hiểm Mặc dù, cho tất game online xấu Nhưng không phủ nhận game online gây hệ lụy xấu cho xã hội Một hệ lụy hàng ngàn sinh viên bỏ học năm, mà nhiều số bỏ học nghiện game online Những người trẻ - hết - người phải chịu trách nhiệm đời Nhưng khơng phải tất trò chơi điện tử, games online xấu Vấn đề dịch vụ khai thác nào? Người chơi chơi nghiện đến mức nào? Bị trò chơi tác động sao? Với giới đầy hút khó dứt phác họa chân dung game thủ hệ họ nhận lấy nghiện game online Xét góc độ tâm lý, giới trẻ đối mặt với nhiều áp lực sống, gia đình, học hành Vì vậy, nhiều lúc bạn trẻ mượn giới ảo để tìm cảm giác tự do, thể mình, thích làm người lớn, họ thích thú dễ nghiện cảm giác thống trị, làm bá chủ Thêm nguyên nhân chểnh mảng, thiếu sâu sắc việc quản lý giáo dục bậc phụ huynh em, họ dễ dàng bị hút vào vịng xốy game online Nhận thấy xu hướng nghiện game online ngày tăng giới trẻ hậu vấn nạn gây làm ảnh hưởng nhiều đến tiến xã hội nên định chọn đề tài “Phân tích thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp” để nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1.Mục tiêu chung Đề tài thực nhằm để tìm hiểu thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp đề biên pháp giúp giới trẻ tránh khỏi “cơn bão” game online 1.2.2.Mục tiêu cụ thể Thực đề tài này, muốn hướng đến ba mục tiêu chủ yếu sau: - Tìm hiểu thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ thực trạng nghiện game giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất biện pháp giúp giới trẻ tránh khỏi “cơn bão” game online 1.3 Phạm vi nghiên cứu: 1.3.1.Không gian Đề tài chúng tơi thực tỉnh Đồng Tháp Trong đó, chúng tơi có thực khảo sát thực tế đại lý Internet – Game online địa bàn phường 1, phường phường Thành phố Cao Lãnh 1.3.2.Thời gian Đề tài thực từ ngày 01/04/2011 đến 30/05/2011 Số liệu sử dụng đề tài số liệu chúng tơi khảo sát năm 2011 Ngồi ra, chúng tơi tham khảo số liệu từ tài liệu năm 2010 1.3.3.Phạm vi nội dung Nội dung chủ yếu đề tài phân tích thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp Cụ thể tìm hiểu nguyên nhân hậu việc nghiện game giới trẻ Thành phố Cao Lãnh 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.4.1.Phương pháp luận Game online trò chơi điện tử trực tuyến, mang tính cộng đồng cao Khi chơi trò chuyện, giao dịch….với game thủ khác miền đất nước 1.4.2.Phương pháp nghiên cứu 1.4.2.1 Phương pháp thu thập số liệu - Số liệu sơ cấp: thu thập từ: + Phỏng vấn lấy ý kiến cá nhân: Chúng trực tiếp đến đại lý Internet – Game online để gặp gỡ trao đổi với game thủ vấn đề game online + Phỏng vấn theo bảng câu hỏi: Chúng dự kiến gửi phiếu vấn đến 100 người, chủ yếu niên học tập làm việc Thành phố Cao Lãnh - Số liệu thứ cấp: tổng hợp từ Internet: + Những nghiên cứu trước cho thấy, “hình mẫu” học sinh, sinh viên hầu hết trò chơi game, có tới 77% trị chơi bạo lực, 9% cờ bạc, 14% có yếu tố tích cực + Tỉ lệ chơi game cấp học sau: tiểu học có 70% học sinh chơi game, trung học 81% đại học, cao đẳng 75% + Tỷ lệ nam niên chơi game online chiếm 59.5%, nữ niên chiếm 40.5% 1.4.2.2 Phương pháp phân tích - Đối với mục tiêu cụ thể 1: Ứng dụng phương pháp thống kê miêu tả để mô tả thực trang chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Đối