CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG

MẪU SỐ 6S TRƢỜNG ĐHCN TP.HỒ CHÍ MINH VIỆN KHOA HỌC CN & QLMT CHƢƠNG TRÌNH MƠN HỌC PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MƠI TRƢỜNG TP HỒ CHÍ MINH 2014 I- CHƢƠNG TRÌNH MƠN HỌC Thơng tin chung môn học Môn học : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MƠI TRƢỜNG Số tín : 3(3,0,6) Tính chất Môn học: bắt buộc Đối tượng sinh viên: sinh viên Đại học ngành quản lý môi trường, kỹ thuật môi trường Thông tin giảng viên - Giảng viên tổ môn Stt Họ tên TS Đinh Đại Gái TS Lương Văn Việt TS Lê Việt Thắng - Giảng viên kiêm nhiệm Stt Họ tên TS Lê Hùng Anh Email điện thoại dinhgaits@yahoo.com lgviet@yahoo.com t_leviet@yahoo.com (0908552201) Email điện thoại lh.anh.9googlemail.com Văn phịng mơn: - Tên Bộ môn: Tài nguyên Môi trường - Địa chỉ: Lầu 9- Tịa nhà X- Viện KHCN&QLMT- trường ĐH Cơng Nghiệp số 12 - Nguyễn Văn Bảo, Phường 4, Q Gò Vấp - Tp HCM Điện thoại: 08 22167375 Fax: 08 35886369 Email: iesem@hui.edu.vn Website: www.iesemhui.org.vn Phân tích nhu cầu 4.1 Vị trí mơn học - Khối kiến thức: Cơ sở ngành - Các mơn học trước: + Tốn + Hóa đại cương + Anh văn + Pháp luật - Môn học tiên quyết: không 4.2 Thông tin người học Để nhập học môn PPNCKHMT, người học cần đảm bảo yêu cầu sau: - Về kiến thức: + Có kiến thức khoa học với mơn học trị, pháp luật, ngoại ngữ + Được trang bị kiến thức Toán, Lý, Hóa, Tâm lý học, Xác xuất thống kê - Về kỹ năng: + Có kỹ lập luận, tư logic + Có kỹ đọc hiểu, viết tiếng Anh + Có kỹ tổ chức, giải công việc thực hành + Có kỹ tự lập, chủ động việc học tập - Về phẩm chất đạo đức: + Có thái độ nghiêm túc học tập + Lễ phép với thầy giáo, hịa nhã với bạn bè + Có trách nhiệm với thân, với nhóm học tập làm việc theo nhóm 4.3 Nhu cầu xã hội người học Phương pháp NCKH môi trường môn học sở ngành, bước đầu cho sinh viên làm quen với NCKH áp dụng chúng việc viết đề cương luận văn, đề tài, báo cáo khoa học Những đơn vị, quan tuyển dụng cần tri thức môn học này: - Các quan, đơn vị - Các trung tâm, viện nghiên cứu, trường học Mục tiêu chung môn học Học phần PPNCKH mơi trường giúp sinh viên có thể: + Về lý thuyết: Nắm rõ vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường + Về thực hành: Nắm rõ cấu trúc đề cương luận văn, đề tài khoa học; biết cách trình bày báo cáo khoa học, luận văn tốt nghiệp (nội dung hình thức) Chuẩn đầu môn học  Về kiến thức Lý thuyết: Áp dụng phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường Đặt đầu bài, đưa phương pháp nghiên cứu đề xuất đề tài nghiên cứu mơi trường Thực hành: + Trình bày cấu trúc đề cương luận văn, đề tài khoa học; + Viết báo cáo khoa học, luận văn tốt nghiệp (nội dung hình thức)  Về kỹ cứng + Kỹ tổng hợp, phân tích tài liệu môn học + Kỹ vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn nghiên cứu khoa học môi trường  Về kỹ mềm + Kỹ làm việc, thảo luận theo nhóm + Kỹ tổ chức, thực công việc thực hành + Kỹ tự chủ trình học tập + Kỹ thuyết trình, trình bày vấn đề  Về thái độ + Có tinh thần