CÂU HỎI NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI MÔN TỘI PHẠM HOC

1 Tội phạm tình hình tội phạm hai khái niệm đồng với => Nhận định sai Theo điều Bộ luật Hình 2015 (sửa đổi, bổ sung 2017) tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định BLHS Còn tình hình tội phạm diễn biến thực trạng tội phạm xảy đơn vị thời gian không gian định Vậy tội phạm tình hình tội phạm khơng thể hai khái niệm đồng Tội phạm học ngành khoa học pháp lý độc lập => Nhận định sai Trên sở xác định đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, chức năng, nhiệm vụ hệ thống tội phạm học khẳng định tội phạm học ngành khoa học có vị trí độc lập hệ thống khoa học Nó nằm vị trí tiếp giáp với hai nhóm ngành khoa học khoa học xã hội khoa học pháp lý, đồng thời có quan hệ mật thiết với hai nhóm ngành khoa học Vì vậy, tội phạm học khoa học xã hội – pháp lý ngành khoa học pháp lý độc lập >>> Xem thêm: Khái niệm đối tượng nghiên cứu tội phạm học Nhiệm vụ tội phạm học quốc gia thay đổi => Nhận định sai Nhiệm vụ tội phạm nói chung xây dựng xuất phát từ nhiệm vụ, yêu cầu công tác đấu tranh với tội phạm đặt giai đoạn quốc gia khu vực định Vậy tùy thuộc vào giai đoạn ứng với nhiệm vụ, yêu cầu công tác đấu tranh với tội phạm khác nhiệm vụ tội phạm học thay đổi Việc nghiên cứu, đánh giá tội phạm ẩn có ý nghĩa mặt lý luận => Nhận định sai Việc nghiên cứu, đánh giá tội phạm ẩn cịn có ý nghĩa mặt thực tiễn thông qua thông số như: tỷ lệ ẩn tội phạm, độ ẩn tội phạm vùng ẩn tội phạm Nghiên cứu xác định tình hình tội phạm ẩn đặc biệt tên gọi khái niệm tội phạm ẩn, định nghĩa khái niệm, cách phân loại tội phạm ẩn, thông số ẩn địi hỏi cấp thiết, có ý nghĩa lí luận thực tiễn Giúp nhận thức mặt lí luận, đánh giá thực chất tình hình tội phạm ẩn xảy ra, xác định nguyên nhân ẩn, để từ đưa giải pháp phòng ngừa tội phạm hiệu Tỉ lệ ẩn tội phạm thông số thuộc cấu tình hình tội phạm => Nhận định sai Thực trạng tình hình tội phạm bao gồm hai phận: số người phạm tội, số tội phạm xảy bị phát hiện, xử lý (tội phạm rõ) số người phạm tội, tội phạm xảy chưa bị phát hiện, xử lý (tội phạm ẩn) Nghiên cứu tội phạm ẩn nghiên cứu khía cạnh khác tội phạm ẩn, có tỉ lệ ẩn Vì vậy, tỉ lệ ẩn tội phạm thông số thuộc thực trạng tình hình tội phạm Để xác định tội phạm ẩn nhà tội phạm học thường dựa vào phương pháp vấn => Nhận định sai Phỏng vấn thuộc phương pháp điều tra để nghiên cứu tội phạm ẩn Ngoài phương pháp vấn cịn có phương pháp điều tra, hỏi trả lời để nghiên cứu tình hình tội phạm Những tội phạm khác có độ ẩn => Nhận định sai Có cấp độ đánh giá, từ cấp tới cấp Cấp cấp độ thấp nhất, gồm tội phạm xảy có khả lộ, bị phát nhiều tội gây rối trật tự công cộng, chống người thi hành cơng vụ, cố ý gây thương tích Cấp cấp độ cao đặc trưng tội phạm bị che giấu nhiều nhất, khó phát hiện, xử lý, thống kê tội phạm người có chức vụ, quyền hạn thực Tội phạm rõ tội phạm bao gồm tội phạm qua xét xử => Nhận định sai Tội phạm rõ bao gồm tội phạm xử lí hình mà có tội phạm khẳng định qua án kết tội tồ án có hiệu lực pháp luật thể thống kê tội phạm Tội