với mục tiêu cụ thể 2: Ứng dụng phương pháp thống kê miêu tả để phân tích nhân tố ảnh hưởng đến việc chơi game giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Đối với mục tiêu cụ thể 3: Sử dụng phương pháp tự luận để đề biện pháp giúp cho giới trẻ thoát khỏi giới ảo game trở với giới thực PHẦN 2: NỘI DUNG Chương 1: PHÂN TÍCH VÀ ĐANH GIÁ THỰC TRANG 2.1.1 Mô tả thực trạng Từ đưa vào sử dụng rộng rãi giới, mạng Internet ngày trở nên môi trường thông tin liên kết quan trọng người với người Internet ngày trở thành môi trường thân thuộc với nhiều người mà thơng qua họ làm việc, thơng tin, giao lưu chí thư giãn, giải trí Nếu cách 10 năm, người dành thời gian nhàn rỗi để vui chơi giải trí mạng chủ yếu người làm việc lĩnh vực khoa học, cơng nghệ thơng tin, ngày chuyện “lướt net” trở nên chuyện thường ngày nhiều người Internet mang lại nhiều lợi ích cho người hai phương diện “làm việc” “vui chơi” Xét khía cạnh “làm việc”, người ta vào Internet để cung cấp thu nhận thông tin, trao đổi ý kiến, gửi thư, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ, giới thiệu thân quan, tổ chức vv Cịn khía cạnh vui chơi, giải trí, người ta tìm thấy nguồn vui thú Internet thơng qua trị chơi trực tuyến, tán gẫu, tìm bạn, xem phim, nghe nhạc Cả hai khía cạnh “làm việc” “vui chơi”, khác biệt tính chất mục đích mơ tả trên, hai mang lại nguồn kích thích giống cho người sử dụng: tính thách thức tưởng thưởng Tính thách thức thể thơng qua việc ngưịi sử dụng Internet (dù để “làm việc” “vui chơi”) phải nâng cao dần hiệu suất thân, khắc phục trở ngại đạt đến yêu cầu, mục tiêu cần đòi hỏi Sự tưởng thưởng thể niềm vui, niềm tự hào, phấn khích thư giãn sau người sử dụng đạt đến mục tiêu mong muốn Dịch vụ game online phát triển với đời phát triển Internet công nghệ thông tin Game online phát triển bối cảnh xu tất yếu Vì vậy, việc quản lý sử dụng dịch vụ cần hướng đến hiệu quả, phát huy lợi ích hạn chế tác động tiêu cực đến đời sống xã hội người sử dụng Game online loại hình giải trí có xu hướng phát triển mạnh mẽ Việt Nam thời gian tới nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí phận khơng nhỏ người có nhu cầu chơi Ở quốc gia phát triển, đóng góp cơng nghiệp giải trí có dịch vụ game online vào ngân sách tạo công ăn việc làm không nhỏ Bên cạnh đó, game online cịn cầu nối để phát triển công nghệ thông tin mở rộng diện bao phủ internet tới cộng đồng Vì vậy, việc mở rộng quy mô, tốc độ phát triển lĩnh vực sở sách phù hợp quản lý xu tất yếu trình hội nhập phát triển Việt Nam giới Cách khoảng năm, game online bắt đầu xâm nhập vào đời sống giới trẻ Việt Nam Trong báo cáo "Th trường game online Việt Nam" ị tháng 11/2008, Công ty tư vấn, nghiên cứu Internet công nghệ Pearl Research (San Francisco, Mỹ) dự báo đến năm 2011, số lượng người chơi game online Việt Nam vượt qua số 10 triệu Dự báo cho thấy thực trạng thị trường game online nước ta ngày nóng lên Và nay, số 20,2 triệu người sử dụng Internet nước ta có 30% đọc báo tìm kiếm thơng tin, đến 53% chat chơi game Con số dịch vụ thông tin tư vấn trực tuyến (O.I.C) Công ty VinaGame cho thấy nước ta có khoảng triệu người thường xuyên chơi game online Cũng theo