Nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 ở vùng học sinh dân tộc thái huyện quan sơn tỉnh thanh hoá
Nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 ở vùng học sinh dân tộc thái huyện quan sơn tỉnh thanh hoá
... bào dân tộc Thái ở đây là gópphần đáng kể vào việc nâng cao chất lợng cuộc sống cho đồng bào dân tộc nóichung. Nâng cao chất lợng dạy học tiếng Việt 1 cho học sinh dân tộc Thái - Huyện Quan Sơn ... nhằm nâng cao kếtquả học tập môn tiếng Việt 1 cho học sinh dân tộc Thái huyện Quan Sơn -Thanh Hóa - Khách thể nghiên cứu : + Cán bộ quản lý giáo dục, GVTH ở vùng có học sinh dân tộc Thái huyện Quan ... trạng về chất lợng dạy học môn Tiếng việt 1, đề xuất một số biện pháp tác động nhằm nâng cao kết quả học tập môn học nàycho các em học sinh vùng dân tộc Thái ở huyện Quan Sơn - Tỉnh Thanh Hoá. III....
- 96
- 596
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng hộ sản xuất kinh doanh tại NHNo & PTNT Chi nhánh Huyện Hậu Lộc Tỉnh Thanh Hóa
... hạn 28. 016 17 ,78 33.652 15 ,12 5.636 20 ,12 41. 032 14 ,88 7.380 21, 93 - Dư nợ trung dài hạn 34. 712 22,03 45.068 20,25 10 .356 29,83 5.368 19 ,47 8. 612 19 ,11 Tổng dư nợ 15 7.580 10 0 222.568 10 0 64.988 ... 380 1, 12 76 25 3. Thu về từ hoạt động khác 540 2, 21 608 2 ,12 68 12 ,59 720 2 ,13 11 2 18 ,42 4. Thu bất thường 15 2 0,62 16 8 0,58 16 10 ,53 19 2 0,57 24 14 ,29 II. Tổng chi 20.600 10 0 23.656 10 0 ... 3.056 14 ,83 27. 216 10 0 3.560 15 ,05 1. Chi về huy động vốn 14 .520 70,49 16 .272 68,79 1. 752 12 ,07 18 .456 67,8 2 .18 4 13 ,42 2. Chi về dịch vụ thanh toán và Ngân quỹ 18 0 0,87 268 1, 13 88...
- 53
- 373
- 1
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học xã hội ở các trường THPT huyện quan sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 27 28 20 10 0 Năm học 05-06 06-07 07- 08 08 - 09 09 -10 10 -11 11 -12 Biểu đồ 2: Số học sinh qua từng năm học (người) 15 00 14 12 13 93 13 47 13 38 13 01 11 59 11 55 10 00500 0 Năm học 05-06 ... lớpTHPT Quan Sơn 14 12 30 13 93 29 13 47 29 13 01 28 732 17 740 17 918 20THPT Quan Sơn 20 0 0 0 0 0 0 0 427 10 415 11 420 12 (Nguồn từ Sở GD và ĐT Thanh Hoá) Từ số liệu số lớp, số học sinh ở bảng 1 ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn Khoa học Xã hội ở các trường THPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá .2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học...
- 121
- 730
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ trường trung học cơ sở ở huyện quan sơn, tỉnh thanh hóa
... 8 216 8THCS Tam Thanh 257 9 238 8 215 8 215 8 216 8 18 8 8THCS Sơn Điện 416 12 383 12 306 11 265 10 226 9209 8THCS Mờng Mìn 16 9 6 15 6 5 14 9 5 12 8 6 13 4 6 14 4 6THCS Sơn Thủy2 61 8 227 8 19 1 ... 2009-2 010 2 010 -2 011 HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS LớpTHCS Trung Xuân2 31 8 19 9 8 14 5 5 11 6 5 98 583 5THCS Trung Hạ287 12 366 12 324 12 293 12 265 11 206 11 THCS Trung Thợng364 12 311 12 ... Trung Thợng364 12 311 12 273 10 274 10 267 10 327 11 THCS Thị trấn0 0 93 4 11 0 4 11 7 4 11 3 4 10 6 4THCS Sơn L 19 4 8 206 7 226 8 232 8 19 8 8 17 5 838Nguyễn Ngọc Quang - Những khái niệm cơ bản...
