... kiến thức từ vĩ mô (từng phần, từng chương) đến vi mô (từng bài học) theo tiến trình củanhận thức vật lý. Thiết bị dạy học: Thí nghiệm Vật lý - hạt nhân của hành động kiểm traxác nhận giả thuyết, ... bản chất của dạy học GQVĐcho thấy dạy học GQVĐ không phải là một phương pháp dạy học cụ thể đơnnhất mà nó là tập hợp nhiều phương pháp dạy học cụ thể nhằm tổ chức hoạt động nhận thức của HS theo ... mới, bài học bài tập vật lý, bài học thực hành vật lý, bài học ôn tập tổng kết hệ thống hoá kiến thức, bài học ngoại khoá. Tuy nhiênđể thực hiện dạy học GQVĐ cần phải sắp xếp, cấu tạo trật tự...