trách nhiệm với tập thể lớp, với nhóm học tập + Có tinh thần tự giác, tự chủ việc đến lớp tự học nhà + Có thái độ làm việc nghiêm túc buổi thảo luận theo nhóm lớp, việc chuẩn bị nhà + Thái độ lễ phép với thầy cô giáo phụ trách giảng dạy môn học + Thái độ hòa nhã, khiêm tốn với bạn bè lớp Nội dung chi tiết Nội dung chi tiết Chƣơng 1: Khái niệm Khoa học, Các PP NCKH (Phƣơng pháp Nghiên cứu khoa học) Môi trƣờng 1.1 Khái niêm - Giới thiệu - Khái niệm KH NCKH - Phân loại NCKH 1.2 Các PP NCKH Môi trƣờng - Phương pháp luận Tổng số Lý thuyết 3 Thực hành Mục tiêu Sau học xong chƣơng 1, sinh viên cần phải: Nắm khái niệm khoa học, NCKH Nắm hình thức phân loại NCKH Hiểu nắm phương pháp NCKH ngành môi trường NCKH - Phương pháp thực - PP chứng minh - PP khoa học thực nghiệm - PP sinh học - PP tâm lý học - PP nghiên cứu kiện khứ - PP NCKH môi trường Chƣơng 2: Giới thiệu bƣớc NCKH; Thu thập đọc tài liệu 2.1 Giới thiệu bước NCKH - Giới thiệu bước NCKH cho ngành Quản lý MT, xã hội, kinh tế - Các bước NCKH thực nghiệm 2.2 Thu thập đọc tài liệu - Lý (mục đích) thu thập đọc tài liệu - Các bước đọc tài liệu - Tìm đọc viết - Xem lại chọn - Hình thành khung lý thuyết - Hình thành khung khái niệm - Viết đọc Chƣơng 3: Hình thành đề tài nghiên cứu; Lựa chơn PP thu thập thơng tin 3.1 Hình thành đề tài nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu - Điều quan trọng hình thành đề tài nghiên cứu - Các nguồn đề tài - Những vấn đề quan tâm lựa chọn đề tài - Các bước hình thành đề tài - Hình thành mục tiêu 3.2 Lựa chơn PP thu thập thông tin - Giới thiệu Sau học xong chƣơng 2, sinh viên cần phải: Hiểu nắm bước NCKH ngành Quản lý MT, xã hội, kinh tế Hiểu nắm bước NCKH thực nghiệm Nắm phương pháp thu thập tài liệu, đọc tài liệu trình NCKH Sau học xong chƣơng 3, sinh viên cần phải: Nắm phương pháp để hình thành đề tài NCKH Nắm cách tìm kiếm đề tài nghiên cứu Hiểu xây dựng bước hình thành đề tài NC - Thu thập TT từ nguồn sơ cấp - Quan sát - Ghi chép quan sát - Phỏng vấn - Bảng câu hỏi - Các điều kiện định cho việc thu thập liệu - Thu thập TT nguồn thứ cấp - Các khó khăn dùng số liệu thứ cấp Chƣơng 4: Các phƣơng pháp lấy mẫu; Cách viết đề xuất NC 4.1 Các phƣơng pháp lấy mẫu - PP lấy mẫu ngẫu nhiên - PP lấy mẫu hệ thống - PP lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng - PP lấy mẫu hệ thống phân tầng - PP lấy mẫu cụm 4.2 Cách viết đề xuất NC; Chƣơng 5: Xử lý số liệu; Cách biểu diễn liệu kết NC 5.1 Xử lý số liệu - Biên tập số liệu - Mã hóa số liệu - Phát triển sổ mã hiệu - Kiểm tra trước sổ mã hóa - Mã hóa số liệu - Phát triển cấu phân tích - Phân tích số liệu 5.2 Cách biểu diễn liệu kết NC - Giới thiệu - Biểu diễn bảng biểu - BD đồ thị - BD biểu đồ Chƣơng 6: Viết báo cáo tổng kết đề tài; Cách viết BC tóm tắt 6.1 Viết báo cáo tổng kết đề tài Sau học xong chƣơng 4, sinh viên cần phải: - Nắm phương pháp lấy mẫu - Hiểu viết đề xuất nghiên cứu Sau học xong sinh viên cần phải: - Biên tập số liệu, tiến hành bước để phân tích số liệu - Hiểu trình