phạm rõ tội phạm bị xử lý hình có thống kê tội phạm => Nhận định Trả lời tương tự câu 10 Tội phạm thống kê tội phạm rõ => Nhận định Tội phạm rõ tội phạm xảy thực tế, bị quan chức phát hiện, xử lý theo thủ tục tố tụng hình thể thống kê tội phạm Tội phạm ẩn tội phạm thực tế xảy thống kê tội phạm khơng phát hiện, không xử lý không đưa vào thống kê tội phạm 11 Tội phạm rõ tội phạm chưa bị xử lí hình => Nhận định sai Tội phạm rõ bao gồm tội phạm xử lí hình mà có tội phạm khẳng định qua án kết tội tồ án có hiệu lực pháp luật thể thống kê tội phạm Nhận định sai môn Tội phạm học 12 Tội phạm ẩn tội phạm xảy bị xử lý hình có thống kê tội phạm => Nhận định sai Tội phạm ẩn tội phạm thực tế xảy thống kê tội phạm khơng phát hiện, khơng xử lý không đưa vào thống kê tội phạm 13 Tội phạm ẩn tội phạm xảy khơng có thống kê tội phạm => Nhận định Tội phạm ẩn tội phạm thực tế xảy thống kê tội phạm khơng phát hiện, không xử lý không đưa vào thống kê tội phạm 14 Tội phạm ẩn tội phạm chưa bị người phát => Nhận định sai Tội phạm ẩn nhân tạo: tội phạm xảy thực tế, bị quan chức phát khơng bị xử lý có che đậy từ tội phạm ẩn tự nhiên khác (ẩn chủ quan); Tội phạm ẩn thống kê: tội phạm xảy thực tế, bị quan chức phát hiện, xử lý không đưa vào thống kê hình 15 Tội phạm ẩn nhân tạo (ẩn chủ quan) người phạm tội tạo => Nhận định sai Nguyên nhân dẫn đến tội phạm ẩn nhân tạo có tham gia người, cụ thể người có quyền hạn định, tội phạm bị phát những chủ thể có quyền hạn cố tình khơng xử lý với nhiều lí khác Lý để không xử lý tội phạm thực chất có tồn tội phạm ẩn tự nhiên khác tội phạm đưa, nhận hối lộ, làm sai lệch hồ sơ vụ án, tội làm trái quy định nhà nước Vì vậy, tội phạm ẩn nhân tạo (ẩn chủ quan) người phạm tội tội phạm ẩn tự nhiên tạo 16 Tội phạm học khoa học thực nghiệm => Nhận định sai Tội phạm học khoa học liên ngành, thực nghiệm nghiên cứu tội phạm (hiện thực), nguyên nhân tội phạm kiểm soát tội phạm nhằm mục đích phịng ngừa tội phạm 17 Đối tượng nghiên cứu tội phạm học bao gồm: tội phạm thực, nguyên nhân tội phạm hiên thực => Nhận định sai Đối tượng nghiên cứu tội phạm học bao gồm tội phạm thực, nguyên nhân tội phạm thực kiểm soát tội phạm 18 Kiểm sốt tội phạm khơng phải đối tượng nghiên cứu Tội phạm học => Nhận định sai Theo khái niệm Tội phạm học đối tượng nghiên cứu Tội phạm học bao gồm tội phạm thực, nguyên nhân tội phạm thực kiểm soát tội phạm 19 Tội phạm học khoa học Luật hình khơng có mối quan hệ với => Nhận định sai Vì khoa học LHS nghiên cứu tội phạm hình phạt Các kết nghiên cứu khoa học LHS phục vụ cho việc giải thích việc nhận thức quy định luật để áp dụng 20 Tội phạm học khoa học luật tố tụng hình khơng có mối quan hệ với => Nhận định sai Khoa học luật TTHS nghiên cứu thủ tục TTHS LHS áp dụng cho trường hợp cụ thể để xác định tội phạm truy cứu TNHS người phạm tội Các kết nghiên cứu khoa học luật TTHS phục vụ cho việc quy định pháp luật TTHS giải thích nhận thức quy định để áp dụng 21 Tội phạm học tâm lý học khơng có mối quan hệ với => Nhận định sai Vì xã hội học, tâm lý học tâm thần học tội phạm phận tội phạm học thực nhiệm vụ nghiên cứu thực nghiệm đối tượng nghiên cứu tội phạm học, buộc tội phạm học phải dựa vào ngành khoa học xã hội người nêu 22 Một nhóm nguyên nhân điều kiện tội phạm nguyên nhân điều kiện nhiều tội phạm khác => Nhận định Ví dụ nhóm nguyên nhân điều kiện kinh tế làm phát sinh tội phạm xâm phạm sở hữu, tội phạm kinh tế, tội phạm ma túy, tội phạm tham nhũng 23 Căn vào nguồn gốc xuất chia nguyên nhân tội phạm thành nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu => Nhận định sai Căn vào nguồn gốc xuất chia nguyên nhân tội phạm thành nguyên nhân bắt nguồn từ môi trường sống nguyên nhân xuất phát từ người phạm tội 24 Nguyên nhân tội phạm bao gồm nguyên nhân từ môi trường sống nguyên nhân xuất phát từ người phạm tội => Nhận định sai Ở mức độ tổng quan chia nguyên nhân tội phạm thành: nhóm nguyên nhân từ moi trường sống, nhóm nguyên nhân xuất phát từ người phạm tội tình cụ thể 25 Tình huống, hoàn cảnh phạm tội nguyên nhân chủ quan tội phạm cụ thể => Nhận định sai Các tình huống, hồn cảnh phạm tội hiểu yếu tố xác định cụ thể không gian, thời gian, tình gắn liền với đặc điểm đối tượng hành vi phạm tội nạn nhân Tất tình huống, hồn cảnh tham gia tác động chế hành vi phạm tội góp phần làm phát sinh tội phạm cụ thể Vì tình huống, hồn cảnh phạm tội nguyên nhân khách quan tội phạm cụ thể 26 Tình hình tội phạm khơng có tính phụ thuộc pháp lý => Nhận định sai Vì đặc điểm tội phạm Tội phạm ln có tính phụ thuộc pháp lý phản ánh Luật hình Khi quy định Luật hình có thay đổi tội phạm có xu hướng thay đổi theo 27 Cơ cấu tình hình tội phạm biểu thị tính chất nguy hiểm tình hình tội phạm => Nhận định Cơ cấu tình hình tội phạm thành phần, tỉ trọng tương quan tội phạm, loại tội phạm chỉnh thể tình hình tội phạm Xác định cấu tội phạm có vai trị quan trọng biểu thị tính chất nguy hiểm tình hình tội phạm Ví dụ: Các tội phạm đặc biệt nghiêm trọng chiếm tỉ trọng cao ngày gia tăng thể tính chất nguy hiểm cao tình hình tội phạm 28 Tình hình tội phạm trở thành nguyên nhân điều kiện => Nhận định Tình hình tội phạm hậu tượng trình xã hội tiêu cực, sinh đến lượt với tư cách loại tượng tiêu cực lại đóng vai trị nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh tượng tiêu cực khác, có thân tình hình tội phạm Đây coi tác động mang tính dây chuyền 29 Tính xã hội thuộc tính đặc trưng tình hình tội phạm => Nhận định sai Thuộc tính đặc trưng nhất, riêng tình hình tội phạm tính trái pháp luật Các thuộc tính cịn lại khơng có tội phạm học 30 Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm thay đổi chậm nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể => Nhận định Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm tồn tượng trình xã hội tương tác lẫn làm chúng nảy sinh, tồn tội phạm xã hội Các tượng xã hội phổ biến lặp lặp nhiều lần, có khả tồn lâu dài, quan hệ xã hội thay đổi Nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể có phạm vi hẹp hơn, thể chỗ nguyên nhân kết xét theo hành vi phạm tội người cụ thể Vì cá nhân nên thay đổi nhanh xã hội nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm 31 Ln ln tồn lỗi nạn nhân nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể => Nhận định sai Không phải tội phạm gây thiệt hại cho nạn nhân Nói cách khác, khơng phải tội phạm có nạn nhân Có tội phạm ln ln có nạn nhân, có tội phạm có nạn nhân, có tội phạm ln khơng có nạn nhân Khía cạnh nạn nhân đóng vai trị vài nhóm tội phạm : tội phạm xâm hại sở hữu, tính mạng sức khỏe Các nhóm tội khác xâm phạm an ninh quốc gia, trật tự cơng cơng, hối lộ khơng có nạn nhân cụ thể Ngoài tội phạm thực với lỗi vơ ý khơng tồn lỗi nạn nhân 32 Nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể, nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm cần nhận thức mối quan hệ tác động qua lại với => Nhận định Nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể, nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm cần nhận thức mối quan hệ tương quan với phạm trù chung – riêng Trong NN, ĐK THTP chung, bao trùm phổ biến, có mặt lĩnh vực, đời sống, xh đồng thời tác động đến nhóm TP cụ thể Tức là, NN, ĐK THTP có mặt nhóm NN, ĐK loại TP, làm phát sinh TP cụ thể 33 Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm ln tượng tiêu cực xã hội => Nhận định Những mâu thuẫn xã hội (mà hình thành nên nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm) q trình xã hội có khuynh hướng đối lập thoát ly khỏi chiều hướng phát triển hoạch định tồn xã hội Chính tính chất ngược chiều trình khuynh hướng xã hội khác tạo mâu thuẫn nội xã hội -> Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm ln thể đối lập, cản trở khuynh hướng phát triển chung toàn xã hội nhiều bình diện khác ->Nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm ln tượng tiêu cực xã hội 34 Số liệu tội phạm thống kê đồng với số liệu tội phạm rõ? => Nhận định sai Vì có số liệu thống kê tội phạm quy định điều Luật tố cáo VKSND năm 2002 thông tư liên tịch số 01/2005 VKSTC-TATC-BCA số liệu tội phạm thống kê đồng với số liệu tội phạm rõ 35 Số liệu thống kê tình hình tội phạm phản ánh đầy đủ tình hình tội phạm => Nhận định sai Tình hình tội phạm thực tế gồm hai phần: phần rõ tình hình tội phạm phần ẩn tình hình tội phạm, phần rõ bao gồm tất tội phạm rõ phần ẩn bao gồm tất tội phạm ẩn Trên thực tế, có số tội phạm rõ xác định qua thống kê Chính số liệu thống kê tình hình tội phạm khơng phản ánh đầy đủ tình hình tội phạm 36 Các thơng số tình hình tội phạm nội dung bắt buộc phải có kế hoạch phịng ngừa tội phạm => Nhận định sai Những nội dung bắt buộc phải có kế hoạch phịng ngừa tội phạm bao gồm: đối tượng kế hoạch, thời gian địa bàn áp dụng kế hoạch; mục tiêu kế hoạch; biện pháp phòng ngừa tội phạm; chủ thể thực kế hoạch; nguồn kinh phí thực kế hoạch 37 Tính tối ưu tiêu chí quan trọng kế hoạch phòng ngừa tội phạm => Nhận định sai Trước xem xét đến tiêu chí đánh giá kế hoạch phịng chống tội phạm, yếu tố quan trọng/ tiêu chí quan trọng để đánh giá nội dung kế hoạch phải tuân thủ nguyên tắc hoạt động phòng ngừa tội phạm nguyên tắc pháp chế, nguyên tắc nhân đạo, nguyên tắc dân chủ Khi kế hoạch đáp ứng tiêu chí tiêu chí đánh