Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc
... 1 .3. 3 Chức năng phát triển hứng thú học tập:152 .3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan trong quátrình dạy học hình học không gian 11 (Thể hiện qua chơng III - Quan hệ vuông góc) .Chơng ... xây dựng và sử dụng phơng tiện trực quan dùngcho việc dạy học phần quan hệ vuông góc phải góp phần: Tạo ra các hình ảnh ban đầu, các biểu tợng về đối tợng nghiên cứu18 Hình1 9 Hình2 0 Hình2 1Khi ... vậy, để đảm bảo đợc mốiliên hệ giữa trừu tợng và cụ thể thì phơng tiện trực quan phải thể hiện đợc yêucầu trên [33 , tr. 131 ]. Trong thực tiễn dạy học, phơng tiện trực quan có vai trò to lớn.Komenxki,...
- 77
- 647
- 1
Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc)
... Kiên Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm ph-ơng tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chơng 3 - quan hệ vuông góc) luận văn thạc sĩ giáo dục học 1+ ... trong giảng dạy hình học không gian hiện nay ở các trờng THPT.Chơng 2: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong quá trình dạy học hình học không gian 11. 2.1 Các ... việc sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11. 9Cụ thể các bớc thực hiện: + Dựng hai điểm tự do A, B.+ Chọn A làm tâm thực hiện...
- 87
- 1,012
- 8
sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)
. Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian lớp 11. 18Chơng 2 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong. các dạng phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian. 1.5.1 Các mô hình hình học Các mô hình hình học có thể làm bằng nhựa hoặc làm bằng gỗ, bằngcác...
- 82
- 943
- 3
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11
... nay. Trong phần sau chúng tôi trình bày về một côngcụ như vậy. Đó là sử dụng phần mềm Cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian lớp 11. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1. Trong chương ... nhiên kiến thức hình học, đặc biệt là hình học không gian, là mảng kiến thức khó đối với học sinh.Chính vì vậy trong dạy học hình học không gian việc sử dụng các phương tiện trực quan là rất cần ... để đảm bảo được mối liên hệ giữa trừu tượngvà cụ thể thì phương tiện trực quan phải thể hiện được yêu cầu trên [33 , tr. 131 ]. Trong thực tiễn dạy học, phương tiện trực quan có vai trò to lớn.Komenxki,...
- 98
- 1,192
- 4
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT
... cao, NXB Giáo dục 3. Phạm Thanh Phương (2006), Dạy và học toán với phần mền Cabri – Hình học phẳng, NXB Giáo dục4. Nguyễn Chí Thành(2007), “Ứng dụng phần mềm Cabri trong dạy và học môn Toán ở ... một tiết học không phụ thuộc vào hàm lượng ứng dụng CNTT trong bài giảng, mà phụ thuộc vào việc sử dụng phần mềm đó đạt kết quả như thế nào. Với phần mềm này giáo viên có thể có các ứng dụng khác ... cao, NXB Giáo dục thể nâng cao vai trò của phần mềm DH Cabri II Plus trong DH Toán ở trường phổ thông tại Việt Nam. Hiện nay đã có một số nghiên cứu về sử dụng phần mềm Cabri trong DH Toán của...
- 11
- 1,162
- 11
Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI
... “ BI vuông góc với OM”: Inter 3 điểm “xanh” nằm tại B đường vuông góc với OM tại điểm “xanh” B cắt OM tại I đoạn BI dấu đường vuông góc đánh dấu góc vuông. - Dựng “CK vuông góc với ... năng chính của Cabri là hình học, thế nhưng nếu ta vận dụng sángtạo các công cụ có trong Cabri, ta dựng được đồ thị tất cả các hàm số trong hệ tọa độ Descartes vuông góc cho bởi phương trình tổng ... 19BÀI 1: HỆ THỐNG MENU VÀ TOOLBOX CỦA CABRI. • Hiện nay giao diện của Cabri đã được chuyển sang tiếng Việt (Cabri Vietnamese).• Mọi hướng dẫn được thể hiện trong phần “Help” (F1).A. HỆ THỐNG...