bày số liệu bảng biểu, đồ thị, biểu đồ Sau học xong sinh viên cần phải: -Hiểu nắm nội dung, kết cấu báo cáo tổng kết - Mở đầu - Tổng quan NC - PP NC - Kết NC (Có thể chia thành nhiều chương) - kết luận – Kiến nghị 6.2 Cách viết BC tóm tắt - Viết BC tóm tắt - Cách viết BC tóm tắt BC - Cách trình bày BC khoa học (Powerpoint) Chƣơng 7: Cách viết báo khoa học; (Đăng báo) 7.1 Cách viết báo KH 7.2 Giới thiệu số PP điều tra môi trƣờng - PPNC điều tra đa dạng sinh học - PP ứng dụng thị sinh học NC môi trường - PPNC MT viễn thám (Remote sensing) - Ứng dụng GIS phân vùng sinh thái nuôi trồng thủy sản - Những khái niệm, nguyên tắc tiến trình đánh giá đất đai FAO Chƣơng 8: Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng; ứng dụng số phần mềm NC MT đất 8.1 Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng - Khái niệm ứng dụng mơ hình NCKH - Mơ hình tốn NCMT - Giới thiệu mơ hình LANDTRU mơ q trình lan truyền độc chất nước kên Đồng Tháp Mười - PP mơ hình sử dụng phần mềm Excel - Công nghệ sở đề tài (Báo cáo khoa học) -Hiểu viết báo cáo tóm tắt báo cáo khoa học -Nắm số kỹ trình bày báo cáo khoa học Sau học xong sinh viên cần phải: - Nắm cấu trúc, cách viết báo khoa học để đăng báo - Nắm cấu trúc, cách viết đề cương luận văn tốt nghiệp - Nắm nguyên tắc, bước tiến hành, phương pháp điều tra: Đa dạng sinh học, viễn thám, GIS, đánh giá đất đai Sau học xong sinh viên cần phải: - Hiểu khái niệm mơ hình, mơ hình tốn - Nắm PP mơ hình sử dụng phần mềm Excel - Hiểu nắm nội dung phần mềm tính tốn kết lan truyền ĐỘC CHẤT MTĐ (VLEACH, LEVEL II, USLE) - Nắm rõ qui trình xây dựng đồ xói mịn đất liệu mơ hình hóa quản lý TNMT nước (MHH giám sát nước mặt, Đánh giá phú dưỡng hóa…) 8.2 Ứng dụng số phần mềm NC MT đất - Áp dụng phần mềm tính tốn kết lan truyền thuốc trừ sâu MTĐ (VLEACH, LEVEL II, USLE) - Xây dựng đồ xói mịn đất Chƣơng 9: Cấu trúc, hình thức luận văn tốt nghiệp (ĐH, CH) Sau học xong sinh viên cần phải: - Trình bày cấu trúc, hình thức luận văn tốt nghiệp Chƣơng 10: Một số PP bố trí thí nghiệm 10.1 Ngẫu nhiên hoàn toàn (Completed Randomise Design-CRD) 10.2 Khối ngẫu nhiên (Completed Randomise Block Design-CRBD), 10.3 Ơ vng Latin (Latin Square DesignLSD…) Chuyên đề 1: Trình bày cấu trúc LV Đại học 3 - Hiểu áp dụng số PP bố trí thí nghiệm 3 Trình bày cấu trúc, hình thức luận văn tốt nghiệp Chuyên đề 2: Viết đề cương nghiên cứu Chuyên đề 3: Các PP điều tra chọn mẫu 3 Viết đề cương nghiên cứu 3 Nắm PP chọn mẫu, cỡ mẫu Chuyên đề 4: Các PP bố trí thí nghiệm 3 Thiết kế kiểu bố trí thí nghiệm Ôn tập 3 II TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Chƣơng 1: Khái niệm Khoa học, Các PP NCKH Môi trƣờng 1.1 Khái niêm - Giới thiệu - Khái niệm KH NCKH - Phân loại NCKH 1.2 Các PP NCKH Môi trƣờng - Phương pháp luận NCKH - Phương pháp thực - PP chứng minh - PP khoa học thực nghiệm - PP sinh học - PP tâm lý học - PP nghiên cứu kiện khứ - PP NCKH môi trường Chƣơng 2: Giới thiệu bƣớc NCKH; Thu thập đọc tài liệu 2.1 Giới thiệu bước NCKH - Giới