giá kế hoạch đặt Vì tiêu chí quan trọng 38 Biện pháp kinh tế có tác dụng phịng ngừa tội phạm xâm phạm trật tự quản lý kinh tế => Nhận định sai Biện pháp kinh tế biện pháp có tính chất kinh tế, tác động chủ yếu đến lĩnh vực kinh tế, làm hạn chế khả phát sinh tội phạm, đặc biệt tội phạm xâm phạm sở hữu, tội phạm kinh tế, tham nhũng… Vì biện pháp kinh tế khơng có tác dụng phịng ngừa tội phạm xâm phạm trật tự quản lý kinh tế 39 Phòng ngừa tội phạm tội phạm học sử dụng biện pháp cưỡng chế nhà nước => Nhận định sai Nội dung phòng ngừa tội phạm tội phạm học bao gồm: – Phòng ngừa xã hội: khắc phục nguyên nhân điều kiện phạm tội biện pháp xã hội; xóa bỏ tận gốc tội phạm ưu tiên – Phòng ngừa cưỡng chế: Hoạt động tố tụng, hình phạt, cải tạo; sau tội phạm xảy Tài liệu môn Tội phạm học 40 Tất chủ thể có vai trị hoạt động phòng ngừa tội phạm => Nhận định sai Phòng ngừa tội phạm hoạt động đòi hỏi hợp tác chặt chẽ quan nhà nước, tổ chức xã hội cá nhân cơng dân phạm vi chức Do chủ thể khác nhau, có phạm vi chức quyền hạn khác nhau, nên vai trò chủ thể có nhiều điểm riêng biệt 41 Để đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm cần vào tỷ lệ tăng, giảm số tội phạm người phạm tội bị phát hiện, xử lý => Nhận định sai Việc phòng ngừa tội phạm bao gồm: tiến hành hoạt động phòng ngừa tội phạm (phịng ngừa XH) khơi phục ngun nhân điều kiện phạm tội phát xử lý tội phạm mà trọng tâm hoạt động điều tra xét xử cải tạo người phạm tội Do đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm vào tỷ lệ tăng, giảm số tội phạm người phạm tội bị phát xử lý chưa đầy đủ 42 Hiệu phịng ngừa khơng đạt số lượng tội phạm giảm thiệt hại gia tăng => Nhận định sai Đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm xác định so sánh dựa sở thơng số khía cạnh lượng chất tình hình tội phạm Các tiêu chí xem xét độc lập đánh giá cuối hiệu phòng ngùa tội phạm cần xem xét chúng mối liên hệ với Do đánh giá hiệu phịng ngừa tội phạm vào giảm số tội phạm thiệt hại gia tăng chưa đầy đủ 43 Chữa bệnh khơng coi biện pháp phịng ngừa tội phạm => Nhận định sai Đối với bịên pháp chữa bệnh nhằm giúp đỡ thành viên cộng đồng, xố bỏ tình huống, hồn cảnh phạm tội, loại trừ khả làm phát sinh, tái phạm tội phạm cụ thể coi biện pháp phòng ngừa tội phạm (TD: Chữa cai nghiện ma tuý trung tâm cai nghiện chữa cho bệnh nhân tâm thần) 44 Nguyên tắc nhân đạo hoạt động phòng ngừa tội phạm hướng tới việc bảo vệ nạn nhân tội phạm => Nhận định sai Nguyên tắc nhân đạo phịng ngừa pháp phịng ngừa tội phạm khơng hạ thấp danh dự nhân phẩm ngừơi mà phải nhằm khôi phục người tạo điều kiện để người phát triển Những đối tượng dễ bị tổn thương phải chịu chế tài pháp lý thường đối xữ theo tinh thần nhân đạo 45 Dự báo tội phạm hoạt động mang tính Bước => Nhận định Tính Bước dự báo tội phạm thể ở: dự báo tội phạm thực sau dự báo xã hội khác, dự báo tội phạm liền theo dự báo xã hội ảnh hưởng, chi phối yếu tố xã hội, sử dụng kết dự báo xã hội có liên quan để dự báo tình hình tội phạm 46 Dự báo tình hình tội phạm phương pháp thống kê cho kết tin cậy điều kiện dự báo