báo cáo "Thị trường game online Việt Nam", số lượng máy tính Internet ngày nhiều với số lượng lớn dân số người trẻ khiến thị trường game trực tuyến ngày phát triển mạnh  Các bậc phụ huynh quan tâm sâu sát đến em, dành nhiều thời gian để phát thay đổi nhỏ em, có quy định học, chơi, hướng tham gia nhiều hoạt động có ích cho thân xã hội Các sở Đoàn cấp cần tổ chức nhiều hoạt động, góp phần chăm lo đời sống tinh thần, giải trí thiếu niên  Về phía doanh nghiệp cung cấp sản phẩm game online nên đến nội dụng game, không nên để yếu tố tiêu cực bạo lực không hợp phong mỹ tục tồn game, nên lập trình để quản lý chơi người chơi, hạn chế người chơi chơi lâu, tối đa khoảng giờ/lần chơi, khơng nên quan tâm đến doanh số mà cần phải quan tâm tác động game online đến sức khỏe, tinh thần người chơi PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Qua trình nghiên cứu, đến kết luận sau: Thứ nhất, thực trạng chơi game online nói chung phổ biến ,dù nhà hay đại lý internet vào thời điểm khác Nam giới có tỷ lệ chơi nhiều nữ Nhóm có thời gian rảnh rỗi nhiều có xu hướng chơi game online nhiều Tỷ lệ người chơi game online chủ yếu tập trung vào nhóm sinh viên cao đẳng, đại học Thứ hai, game online có tác động đến nhiều mặt đời sống người chơi cộng đồng: kinh tế, tâm lý, sức khỏe, quan hệ xã hội mức độ khác tùy thuộc vào online mức độ khả kiểm soát người chơi game Một số lợi ích mà game online mang lại: giải trí, giảm căng thẳng, tăng trí lực, phát triển quan hệ xã hội, phát triển số kỹ sống sử dụng máy tính, giúp người chơi học tập thêm kiến thức mà giới thực khơng có Một số ảnh hưởng tiêu cực game online chơi mức: dễ gây nghiện, ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm thần, thời gian, tiền bạc, gây ảo giác khiến người chơi bắt chước nhân vật game online, tác động xấu đến gia đình xã hội Nghiện game online có hành vi vi phạm pháp luật, suy nhược thể, trí óc khơng cịn chuyện Không trở thành người tâm thần, số game thủ trở thành tội phạm trộm cắp, cướp của, chí thành kẻ sát nhân Thứ ba, nhận thức cộng đồng game online có khác hiểu biết thông tin game online khác Với nhóm người chơi game online, có am hiểu game online cho game online hình thức giải trí có nhiều lợi ích với người chơi cần phát triển Trong người khơng chơi game online, am hiểu, đặc biệt nhóm phụ huynh cho game online phần lớn có ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, sức khỏe kinh tế người chơi Tuy nhiên, bản, đánh giá game online tích cực Thứ tư, cơng tác quản lý sách game online thời gian qua cộng đồng tán thành đồng ý, song tồn nhiều bất cập chưa tính đến lợi ích người chơi, người kinh doanh, chưa kiểm soát nội dung game online, số biện pháp không khả thi thiếu tính thực tiễn, thiếu nhân lực chế phối hợp quan chức Thứ năm, xu hướng phát triển game online bối cảnh hội nhập quốc tế nước ta tương lai tất yếu lợi ích mà game online mang lại cho xã hội người sử dụng dịch vụ nhiều phương diện khác nhau: kinh tế, văn hóa, tinh thần, tri thức, quan hệ xã hội, phát triển công nghệ 3.2 Khuyến nghị 3.2.1 Với người chơi game online - Nâng cao nhận thức game online, đặc biệt tác động game online người chơi cộng đồng phương diện lợi ích ảnh hưởng tiêu cực mà game online mang lại - Nâng cao kỹ sống, kỹ xã hội để tự kiểm sốt q trình chơi game online cách hiệu Hơn hết, thân người chơi phải tự ý thức việc làm ảnh hưởng xảy có cách ứng xử phù hợp - Game online xem sản phẩm trí tuệ lồi người Việc đời phat triển game online tất yếu khách quan Vì vậy, với người chơi game online, hồn tồn tận dụng, phát huy lợi ích có game online để vận dụng cho đời sống thực tế môi trường học hỏi tri thức mà sống thực tế hệ thống giáo dục chưa đáp ứng - Bản thân người chơi game online cần tìm hiểu kiến thức phục vụ cho việc chơi game online cách hiệu khoa học tư ngồi, khoảng cách nhìn, thời gian chơi phù hợp, phương pháp chơi vấn đề liên quan khác nhằm bảo vệ sức khỏe tâm thần thể chất 3.2.2 Với nhà sản xuất, phát hành cung cấp dịch vụ game online - Tuân thủ nghiêm túc văn quy phạm pháp luật dịch vụ game online dịch vụ khác có liên quan - Có trách nhiệm xã hội sản phẩm trước, sau phát hành, phổ biến rộng rãi xã hội, đặc biệt tác động mặt xã hội, văn hóa, trị sản phẩm game online người chơi cộng đồng - Đổi loại hình, nội dung game online phù hợp với lứa tuổi, đặc điểm văn hóa người Việt Nam Nghiên cứu sản phẩm game online có tính giáo dục, trí tuệ, nhân văn, đồng thời thu hút người chơi đến với sản phẩm - Có hình thức quảng bá, đưa thơng tin định hướng sách ưu tiên sử dụng game online Việt Nam sản xuất phù hợp với tâm lý, nhu cầu thị trường sử dụng game online nước - Nghiên cứu giải pháp kỹ thuật việc kiểm soát, hạn chế mức người chơi, thời gian chơi phù hợp sản phẩm mình, đặc biệt với nhóm xã hội chưa có nhận thức đầy đủ hành vi niên em - Cung cấp công khai thông tin phương pháp chơi game online hiệu quả, khuyến cáo ảnh hưởng game online với người chơi phương diện: sức khỏe, tâm lý, xã hội, giao tiếp, công việc - Xây dựng, phát triển hệ thống quan, tổ chức truyền thông, tư vấn xã hội dịch vụ game online tư vấn loại hình trị chơi phù hợp, cách chơi hiệu quả, không lạm dụng, tránh tác hại tiêu cực từ game online 3.2.3 Với quan chức quản lý nhà nước game online - Xây dựng ban hành sớm văn quy phạm pháp luật game online phù hợp với điều kiện trình độ phát triển dịch vụ game online - Các sách quản lý dịch vụ game online xây dựng sở có tham gia ý kiến nhiều tầng lớp, nhóm xã hội đảm bảo lợi ích nhóm xã hội - Có sách cụ thể nguồn lực xã hội quản lý game online nhân lực, vật lực, tài chính, trang bị phương tiện kỹ thuật, kiến thức cho người tham gia công tác quản lý game online - Xây dựng chế phối hợp thực hiện, có phân cơng, phân cấp trách nhiệm rõ ràng quan đồng thời chế giám sát việc thực sách quản lý game online Nâng cao trách nhiệm giải trình trước xã hội dư luận lĩnh vực liên quan đến hoạt động quản lý nhà nước game online - Nhìn nhận đời phát triển dịch vụ hoạt động sản xuất, kinh doanh game online nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí, phát triển khoa học cơng nghệ thị trường sách ban hành quản lý game online, đảm bảo hoạt động lĩnh vực bình đẳng tuân theo quy luật thị trường - Đổi phương thức quản lý phù hợp với xu hướng phát triển tất yếu dịch vụ game online, tránh tư tưởng “cấm” “hạn chế” khó khăn cơng tác quản lý Các biện pháp quản lý khơng vội vàng, ý