thiệu bước NCKH cho ngành Quản lý MT, xã hội, kinh tế - Các bước NCKH thực nghiệm 2.2 Thu thập đọc tài liệu - Lý (mục đích) thu thập đọc tài liệu - Các bước đọc tài liệu - Tìm đọc viết - Xem lại chọn - Hình thành khung lý thuyết - Hình thành khung khái niệm - Viết đọc Chƣơng 3: Hình thành đề tài nghiên cứu; Lựa chơn PP thu thập thơng tin 3.1 Hình thành đề tài nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu - Điều quan trọng hình thành đề tài nghiên cứu - Các nguồn đề tài - Những vấn đề quan tâm lựa chọn đề tài - Các bước hình thành đề tài - Hình thành mục tiêu 3.2 Lựa chơn PP thu thập thông tin - Giới thiệu - Thu thập TT từ nguồn sơ cấp - Quan sát - Ghi chép quan sát - Phỏng vấn - Bảng câu hỏi - Các điều kiện định cho việc thu thập liệu - Thu thập TT nguồn thứ cấp - Các khó khăn dùng số liệu thứ cấp Chƣơng 4: Các phƣơng pháp lấy mẫu; Cách viết đề xuất NC 4.1 Các phƣơng pháp lấy mẫu - PP lấy mẫu ngẫu nhiên - PP lấy mẫu hệ thống - PP lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng - PP lấy mẫu hệ thống phân tầng - PP lấy mẫu cụm 4.2 Cách viết đề xuất NC; Chƣơng 5: Xử lý số liệu; Cách biểu diễn liệu kết NC 5.1 Xử lý số liệu - Biên tập số liệu - Mã hóa số liệu - Phát triển sổ mã hiệu - Kiểm tra trước sổ mã hóa - Mã hóa số liệu - Phát triển cấu phân tích - Phân tích số liệu 5.2 Cách biểu diễn liệu kết NC - Giới thiệu - Biểu diễn bảng biểu - BD đồ thị - BD biểu đồ Chƣơng 6: Viết báo cáo tổng kết đề tài; Cách viết BC tóm tắt 6.1 Viết báo cáo tổng kết đề tài - Mở đầu - Tổng quan NC - PP NC - Kết NC (Có thể chia thành nhiều chương) - kết luận – Kiến nghị 6.2 Cách viết BC tóm tắt - Viết BC tóm tắt - Cách viết BC tóm tắt BC - Cách trình bày BC khoa học (Powerpoint) Chƣơng 7: Cách viết báo khoa học; (Đăng báo) 7.1 Cách viết báo KH 7.2 Giới thiệu số PP điều tra môi trƣờng - PPNC điều tra đa dạng sinh học - PP ứng dụng thị sinh học NC môi trường - PPNC MT viễn thám (Remote sensing) - Ứng dụng GIS phân vùng sinh thái nuôi trồng thủy sản - Những khái niệm, nguyên tắc tiến trình đánh giá đất đai FAO Chƣơng 8: Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng; ứng dụng số phần mềm NC MT đất 8.1 Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng - Khái niệm ứng dụng mơ hình NCKH - Mơ hình tốn NCMT - Giới thiệu mơ hình LANDTRU mơ q trình lan truyền độc chất nước kên Đồng Tháp Mười - PP mơ hình sử dụng phần mềm Excel - Công nghệ sở liệu mơ hình hóa quản lý TNMT nước (MHH giám sát nước mặt, Đánh giá phú dưỡng hóa…) 8.2 Ứng dụng số phần mềm NC MT đất - Áp dụng phần mềm tính tốn kết lan truyền thuốc trừ sâu MTĐ (VLEACH, LEVEL II, USLE) - Xây dựng đồ xói mịn đất Chƣơng 9: Cấu trúc, hình thức luận văn tốt nghiệp (ĐH, CH), Đề cƣơng LV, Đồ Án Chƣơng 10: Một số PP bố trí thí nghiệm (Completed Randomise Design-CRD, Completed Randomise Block Design-CRBD, Latin Square Design-LSD…) Chuyên đề 1: Trình bày cấu trúc LV Đại học Chuyên đề 2: Viết đề cương nghiên cứu Chuyên đề 3: Các PP điều tra chọn mẫu Chuyên đề 4: Các PP bố trí