tất loại tội phạm dự báo => Nhận định sai Vì dự báo THTP phương pháp thống kê cho kết xác dự báo đkiện ngắn hạn dự báo với loại tội phạm có độ ẩn thấp xã hội (như tội giết người, gây thương tích,…) phải đầy đủ thơng tin THTP khứ và THTP địa bàn phải có mức độ ổn định tương đối (nếu có biến động phải ổn định mặt thời gian) 47 Sự dự báo tội phạm phương pháp thống kê sử dụng trường hợp cần dự báo => Nhận định sai Những tội phạm có độ ẩn cao khơng nên sử dụng phương pháp thống kê, số liệu thống kê tội phạm có độ ẩn cao khơng phản ánh đầy đủ thực trạng tình hình TP Vì dựa vào số liệu thống kê để dự báo chắn cho kết thiếu xác 48 Trong tội phạm học, phương pháp thống kế sử dụng để mơ tả phần rõ tình hình tội phạm => Nhận định sai Trong tội phạm học, phương pháp thống kê sử dụng để mô tả đa số thơng số tình hình tội phạm Ví dụ cấu, động thái, thiệt hại tình hình tội phạm 49 Nhiệm vụ tội phạm học dự báo xuất Tội phạm => Nhận định Nhiệm vụ tội phạm học dự báo tội phạm Dự báo tội phạm dự báo tội phạm tương lai, phải thấy khả xuất loại tội phạm mới, khả hay giảm hẳn số tội phạm cụ thể trước biến đổi đời sống xã hội 50 Tội phạm đối tượng nghiên cứu Tội phạm học giống tội phạm đối tượng nghiên cứu luật hình => Nhận định sai Vì luật hình nghiên cứu vấn đề trừu tượng, lý luận tội phạm Còn tội phạm học nghiên cứu vấn đề tội phạm cụ thể (dựa người, vụ phạm tội cụ thể xảy ra) 51 Chỉ số tội phạm phản ánh tính chất tình hình tội phạm => Nhận định sai Vì số tội phạm phán ánh tình hình tội phạm, cịn cấu tội phạm phản ánh tính chất tình hình tội phạm 52 Chỉ số thiệt hại cho biết thơng tin tính chất tình hình tội phạm => Nhận định sai Tính chất tình hình tội phạm thể qua thuộc tính đặc điểm THTP, cịn cấu THTP nói riêng thơng số THTP nói chung thơng tin số liệu, phản ánh mức độ tồn tại, tính phổ biến tình hình tội phạm thực tế Vì vậy, số thiệt hại khơng cho biết thơng tin tính chất tình hình tội phạm 53 Hệ số tình hình tội phạm thuộc thơng số động thái tình hình tội phạm => Nhận định sai Trong phương pháp xác định thực trạng tình hình tội phạm có phương pháp hệ số Vì hệ số tình hình tội phạm thuộc thơng số thực trạng tình hình tội phạm 54 Tỷ trọng loại tội phạm tổng số loại tội phạm phản ánh thực trạng tình hình tội phạm => Nhận định sai Cơ cấu thtp thành phần, tỷ trọng tương quan tội phạm, loại tội phạm chỉnh thể thtp Vì tỷ trọng loại tội phạm tổng số loại tội phạm phản ánh cấu tình hình tội phạm 55 Việc xây dựng biện pháp phòng ngừa tội phạm khơng cần nghiên cứu tình hình tội phạm => Nhận định sai Vì cần phải nghiên cứu tình hình tội phạm biết nguyên nhân, từ đưa biện pháp phịng ngừa 56 Tình cụ thể đóng vai trị nhân tố hình thành động người phạm tội => Nhận định sai Chỉ có số tình cụ thể hình thành động ng phạm tội, cịn tình khác có vai trị khác 57 Tội phạm học cổ điển coi nhẹ vai trò hình phạt hoạt động phịng ngừa tội phạm => Nhận định sai Tội phạm học cổ điển đề cao vai trị Hình phạt theo quan điểm Cesare Beccaria 58 Nhu cầu người phạm tội ln có khác biệt với nhu cầu người không phạm tội => Nhận định Nhu cầu