chí thiếu khoa học - Xây dựng văn quản lý dịch vụ game online dựa chứng khoa học từ nghiên cứu, khảo sát, đánh giá game online - Giải tốt mối quan hệ đối tác xã hội (nhà nước, thị trường, người sử dụng) quản lý dịch vụ game online - Xây dựng chiến lược, quy hoạch phát triển dịch vụ game online cách chủ động cở dự báo phát triển dịch vụ game online tương lai - Tham gia nghiên cứu, tham khảo kinh nghiệm nước phát triển tốt dịch vụ game online giới, vận dụng phù hợp vào điều kiện thực tiễn Việt Nam 3.2.4 Với sở kinh doanh, đại lý Internet – Game online - Tuân thủ quy định pháp luật kinh doanh dịch vụ Internet - Game online - Nâng cao trách nhiệm xã hội khách hàng sử dụng dịch vụ game online - Cung cấp công khai thông tin phương pháp chơi game online hiệu quả, khuyến cáo ảnh hưởng game online với người chơi phương diện: sức khỏe, tâm lý, xã hội, giao tiếp, thời gian, việc làm - Sử dụng giải pháp kỹ thuật giám sát người chơi theo quy định pháp luật - Khuyến khích chơi game online có tính giáo dục, trí tuệ, phù hợp với lứa tuổi, đặc điểm văn hóa người việt nam - Thực việc tham gia kinh doanh dịch vụ cách công bằng, không chạy theo lợi nhuận mà gây ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng với sản phẩm game online - Cần chấp hành quy định pháp luật, phải có phần mềm theo dõi lưu trữ thông tin khách hàng, hạn chế việc sử dụng Internet cho mục đích xấu, phải chấp hành qui định đóng mở cửa, tuyệt đối khơng phục vụ cho đối tượng sau 22h đêm 3.2.5 Với cộng đồng xã hội - Nâng cao nhận thức cộng đồng game online, đánh giá tác động game online tới người chơi xã hội cách khách quan, công - Cung cấp thông tin, hiểu biết game online cho tầng lớp nhân dân nằm bắt có định lựa chọn trò chơi, nội dung, mức độ phương pháp chơi phù hợp - Các kỹ sống, kỹ xã hội hệ thống nhà trường, sở giáo dục đào tạo cho người học nhận biết ứng xử phù hợp với vấn đề đời sống thực tiễn, có việc sử dụng dịch vụ game online hợp lý tăng cường hoạt động ngoại khóa, tạo sân chơi phù hợp bổ ích với người học, giám sát thời gian rảnh rỗi người học có hình thức tư vấn học đường vấn đề xã hội, có việc chơi game online - Cơ quan truyền thơng cần phản ánh đầy đủ, xác, không thiên vị, thiếu công đưa tin sản phẩm game online việc kinh doanh, sử dụng dịch vụ game online xã hội, tránh tình trạng cộng đồng nhìn nhận game online cách lệch lạc giống tệ nạn xã hội - Bản thân gia đình, bậc phụ huynh giám sát thời gian, quan tâm tâm lý, tình cảm với em, tạo điều kiện tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi, hướng dẫn lựa chọn game online phù hợp có giám sát - Các quan, tổ chức, đoàn thể tham gia phối hợp giám sát, phản biện xã hội sách quản lý game online, khuyến khích phát triển loại hình giải trí phú hợp với lứa tuổi, thu hút tham gia cộng đồng, tạo cân mặt tâm lý xã hội, tránh để phận sa đà vào game online - Về phía gia đình: Các bậc cha mẹ cần nhìn nhận lại cách giáo dục quản lý cần có quan tâm nhiều đới với cái, kiếm soát hoạt động mạng Interrnet quy định giấc học tập giải trí mạng - Về phía nhà trường: Ngồi kiểm sốt gia đình cần thiết phải có kết hợp nhà trường việc định hướng cho giới niên hiểu tác động tích cực tiêu cực Internet Nhất