thí nghiệm III HỌC LIỆU A Phần lý thuyết Bắt buộc 1) Bài giảng Phương pháp NCKH môi trường – Giáo viên giảng dạy 2) Giáo trình Phương pháp luận NCKH, Lê Huy Bá (2007), nxb Giáo dục Sách tham khảo [1] Vũ Cao Đàm, PPL NCKH- NXB KHKT, 1995, 2009 [2] Phan Dũng, PPL sáng tạo KHKT- UBKHKT, 1992 [3] Phạm Viết Lượng, PPL NCKH- NXB ĐHQG Hà Nội, 2004 [4] Nguyễn Duy Bảo, PPL nghiên cứu KH thực đề tài NCKH, Hà Nội 2007 IV HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Hình thức tổ chức dạy học Lịch trình chung Tổng số tín chỉ: 45 tiết - Số lý thuyết: 30 tiết - Số chuyên đề: 15 tiết - Số thảo luận hướng dẫn tập: tiết - Số kiểm tra kỳ: tiết - Ôn tập cuối kỳ: tiết - Nội dung mơn học thực theo hình thức : + Giảng lý thuyết giảng đường: + Giảng dạy cách trình chiếu powerpoint nội dung giảng; + Diễn đạt giải thích nội dung giảng; + Đặt câu hỏi, tình giải đáp thắc mắc cho sinh viên; + Thảo luận, làm việc nhóm; + Tự học: cho tập tình nhà, yêu cầu sinh viên nghiên cứu văn luật nhà có kiểm tra lại yêu cầu A Phần lý thuyết: Triển khai vòng 15 tuần Nội dung mơn học thực theo hình thức sau: 10 TT Chương Chương NỘI DUNG 1.1 1.2 2.1 2.2 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết TH/TN Thảo luận Nhóm Tự học Tư vấn KTĐG TỔNG SỐ 1 3 Chương 3.1 3.2 1 Chương 4.1 4.2 1 5.1 5.2 Chương 6.1 6.2 1 Chương 7.1 7.2 1 Chương 8.1 8.2 1 Chương 1 Chương 10 1 Chương 11 1 Chương 12 1 Chương 13 1 Chương 14 1 Chương 1 Ôn tập Tổng 16 14 15 45 Lịch trình chi tiết Hình thức Thời tổ chức gian, địa Nội dung dạy học điểm Yêu cầu SV chuẩn Ghi bị TT :0 Giới thiệu chung mơn học sách mơn học Giáo trình Phương 1.Giới thiệu đề cƣơng Lí thuyết 90 phút - Cấu trúc đề cương pháp luận NCKH, (2 tiết) - Mục tiêu môn học Lê Huy Bá (2007), 11 - Các hình thức tổ chức dạy học, nhiệm nxb Giáo dục vụ sinh viên hình thức dạy học - Các hình thức kiểm tra đánh giá tỷ lệ - Hệ thống vấn đề sinh viên chọn làm tập lớn học kỳ Giới thiệu tổng quan mơn học Phân nhóm sinh viên đến hết học kỳ TT:1 Nội dung Chƣơng Khái niệm KH, NCKH; Các PP NCKH Môi trƣờng Lý thuyết tiết Giáo trình Phương Chƣơng 1: Khái niệm Khoa học, Thảo luận tiết pháp luận NCKH, Các PP NCKH Môi trƣờng Lê Huy Bá (2007), 1.1 Khái niêm - Giới thiệu nxb Giáo dục - Khái niệm KH NCKH Chương 1, mục 1.2 - Phân loại NCKH (P 10-18) Chương 2, mục 2.8 1.2 Các PP NCKH Môi trƣờng - Phương pháp luận NCKH (P 36-47) - Phương pháp thực - PP chứng minh - PP khoa học thực nghiệm - PP sinh học - PP tâm lý học - PP nghiên cứu kiện khứ - PP NCKH môi trường TT:2, Nội dung Chƣơng Giới thiệu bƣớc NCKH Lý thuyết tiết Chƣơng 2: Giới thiệu bƣớc Chương 3, mục 3.1, Thảo luận tiết NCKH; Thu thập đọc tài liệu 3.2; (P.48-60) Nhóm tiết 2.1 Giới thiệu bƣớc NCKH - Giới thiệu bước NCKH cho Chương (P 62ngành Quản lý MT, xã hội, kinh tế 78) - Các bước NCKH thực nghiệm 2.2 Thu thập đọc tài liệu Tuần 3.Nội dung Chƣơng Hình thành đề tài nghiên cứu; Lựa chơn PP thu thập thông tin Lý thuyết tiết Chƣơng 3: Hình thành đề tài nghiên Chương 5, P 79Thảo luận tiết cứu; Lựa chơn PP thu thập thơng tin 90 Nhóm tiết 3.1 Hình thành đề tài nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu Chương 9, P 133- Điều quan trọng hình thành đề 163 tài nghiên cứu - Các nguồn đề tài - Những vấn đề quan tâm lựa chọn đề tài - Các bước hình thành đề tài - Hình thành mục tiêu 3.2 Lựa chơn PP thu thập thông tin - Giới thiệu - Thu thập TT từ nguồn sơ cấp - Quan sát - Ghi chép quan sát 12 - Phỏng vấn - Bảng câu hỏi - Các điều kiện định cho việc thu thập liệu - Thu thập TT nguồn thứ cấp - Các khó khăn dùng số liệu thứ cấp TT:4,Nội dung Chƣơng Các phƣơng pháp lấy mẫu; Cách viết đề xuất NC Lý thuyết Thảo luận Nhóm tiết tiết tiết Chƣơng 4: Các phƣơng pháp lấy mẫu; Cách viết đề xuất NC 4.1 Các phƣơng pháp lấy mẫu - PP lấy mẫu ngẫu nhiên - PP lấy mẫu hệ thống - PP lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng - PP lấy mẫu hệ thống phân tầng - PP lấy mẫu cụm 4.2 Cách viết đề xuất NC; Chương 12, P 187210 Chương 13 (P 213236 TT: 5, Nội dung Chƣơng Xử lý số liệu; Cách biểu diễn liệu kết NC Lý thuyết Thảo luận Nhóm tiết tiết tiết Chƣơng 5: Xử lý số liệu; Cách biểu diễn liệu kết NC 5.1 Xử lý số liệu - Biên tập số liệu - Mã hóa số liệu - Phát triển sổ mã hiệu - Kiểm tra trước sổ mã hóa - Mã hóa số liệu - Phát triển cấu phân tích - Phân tích số liệu 5.2 Cách biểu diễn liệu kết NC Chương 263-303 14, P Chương 377-402 17, P TT:6 Nội dung 6.Chƣơng 6: Viết báo cáo tổng kết đề tài; Cách viết BC tóm tắt Lý thuyết tiết Chƣơng 6: Viết báo cáo tổng kết đề Chương 18, P 403Thảo luận tiết tài; Cách viết BC tóm tắt 421 Nhóm tiết 6.1 Viết báo cáo tổng kết đề tài - Mở đầu Chương 19, P 427- Tổng quan NC 438 - PP NC - Kết NC (Có thể chia thành nhiều chương) - kết luận – Kiến nghị 6.2 Cách viết BC tóm tắt - Viết BC tóm tắt - Cách viết BC tóm tắt BC - Cách trình bày BC khoa học (Powerpoint) TT:7.Nội dung Chƣơng 7: Cách viết báo khoa học; 13 Lý thuyết Thảo luận Nhóm tiết tiết tiết Giáo trình Phương pháp luận NCKH, Lê Huy Bá (2007), nxb Giáo dục Chương 20, P 442507 TT:8 Nội dung Chƣơng 8: Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng; ứng dụng số phần mềm NC MT đất Chƣơng 7: Cách viết báo khoa học; (Đăng báo) 7.1 Cách viết báo KH 7.2 Giới thiệu số PP điều tra môi trƣờng 14 Lý thuyết Thảo luận Nhóm tiết tiết tiết Chƣơng 8: Một số mơ hình tốn NC mơi trƣờng; ứng dụng Chương 21, P số phần mềm NC MT 511-567 đất Chương 22, P 8.1 Một số mô hình tốn 583-610 NC mơi trƣờng - Khái niệm ứng dụng mơ hình NCKH - Mơ hình tốn NCMT - Giới thiệu mơ hình LANDTRU mơ trình lan truyền độc chất nước kên Đồng Tháp Mười - PP mơ hình sử dụng phần mềm Excel - Công nghệ sở liệu mô hình hóa quản lý TNMT nước (MHH giám sát nước mặt, Đánh giá phú dưỡng hóa…) 8.2 Ứng dụng số phần mềm NC MT đất - Áp dụng phần mềm tính tốn kết lan truyền thuốc trừ sâu MTĐ (VLEACH, LEVEL II, USLE) - Xây dựng đồ xói mịn đất TT:9 Nội dung 9: Chƣơng 9: Cấu trúc, hình thức luận văn tốt nghiệp (ĐH, CH) Lý thuyết tiết Chƣơng 9: Cấu trúc, hình thức luận Hướng dẫn, Thảo luận tiết văn tốt nghiệp (ĐH, CH) Nguyễn Văn Tám, Nhóm tiết ĐH Sư phạm HCM TT:10 Nội dung 10 Chƣơng 10 : Một số PP bố trí thí nghiệm Lý thuyết tiết Chƣơng 10: Một số PP bố trí thí Giáo trình Phương Thảo luận tiết nghiệm (Completed Randomise pháp thí nghiệm Nhóm tiết Design-CRD, Completed Randomise Đại học Nơng Block Design-CRBD, Latin Square Lâm TP.HCMDesign-LSD…) 2009 TT:11.Nội dung 11 Chuyên đề Lý thuyết tiết Chuyên đề 1: Trình bày cấu trúc LV Hướng dẫn, Thảo luận tiết Đại học Nguyễn Văn Tám, Nhóm tiết ĐH Sư phạm HCM TT:12 Nội dung 12 Chuyên đề 2: Lý thuyết tiết Chuyên đề 2: Viết đề cương nghiên Giáo trình Phương Thảo luận tiết cứu pháp luận NCKH, Nhóm tiết Lê Huy Bá (2007), nxb Giáo dục TT:13 Nội dung 13 Chuyên đề 3: Lý thuyết tiết Chuyên đề 3: Các PP điều tra chọn Giáo trình Phương Thảo luận tiết mẫu pháp luận NCKH, Nhóm tiết Lê Huy Bá (2007), nxb Giáo dục 15 TT:14 Nội dung 14 Chuyên đề 4: Lý thuyết tiết Chuyên đề 4: Các PP bố trí thí nghiệm Thảo luận tiết Nhóm tiết Giáo trình Phương pháp thí nghiệm Đại học Nơng Lâm TP.HCM2009 TT :15 Nội dung 15: Ôn tập cuối kỳ giải đáp thắc mắc Cách thức thực Giảng - Giáo viên chuẩn bị giảng môn học chương trình power point - Giáo viên thuyết trình, giảng giải phần lý thuyết cần thiết cho sinh viên hiểu - Trang thiết bị cần thiết cho phần giảng bài: máy chiếu projecter, bút viết bảng, máy tính xách tay Thảo luận theo nhóm - Chia tổng số sinh viên lớp học phần thành nhiều nhóm nhỏ: 6-8 sinh viên - Giáo viên giao chủ đề thảo luận mục, chương học để sinh viên đọc lớp thảo luận theo nhóm - Sinh viên trình bày phần chuẩn bị nhóm trước lớp - Giáo viên tổng hợp, bổ sung ý kiến nhóm để hồn thiện đầy đủ nội dung học - Giáo viên lồng ghép số trò chơi nhỏ để sinh viên dễ hấp thu học Thuyết trình theo nhóm - Giáo viên giao chủ đề tiểu luận liên quan đến nội dung mơn học để nhóm sinh viên chuẩn bị nhà - Sinh viên chuẩn bị tiểu luận chương trình power point thuyết trình trước lớp - Giáo viên nhóm khác nhận xét, đánh giá tiểu luận nhóm thuyết trình thơng qua nội dung, hình thức tiểu luận phong cách thuyết trình đại diện nhóm - Giáo viên nhóm khác nêu câu hỏi để nhóm thuyết trình trả lời, thể hiểu biết tích lũy kiến thức nhóm qua tiểu luận - Giáo viên cho điểm số Cách thức thực - Giáo viên giảng giải phần nội dung, yêu cầu đề cương luận văn tốt nghiệp - Giáo viên hướng dẫn sinh viên xác định tên đề tài (có thể tự nghĩ ra, tham khảo đề tài có sẵn…), thu thập tài liệu để viết Thực hành theo nhóm - Các nhóm sinh viên đọc kỹ phần lý thuyết trước tiến hành công việc - Nhóm trưởng nhóm phân chia cơng việc cho thành viên nhóm - Giáo viên quản lý, giám sát, hướng dẫn nhóm sinh viên thực nội dung 16 Tổng số tín chỉ: 45 tiết - Số lý thuyết: 30 - Số thảo luận hướng dẫn viết báo cáo: 15 - Số kiểm tra kỳ: V PHƢƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Hình thức Khoa phê duyệt Tỉ lệ Bài tập cá nhân tuần 15% Bài tập nhóm tháng 15% Bài tập lớn học kỳ 20% Thi cuối kỳ 50% Ngƣời xây dựng chƣơng trình 17 Trƣởng môn