- 109
- 738
- 3
Nâng cao chất lượng tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Huyện Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh
... 98.469 19 .688 24.99 18 .847 23.67Từ 24 tháng trở lên 10 3.359 16 8.344 223.2 51 119 .892 11 6.00 54.907 32.62b) Theo thành phần kinh tế266.466 320.5 91 420.787 15 4.3 21 57. 91 100 .19 6 31. 25Tiền gửi dân ... 214 .823Hộ sản xuất298. 212 282.482 17 5. 211 263 .18 5 242.263 19 6 .13 3 411 .520 344.593 263.060Tiêu dùng 10 8.372 96.827 60.642 11 1.675 10 1.675 70.46 16 9.4 21 143.390 96.4 91 III Theo nguồn vốn Nguồn ... trọng(%) 1 Nguồn vốn của ngân hàng282.638 10 0% 3 21. 445 11 3.7 463.382 14 4.22Nguồn vốn ủy thác 32.685 10 0% 37.0 01 113 .2 43.292 11 7.0 Tổng 315 .323 10 0% 358.446 11 3.7 506.674 14 1.4(Nguồn : Báo cáo tổng kết...
- 79
- 523
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT trên địa bàn huyện bình chánh thành phố hồ chí minh
... H<X#‚&\[6#!"#+<! 1 #<!-.F!A##P#I,,,4'ES-[6&iV3N#3R5*5RP_F.<[-F)*&(#I./3_uI&&.(#X#‚&\.F99j#+.(##Z#MI*#+,E5<.J9?#.3i#k>.#+<.2J&3_.J&9I.<&(.##+9?.#,,,3#3P63_#7<#&+I&„\!Y#|Trong thực tế, có rất nhiều cách định nghĩa về chất lượng, nhưng có thể tập hợpthành năm nhóm quan niệm về chất lượng : Chất lượng là sự vượt trội, là sự hoànhảo, là sự phù hợp với ... : Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên ở các trường THPT trên địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh 69 3 .1, E#<R3P/\#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,flb,,,S#<R3&)+F&?<,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,flb,,,S#<R3&)+FjT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,flb,,b,S#<R3&)+FI,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,flb,,d,S#<R3&)+F,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,g3.2,E#>*#+\!Y#(#I&-#+<A!"# ... jT+\.!2#>+Y>5t+I+,S!#3JjIB(#>+3i#I&-+#>.I!A#[9?#]#Y.Y 1 #X!2#>,'Ij5h9?# 1 .3N#&V3i#!2#.)9?#+^`+3B!Y#3i#3J!2#)]5#+5t#6[*#+I>, 1. 4.3. Nâng cao chất lượng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT,d,b,$B-S !"#mS*#+V+3i#k#+<P(#I&-,...
- 104
- 1,311
- 15
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THPT huyện quan sơn, tỉnh thanh hoá
... 2 010 -2 011 SốHSSốlớpSốHSSốlớpSốHSSốlớpSốHSSốlớpSốHSSốlớpSốHSSốlớpTHPT Quan Sơn 14 12 30 13 93 29 13 47 29 13 01 28 732 17 740 17 THPT Quan Sơn 20 0 0 0 0 0 0 0 482 12 487 12 (Nguồn từ Sở GD và ĐT Thanh Hoá) Từ số liệu số lớp, số học sinh ở bảng 1 ta có các ... về nâng cao chất lượng 61 3 .1. 1. Nguyên tắc mục tiêu 61 3 .1. 2. Nguyên tắc toàn diện 61 3 .1. 3. Nguyên tắc hiệu quả 61 3 .1. 4. Nguyên tắc khả thi 61 3.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ... của đảng nhằm nâng cao chất 60Kết luận chương 2 61 Chương 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cánbộ quản lý các trường THPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hóa 61 3 .1. Các nguyên...