người phạm tội có đặc điểm đặc trưng khác biệt sau: – Người phạm tội thường có hạn hẹp hệ thống nhu cầu – Người phạm tội thường có cân đối hệ thống nhu cầu, thường tập trung mức vào nhu cầu thực dụng, cực đoan – Người phạm tội thường tồn nhu cầu biến dạng, ngược lại chuẩn mực đạo đức pháp luật (nhu cầu lệch chuẩn: thể mâu thuẫn với phát triển bình thường đời sống xã hội ) – Biện pháp thõa mãn nhu cầu người phạm tội thường vô đạo đức, phi pháp luật, không lựa chọn phương pháp thỏa mãn nhu cầu hợp lý Ví dụ: chiếm đoạt tài sản người khác để thõa mãn nhu cầu vật chất cá nhân 59 Khơng có khác biệt hứng thú người bình thường so với đặc điểm hứng thú người phạm tội => Nhận định sai Điểm khác hứng thú người phạm tội người phạm tội thường tồn hứng thú thấp kém, thiên khoái cảm vật chất, hưởng thụ, có lệch chuẩn nghiêm trọng đam mê, hấp dẫn thân, thường bị lôi cuốn, hấp dẫn suy nghĩ hành vi lệch chuẩn ngược lại chuẩn mực đời sống 60 Phần ẩn tình hình tội phạm khơng phụ thuộc phần rõ tình hình tội phạm => Nhận định sai THTP thực tế gồm phần: phần rõ THTP bao gồm tất tội phạm rõ phần ẩn THTP bao gồm tất tội phạm ẩn Phần ẩn phần rõ tội phạm tồn chỉnh thể THTP nói chung, tức tỉ lệ phần tội phạm rõ lơn tỉ lệ phần tội phạm ẩn thu hẹp ngược lại 61 Thuật ngữ tội phạm học theo nghĩa đen nghiên cứu tội phạm hình phạt => Nhận định sai Tội phạm học khoa học liên ngành thực nghiệm nghiên cứu tội phạm (hiện thực), nguyên nhân tội phạm thực kiểm sốt tội phạm nhằm mục đích phịng ngừa tội phạm 62 Tình cụ thể khơng đóng vai trị chế hình thành hành vi phạm tội => Nhận định sai Trong số trường hợp phạm tội định, tình cụ thể đóng vai trò nguyên nhân phát sinh tội phạm Một số tình trực tiếp tác động đến chủ thể làm chủ thể hình thành động cơ, từ hình thành hành vi phạm tội 63 Nạn nhân khơng đóng vai trị chế hình thành hành vi phạm tội => Nhận định sai Trong số trường hợp vai trò nạn nhân nguyên nhân làm phát sinh thúc đẩy tội phạm thực Ví dụ: Trường hợp giết người trạng thái tinh thần bị kích động mạnh (theo quy định điều 124 BLHS 2015 sửa đổi bổ sung 2017) 64 Trong chế hình thành hành vi phạm tội, nạn nhân ln đóng vai trị ngun nhân làm phát sinh thúc đẩy tội phạm thực => Nhận định sai Vì vai trị nạn nhân tội phạm hạn chế phần tội phạm xảy thực tế Ví dụ: hạn chế đến nơi vắng vẻ hạn chế nguy tội cướp tài sản 65 Thực trạng tội phạm xét tính chất nghiên cứu sở nghiên cứu cấu tội phạm => Nhận định Vì thơng qua cấu tội phạm theo tiêu thức định rút nhận xét tính chất tội phạm 66 Sự thay đổi pháp luật hình khơng làm thay đổi cấu tình hình tội phạm => Nhận định sai Cơ cấu THTP thành phần, tỷ trọng tương quan tội phạm, loại tội phạm chỉnh thể THTP Hiện BLHS thường sử dụng làm cứ, tiêu chí xác định cấu THTP có thay đổi pháp luật hsự làm thay đổi cấu THTP 67 Tất tội phạm thực có vai trị khía cạnh nạn nhân nguyên nhân điều kiện phạm tội => Nhận định sai Không phải tội phạm thực tế có vai trị nạn nhân Trong thực tiễn phòng chống tội phạm có số loại tội phạm có vai trị nạn nhân như: tội xâm phạm sở hữu, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm phải xem xét đến vai trò nạn nhân; tội xâm phạm an ninh quốc gia, tội chức vụ…khơng có vai trị nạn nhân 68 Khơng phải tội phạm thực có khâu hình thành động khâu thực tội phạm => Nhận định Vì vào mức độ hồn thành chế tâm lý XH có loại chế chế bộc lộ đầy đủ c hế lộ không đầy đủ Trong chế bộc lộ khơng đầy đủ có trường hợp: hình thành động kế hoạch hố việc thực tội phạm (nhưng khơng có khâu thực tội phạm thực tiễn) có khâu thực tội phạm thực tế với lỗi vơ ý: vơ ý q tự tin, vơ ý cẩu thả TD: vô ý làm chết người… 69 Nhân thân người phạm tội hỉ bao gồm đặc điểm sinh học đặc điểm tâm lý cá nhân người phạm tội => Nhận định sai Nhân thân người phạm tội bao gồm đặc điểm thuộc nhóm sau: đặc điểm sinh học, đặc điểm tâm lý đặc điểm xã hội 70 Nghiên cứu nhân thân người phạm tội tội phạm học phần việc nghiên cứu nhân thân người phạm tội khoa học luật hình => Nhận định Tội phạm học không nghiên cứu đặc điểm nhân thân vốn có người phạm tội mà vào tìm hiểu đặc điểm bật, rõ ràng phạm tội có vai trị chế hành vi phạm tội… Nhân thân người phạm tội khoa hình hiểu tổng hợp đặc điểm riêng biệt người phạm tội có ý nghĩa việc giải đắn vấn đề trách nhiệm hình họ Vì nghiên cứu nhân thân người phạm tội tội phạm học phần việc nghiên cứu nhân thân người phạm tội khoa học luật hình 71 Nhóm dấu hiệu sinh học thuộc nhân thân người phạm tội bao gồm giới tính, độ tuổi đặc điểm thể chất khác => Nhận định Trong nhóm dấu hiệu sinh học bao gồm giới tính, tuổi số đặc điểm thể chất khác 72 Nghề nghiệp đặc điểm tâm lý thuộc nhân thân người phạm tội => Nhận định sai Nghề nghiệp đặc điểm xã hội thuộc nhân thân người phạm tội 73 Tội phạm gây thiệt hại cho nạn nhân ln ln có yếu tố lỗi nạn nhân chế hình hành vi phạm tội => Nhận định sai Có trường hợp tội phạm gây thiệt hại cho nạn nhân mà nạn nhân khơng có lỗi chế hình thành hành vi phạm tội 74 Bất kỳ tội phạm thực có q trình hình thành động phạm tội => Nhận định sai Các tội phạm thực với lỗi vô ý loại tội phạm có khâu thực biểu tế, khơng có khâu hình thành động kế hoạch hóa việc thực tội phạm 75 Định hướng giá trị người phạm tội hình thành bẩm sinh => Nhận định sai Định hướng giá trị tập hợp giá trị tích lũy nhân trình sống ảnh hưởng môi trường xung quanh, kinh nghiệm sống giáo dục Định hướng giá trị củng cố lực nhận thức, kinh nghiệm cá nhân Định hướng giá trị người phạm tội hình thành thường người phạm tội có đánh giá, định hướng khơng đúng, có nhầm lẫn giá trị xã hội,… ... khẳng định qua án kết tội tồ án có hiệu lực pháp luật thể thống kê tội phạm Nhận định sai môn Tội phạm học 12 Tội phạm ẩn tội phạm xảy bị xử lý hình có thống kê tội phạm => Nhận định sai Tội phạm. .. ẩn tội phạm thực tế xảy thống kê tội phạm khơng phát hiện, khơng xử lý không đưa vào thống kê tội phạm 13 Tội phạm ẩn tội phạm xảy khơng có thống kê tội phạm => Nhận định Tội phạm ẩn tội phạm. .. tình hình tội phạm 49 Nhiệm vụ tội phạm học dự báo xuất Tội phạm => Nhận định Nhiệm vụ tội phạm học dự báo tội phạm Dự báo tội phạm dự báo tội phạm tương lai, phải thấy khả xuất loại tội phạm mới,