- 39
- 1,389
- 18
Bài giảng HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI
... “ BI vuông góc với OM”: Inter 3 điểm “xanh” nằm tại B đường vuông góc với OM tại điểm “xanh” B cắt OM tại I đoạn BI dấu đường vuông góc đánh dấu góc vuông. - Dựng “CK vuông góc với ... năng chính của Cabri là hình học, thế nhưng nếu ta vận dụng sáng tạo các công cụ có trong Cabri, ta dựng được đồ thị tất cả các hàm số trong hệ tọa độ Descartes vuông góc cho bởi phương trình ... 19BÀI 1: HỆ THỐNG MENU VÀ TOOLBOX CỦA CABRI. • Hiện nay giao diện của Cabri đã được chuyển sang tiếng Việt (Cabri Vietnamese).• Mọi hướng dẫn được thể hiện trong phần “Help” (F1). A. HỆ THỐNG...
- 39
- 798
- 1
Tài liệu Tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm CABRI pdf
... OM.Dựng “ BI vuông góc với OM”: Inter 3 điểm “xanh” nằm tại B đường vuông góc với OM tạiđiểm “xanh” B cắt OM tại I đoạn BI dấu đường vuông góc đánh dấu góc vuông. Dựng “CK vuông góc với ... VUÔNG GÓC.I. ỨNG DỤNG CABRI DỰNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ:Chức năng chính của Cabri là hình học, thế nhưng nếu ta vận dụng sáng tạo các công cụ có trong Cabri, ta dựng được đồ thị tất cả các hàm số trong ... hai đường vuông góc với “xanh AB” lần lượt tại A, B hai tia Ax, By nằm trên hai đường vuông góc đánh dấu góc vuông dấu hai đường vuông góc. Dựng “tiếp tuyến tại H”: Inter 3, điểm “xanh...
- 31
- 1,453
- 6
Hướng dẫn sử dụng phần mềm Cabri 3D v2 bằng Tiếng Việt
... 3. 3 ðƯỜNG T 20 3. 4 MẶT T 23 3. 5 CÁC PHÉP DỰNG TƯƠNG ðỐI T 26 3. 6 ðA GIÁC ðỀU T 28 3. 7 ðA DIỆN T 29 3. 8 ðA DIỆN ðỀU T 32 3. 9. ðO LƯỜNG TÍNH TOÁN T 33 3. 10 CÁC PHÉP BIẾN HÌNH T 35 3 .11 ... chứa ñiểm B. Góc tạo bởi phép quay bằng góc tạo bởi (OA, OB’), B’ là hình chiếu vuông góc của B xuống mặt phẳng vuông góc với D ñi qua A. 3 .11 CÁC CHÚ Ý QUAN TRỌNG LIÊN QUAN ðẾN ðIỂM ... CÁC CHÚ Ý QUAN TRỌNG LIÊN QUAN ðẾN ðIỂM VÀ CÔNG CỤ ðỊNH NGHĨA LẠI T 36 3. 12 SỬ DỤNG CÔNG CỤ ðỊNH NGHĨA LẠI T 38 3. 13 CÁC CHỨC NĂNG ðIỀU KHIỂN BỞI BÀN PHÍM VÀ CÁC PHÍM TẮT T 38 3. 14 THAO TÁC...
- 61
- 1,903
- 6
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
. phép cá thể hoá dạy học ở mức độ cao. 1.9. Phần mềm dạy học hình học 1.9.1. Phần mềm dạy học và một số chứng năng của phần mềm dạy học trong dạy học Toán. thể nào để phát huy tính tích cực học tập của HS? CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC BÀI TOÁN QUỸ TÍCH CỦA HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11...
- 21
- 1,759
- 9
Từ khóa: hướng dẫn sử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3d v2cách sử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 2dhướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3dcách sử dụng phần mềm cabri 3dluận văn sử dụng phần mềm cabri 3dluận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm cabri trong dạy học khám phá môn toánsử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không giansử dụng phần mềm cabri 3d v2 trong dạy học hình học không gian ở trường thcssử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy họcsử dụng phần mềm maple giải các bài toán tối ưubài toán đơn hình bài toán vận tải bài toán đối ngẫuphân loại các loại phương tiện trực quanvai trò của phương tiện kỹ thuật trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng các di tích cách mạng tỉnh đăk lăk trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sởBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam