Tổ chức trò chơi xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 – 6 tuổi
Tổ chức trò chơi xây dựng nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 – 6 tuổi
... điểm trò chơi của trẻ KTTT nhẹ 5 – 6 tuổi 24 1.3. TÍNH SÁNG TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ NHẸ 5 – 6 TUỔI 26 1.3.1. Khái niệm TST và sự phát triển TST của trẻ ... TRIỂN TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ KTTT NHẸ 5 – 6 TUỔI 1 .5. 1. Khái niệm về tổ chức TCXD và biện pháp tổ chức TCXD nhằm phát triển TST cho trẻ...
Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:50
Nhận thức và thực trạng của việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé
... pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3 - 4 tuổi. A. Nhận thức và thực trạng việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3 - 4 tuổi. 1. ... hỏi trong trò chơi mà không cần tuân theo luật. 15 37 ,5% 4 4 Khuyến khích trẻ tự tổ chức trò chơi . 6 15% 5 5 Chuẩn bi kỹ năng chơi...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56
ĐỀ TÀI TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH NHỮNG BIỂU TƯỢNG VỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI
... . 4.3. Xây dựng một số trò chơi học tập và tổ chức thực hiện nhằm hình thành cho trẻ những biểu tượng hình khối cho trẻ 5- 6 tuổi. 4.4. Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của việc tổ chức trò chơi học ... tài liệu, làm đồ chơi, sử dụng trò chơi học tập để tổ chức giáo dục cho trẻ. + Trò chơi học tập thường được tổ chức ngắn, nhanh...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:30
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH NHỮNG BIỂU TƯỢNGVỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI
... 2 I 1 2 .5% 2 5% 1 2 .5% 10 25% II 8 20% 10 25% 7 17 .5% 18 45% III 29 72 .5% 26 65 % 31 77 .5% 22 55 % IV 2 5% 2 5% 1 2 .5% 0 0% A- PHẦN MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Cơ sở khoa học : Chăm sóc giáo dục trẻ ... khối cho trẻ mẫu giáo lớn. 4.2. Điều tra thực trạng tổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non . 4.3....
Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:32
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng của nam học sinh lớp 11 trường PTTH yên định II
... 11: Giá trị T tính = 0 ,54 6 < T bảng = 2 ,57 6. Lớp 10 với lớp 12 : Giá trị T tính = 0,03 36 < T bảng = 2 ,57 6. Lớp 11 với lớp 12 : Giá trị T tính = 0, 161 < T bảng = 2 ,57 6. Nhận xét: ... 11: Giá trị T tính = 0, 166 < T bảng = 2 ,57 6. Lớp 10 với lớp 12 : Giá trị T tính = 0,077 < T bảng = 2 ,57 6. Lớp 11 với lớp 12 : Giá trị T tính = 0,078 <...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00
Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khi làm quen biểu tượng hình dạng luận văn tốt nghiệp đại học
... trong việc xác định vai trò của trò chơi học tập và cho rằng trò chơi học tập tạo điều kiện phát triển mọi năng khiếu cho trẻ như tư duy, ngôn ngữ… - N.K. Krupxkaia xem trò chơi học tập như một ... nhân trẻ. Trò chơi đã tổ chức trẻ lại với nhau, nâng cao được tính tự lập của trẻ. Nếu cô giáo tiến hành trò chơi này một cách khéo léo và sinh động...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50
Nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực chung cho học sinh trường THPT quỳnh lưu II huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an
... tay (10s) 8.8 11.7 8.7 15. 5 10 17.8 2 Bật xa tại chỗ (m) 5 10.4 5. 3 11.8 6. 2 14 .5 3 Chạy lợn vòng 20m (s) 3.9 9.7 6 9.7 5. 1 10 4 Chạy 1000m (phút giây) 6 14 7. 96 16 6.2 10 .5 Qua bảng 10, chúng ... sức 9 63 ,28% 4 Dẫn bóng 12 85, 71% 5 Làm theo lời tôi 8 57 ,14% 6 Gà đuổi cóc 13 92, 86% 7 Chạy tiếp sức 12 85, 71% 8 Ngời thừa 11 78 ,57 % 12 Khoá luận tốt nghiệp 5...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46
Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nháy xa ưỡn thân cho nam học sinh THPT
... tài này để phát triển sức mạnh tốc độ chúng tôi sử dụng các trò chơi sau: 2.1 Hệ thống trò chơi vận động: * TRÒ CHƠI 1: Đội nào cò nhanh. 1. Mục đích tác dụng: Thông qua trò chơi để giáo ... nghiệp 2.2. Ứng dụng trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh THPT. Trên cơ sở các trò chơi trê...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 06:58
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng
... luận dạy học để xây dựng các tiến trình tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh cho các bài học trong chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – Vật lí 10 ... luyện năng lực tự học cho học sinh ngay từ khi còn ở trường phổ thông. Xây dựng được năng lực tự học cho học sinh ở trường phổ thông là tạo nền tảng cho học sinh...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh
... phương pháp nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh, nhiều nhà Sư Phạm đã khẳng định: muốn phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh thì tốt hơn hết là phải tổ chức cho học sinh ... không ngừng sáng tạo với các mức độ và hình thức khác nhau. I.2.2. Biện pháp tổ chức cho học sinh hoạt động học tập sáng tạo Nhằm phát triển nă...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:09