cho họ thấy Hậu việc nghiện trò chơi game mạng, làm ảnh hưỡng lớn đến cộng đồng TÀI LIỆU THAM KHẢO Viện Xã hội học (2010) Báo cáo nghiên cứu: Khảo sát xã hội học “Dịch vụ trò chơi trực tuyến Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế” Các viết trang web: http://leminhcong.vnweblogs.com/ BS Lê Minh Công, Chuyên gia tâm lý tri liệu, Phó trưởng Khoa Tâm lý lâm sàng, Bệnh viện Tâm thần Trung ương II Tổng hợp thông tin từ trang tin tức báo chí Internet MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN Xin chào! Hiện chúng tơi tìm hiểu tình hình chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp Chúng cảm ơn Anh (Chị) dành thời gian để trả lời số câu hỏi Thông tin Anh (Chị) giữ bí mật phục vụ cho mục đích nghiên cứu Xin vui lịng cho biết tuổi anh (chị) 11 -14 tuổi 15 - 18 tuổi 19 - 24 25 - 30 tuổi tuổi Nữ Nam Giới tính: Anh (Chị) thường sử dụng Internet vào lúc nào? Sáng Trưa Chiều Tối Khuya Cả ngày Anh (Chị) thường sử dụng Internet bao lâu? Dưới 1–3 Trên Khi sử dụng Internet, anh (chị) thường làm nhất? Nghe nhạc, xem phim Xem tin tức, báo chí Chat với bạn bè Chơi game online Tìm kiếm tài liệu học Mục đích khác 6 Anh (Chị) biết đến game online do? Bạn bè giới thiệu Quảng cáo Anh (Chị) thường chơi game online đâu? Tự tìm hiểu Ở nhà Ở tiệm Thường tuần anh (chị) chơi game online lần? - lần - lần Trền lần Mỗi lần anh (chị) thường dành thơi gian để chơi game online? Dưới 1–3 Trên 10 Anh (Chị) thường chơi game online chơi với bạn? Một Với bạn 11 Anh (Chị) chơi game online suốt thời gian lên Internet hay có kết hợp làm việc khác? Chơi suốt thời gian Có kết hợp làm việc khác 12 Anh (Chị) thường chơi thể loại game online nhất? Hành động Chiến thuật Thể thao Giải trí vui Khác 13 Anh (Chị) chọn tên game online mà anh (chị) thường hay chơi nhất? Võ Lâm Truyền Kỳ Kiếm Thế MU Online Zing Game FIFA Online Khác ……………… 14 Anh (chị) có cảm thấy thích thú chơi game online khơng? Khơng thích Rất thích Rất mệt 15 Sau chơi game anh (chị) có cảm thấy mệt mỏi không? Không mệt 16 Anh (chị) cảm thấy việc chơi game online có giúp ích cho anh (chị) khơng? Khơng có lợi Rất có ích 17 Mỗi lần chơi game online anh (chị) dừng chơi khi? Cảm thấy chơi đủ Cảm thấy mệt Phải làm việc khác mỏi 18 Anh (Chị) có thường sử dụng thời gian học tập (làm việc) để chơi game online không? Không Có 19 Bố mẹ anh (chị) có biết việc anh (chị) chơi game online khơng? Khơng Có 20 Trong tương lai liệu anh (chị) có tiếp tục chơi game online khơng? Khơng Có CHÚNG TÔI CHÂN THÀNH CÁM ƠN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA ANH (CHỊ)! ... Tìm hiểu thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ thực trạng nghiện game giới trẻ tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất biện pháp giúp giới trẻ tránh... tài phân tích thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp Cụ thể tìm hiểu nguyên nhân hậu việc nghiện game giới trẻ Thành phố Cao Lãnh 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.4.1.Phương pháp luận. .. tiêu chung Đề tài thực nhằm để tìm hiểu thực trạng chơi game online giới trẻ tỉnh Đồng Tháp đề biên pháp giúp giới trẻ tránh khỏi “cơn bão” game online 1.2.2.Mục tiêu cụ thể Thực đề tài này,