0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Toán học >

DAO HAM DAY DU

DAO HAM DAY DU

DAO HAM DAY DU

... Tìm các giá trị của tham số m để hàm số: 3 23y x x mx m= + + + có ' 0y ≤ trên một đoạn có độ dài bằng 1 .Bài 20. Cho hàm số ( )( )( )4 2 29 10 1 laø tham soáy mx m x m= + − ... thẳng : ( ): 2 0d x y+ =. Bài 25. Cho hàm số ( ) ( )3 23 1 1 1y x mx m x= + + + + , m là tham số thực . Tìm các giá trị của mđể tiếp tuyến của đồ thị của hàm số (1) tại điểm có hoành...
  • 10
  • 2,722
  • 37
Các QT tính đạo hàm (dạy bồi dưỡng)

Các QT tính đạo hàm (dạy bồi dưỡng)

... y=2x5-3x4+x3-21x2+12/ y=21x4-34x3+41x2+3x-23/ y=2x2 (x-3)4/ y=12++mmx với m là tham số khác -1+ Gọi (x0; y0) là tiếp điểm, y0=3100+xxTa phải có:==< = >=511)3(40020xxx+ ... 4x2+21x+33/ Ta cã:y= 2x3- 6x2⇒ 'y= 6x2-12x4/ Ta cã:y= 1+mmx+12+m Do m lµ tham sè kh¸c (-1), nªn'y= 1+mmVD2. TÝnh ®¹o hµm c¸c hµm sè1/ y= 11+x3/ y=14132−++xxx2/...
  • 12
  • 1,233
  • 21
Bài giảng bai tap nguyen ham day du kha hay

Bài giảng bai tap nguyen ham day du kha hay

... phẳng giới hạn bởi (c) và 0x có diện tích ởphía trên 0x và phía dới 0x bằng nhauBài 3: Xác định tham số m sao cho y = mx chia hình phẳng giới hạn bởi ==yxoxxyCó hai phần diện tích ... phần.5644&#$**$7892:*$7;<=;+∫ ∫−=dxxuxvxvxudxxvxu ''>?∫ ∫−=vduuvudv#@A44"A&A##"ATìm nguyên hàm của các hàm số sau:∫xdxx ... dxeβα     ∫  '  ax axu f x du f x dxax axdv ax dx v cosax dxe e= =      ⇒    = =    ...
  • 23
  • 455
  • 0
Đạo hàm dọc đường cong trên đa tạp riemann

Đạo hàm dọc đường cong trên đa tạp riemann

... ln(2-1)2.4- Mệnh đề : ( )Γ không phụ thuộc vào việc chọn tham số hoá của Γ . Chứng minh : Giả sử Γ có hai tham số hoá t ρ(t) ; t∈J và s  r(s) ; s∈I = ( c, d) .Vì ρ, ... trình vi phân, hệ ( )∗ có duy nhất nghiệm ( )21, XX. Từ hệ quả trên ta nhận thấy rằng. Nếu Γlà đường cong nối p và q trên M thì với mỗi vectơ MTXpp∈ có duy nhất một vectơ MTXqq∈.4.4-Định ... mục tiêu trựcchuẩn trên H.2.3-Định nghĩa : Giả sử Γ là một đường cong trên M được cho bởi tham số hoá 11ρ : J → M, t ρ(t) ; ở đây J = ( a,b ) ⊂ R. Độ dài cung của Γ được kí hiệu...
  • 31
  • 376
  • 0
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 thức quá chung như lược đồ dựng hình 4 bước sẽ ít tác dụng hướng dẫn nhưng nếu quá chi tiết thì khó áp dụng cho các tình huống khác. Đứng trước một nội dung dạy học, ... 74 3.3 Kết luận chương 3 77 KẾT LUẬN 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 HS tiến hành Các bƣớc của TTPP Hoạt động ... tham biến để phương trình y' = 0 có 2 nghiệm x1, x2 thoả mãn điều kiện x1 - x2 không phụ thuộc vào m. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 thức quá chung như lược đồ dựng hình 4 bước sẽ ít tác dụng hướng dẫn nhưng nếu quá chi tiết thì khó áp dụng cho các tình huống khác. Đứng trước một nội dung dạy học, ... 13 + + - Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.2. NỘI DUNG ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN THPT 1.2.1. Tóm tắt kiến thức về đạo ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 có 14 tiết được dạy vào chương V, chương cuối của SGK Giải tích 11 Ban Khoa học tự nhiên với các nội dung sau: Đ1. Khái niệm đạo hàm. Định...
  • 87
  • 675
  • 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 thức quá chung như lược đồ dựng hình 4 bước sẽ ít tác dụng hướng dẫn nhưng nếu quá chi tiết thì khó áp dụng cho các tình huống khác. Đứng trước một nội dung dạy học, ... 13 + + - Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.2. NỘI DUNG ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN THPT 1.2.1. Tóm tắt kiến thức về đạo ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 có 14 tiết được dạy vào chương V, chương cuối của SGK Giải tích 11 Ban Khoa học tự nhiên với các nội dung sau: Đ1. Khái niệm đạo hàm. Định...
  • 87
  • 602
  • 0
Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

... tàng trong một nội dung là vạch được một con đườngđể truyền thụ nội dung đó và thực hiện những mục đích dạy học khác, cũngđồng thời cụ thể hoá được mục đích dạy học nội dung đó và chỉ ra cách ... hoạtđộng thành phần tương thích với nội dung và mục đích dạy họca) Phát hiện những hoạt động tương thích với nội dungMột hoạt động là tương thích với một nội dung nếu nó góp phần đem lạikết quả ... lĩnh hoặc vận dụng nội dung đó. Việc phát hiệnnhững hoạt động tương thích với nội dung căn cứ một phần quan trọng vào sựhiểu biết về những hoạt động nhằm lĩnh hội những nội dung khác nhau (nhưkhái...
  • 115
  • 1,003
  • 1
Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

... tàng trong một nội dung là vạch được một con đườngđể truyền thụ nội dung đó và thực hiện những mục đích dạy học khác, cũngđồng thời cụ thể hoá được mục đích dạy học nội dung đó và chỉ ra cách ... hoạtđộng thành phần tương thích với nội dung và mục đích dạy họca) Phát hiện những hoạt động tương thích với nội dungMột hoạt động là tương thích với một nội dung nếu nó góp phần đem lạikết quả ... lĩnh hoặc vận dụng nội dung đó. Việc phát hiệnnhững hoạt động tương thích với nội dung căn cứ một phần quan trọng vào sựhiểu biết về những hoạt động nhằm lĩnh hội những nội dung khác nhau (nhưkhái...
  • 115
  • 824
  • 1
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

... cái nhìn sâu sắc về bản chất vấn đề, hình dung rõ nhữngđiểm, lí do và mức độ thay đổi về chơng trình và nội dung sách giáo khoa. Bảnlĩnh, trình độ và t duy phê phán của giáo viên nhiều lúc cha ... 10và đầu lớp 11 nhiều bài tập áp dụng thực tế.11* Những điểm mới về nội dung:Để thực hiện những định hớng về đổi mới nội dung và PPDH môn Toántheo tinh thần phát huy tính chủ động sáng tạo của ... tích là nội dung mới và khó đối với lớp học sinh lớp 11. Trớc đó họcsinh đã học nhiều năm về Đại số; nhng Giới hạn, Hàm số liên tục, Đạo hàm thìcác em mới đợc làm quen từ đầu.T duy các vấn...
  • 94
  • 1,232
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: công thức đạo hàm đầy đủcông thức tính đạo hàm đầy đủbảng công thức đạo hàm đầy đủcông thức đạo hàm đầy đủ nhấtbang dao ham day ducông thức đạo hàm đầy đủ violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