- 50
- 661
- 0
Luận văn Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn chi nhánh số 3-thanh hóa
... dư nợ 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 I.Tổng dư nợ theo TPKT 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 1. Dư nợ Quốc doanh 0 0 0 0 0 0 2.Dư nợ Ngoài quốc doanh 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 II.Tổng ... tiền 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 1. Dư nợ VND 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 2.Dư nợ Ngoại tệ 0 0 0 0 0 0 IV.Tổng dư nợ theo ngành nghề 13 7083 10 0 15 2789 10 0 18 7323 10 0 1. Dư nợ ngành ... 18 9.008 80,6 26 .15 8 19 ,6 29.644 18 ,6 -TG> ;12 tháng 23 .15 7 14 ,6 32.832 16 ,9 41. 542 17 ,8 9 .15 7 41, 7 7. 910 22,5 III.Phân loại theo tiền tệ 15 7.9 01 10 0 19 4679 10 0 234260 10 0 36.778 23,2...
- 69
- 598
- 2
Giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn chi nhánh số 3-thanh hóa
... hàng 15 7.9 01 10 0 19 4.679 10 0 234.269 10 0 36778 23,2 39590 20,3 1. TG tổ chức kt 12 500 18 14 ,242 73 16 189 6,9 1. 742 13 ,9 1. 947 13 ,6 2.TG dân cư 14 5.400 92 18 0.437 27 218 .080 93 ,1 35.037 ... dụng 16 6.452 10 0 19 6.960 10 0 238.220 10 0 30.508 18 ,3 41. 260 20,9 III. Phân loại theo tiền 16 6.452 10 0 19 6.960 10 0 238.220 10 0 30.508 18 ,3 41. 260 20,9 1. VNĐ 16 6.452 10 0 19 6.960 10 0 ... 14 ,6 32.832 16 ,9 41. 542 17 ,8 9 .15 7 41, 7 7. 910 22,5 III.Phân loại theo tiền tệ 15 7.9 01 10 0 19 4679 10 0 234260 10 0 36.778 23,2 39.590 20,3 1. VND 13 4 .19 7 85 17 5 .14 3 90 218 . 012 93 40.946...
- 70
- 223
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm duy trì số lượng học sinh trung học cơ sở ở huyện quan sơn tỉnh thanh hoá
... đứng đầu là tỉnh Thanh Hóa chiếm 2585 em . Lượng học sinh bỏ học tậptrung chủ yếu ở các vùng miền núi và các vùng đặc biệt khó khăn [11 ], trongđó có huyện Quan Sơn. Bên cạnh đó, số học sinh có ... 17 0 26692 Tiểu học 13 254 29873 THCS 12 95 22 71 4 TH - THCS 01 11 (4 THCS) 256 (11 4 THCS)4 GDTX 01 4 15 05 THPT 02 24 910 6 Tổng 42 5 51 914 7 (Nguồn : Phòng GD&ĐT Quan Sơn) 2.2.2 Quy mô ... thìđược tuyển vào học lớp 6, lớp đầu cấp của cấp học THCS. Học sinh nữ, học sinh từ nước ngoài về được cao hơn 1 tuổi so với quy định. Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh ở các vùng kinh tế...
- 41
- 442
- 0
Từ khóa: rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11nâng cao chất lượng dạy học tiếng anhgiải pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng anhđề tài nâng cao chất lượng dạy học tiếng anhđề án nâng cao chất lượng dạy học tiếng anhnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anhnang cao chat luong day hoc mon tieng anhchuyen de nang cao chat luong day hoc tieng anhgiải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở trường tieu hocsáng kiến kinh nghiệm chỉ dao nham nâng cao chất lượng day hoc môn tiếng anh tieu hocnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh tiểu họcđề cương luận vănđề tài biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh trong trường thptnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnmột sô biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường thpt huyện bắc sơn lạng sơnứng dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật