Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)
... tháng 5/2 010
Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Loan
CHNG 2
Hệ thống các loại đồ dùng trực quan quy ớc trong
dạy học khoá trình Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc
đến giữa thế kỷ XIX
(lịch sử 10 nâng cao)
2.1. ... thế hệ trẻ. Vì vậy khi dạy
học Lịch s Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX& quot; cần thực hiện những
nhiệ...
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc
đến giữa thế kỷ XIX (Lịch sử lớp 10, nâng cao)
* Vị trí:
Chơng trình lịch sử lớp 10 nâng cao cung cấp cho học sinh hệ thống kiến
thức lịch sử thế giới từ ... sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX
(Lịch sử 10, nâng cao), góp phần nâng cao hiệu quả dạy học...
Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 ban cơ bản)
... Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế
kỷ XIX (SGK lịch sử lớp 10 , Ban cơ bản)
2.1. Vị trí, ý nghĩa, nội dung cơ bản của khóa trình lịch sử Việt Nam
từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX
2.1.1. Vị trí
Trong ... vận dụng nguyên tắc liên
môn trong dạy học lịch sử ở trờng THPT.
Chơng 2: Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học...
Sử dụng di tích lịch sử văn hoá ở nghệ an trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lịch sử 10, ban cơ bản)
... 2
Sử dung di tích lịch sử - văn hoá trong dạy học khoá
trình lịch sử việt nam nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX
(lớp 10 - Ban cơ bản)
2.1. nội dung kiến thức cơ bản phần lịch sử việt nam từ
nguồn gốc ... lịch sử - văn hoá trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông
Chơng 2: Sử dụng di tích lịch sử - văn hóa trong dạy học k...
Sử dụng di tích lịch sử văn hoá ở quảng xương (thanh hoá) trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix lớp 10 chương trình chuẩn
... Xng trong dy hc lch s
trng THPT Qung Xng 19
Chng 2: hệ thống các di tích lịch sử ở quảng xơng sử
dụng trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ
nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix (lớp 10 chơng ... Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX 36
Chng 3: các biện pháp sử dụng di tích lịch sử - văn
hoá ở quảng xơng (thanh hoá) trong dạy học khoá...
Tạo biểu tượng văn hoá vật chất trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (lịch sử lớp 10 nâng cao)
... chất trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn
gốc đến giữa thế kỷ XIX (Lịch sử 10 lớp - nâng cao)
47
3.1. Những nguyên tắc cơ bản khi tạo biểu tợng văn hóa vật chất trong dạy
học lịch ... trung học phổ thông hiện nay 20
Chơng 2. Hệ thống các biểu tợng văn hóa vật chất sử dụng trong dạy
học khóa trình lịch sử...
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945
... dụng đồ dùng trực quan quy ước trong bài nội khóa 75
3.2.2. Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong kiểm tra đánh giá kết quả
học tập của học sinh 87
3.2.3. Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước ... Đồ dùng trực quan quy ớc để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử.
- Đề xuất những phơng pháp tối u cho vịêc sử dụng đồ d...
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử.
2.3.2. Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử lớp 11 THPT –
chương trình chuẩn
2.3.2.1. Sử dụng đồ dùng trực quan ... loại đồ dùng trực quan quy ước
Đồ dùng trực quan quy ước là những bản đồ, ký hiệu hình học đơn giản được sử...
SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX
... thời kì nào?
Qu c gia c Phù Nam ổ
Qu c gia c Phù Nam ổ
BÀI 27: QUÁ TRÌNH DỰNG
NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC
SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM
TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX
Tên cu c đ u ộ ấ
tranh
V ng ươ
tri uề
Lãnh ... kì đất nước bị chia cắt.
4. Đất nước ở nửa đầu thế kỉ XIX.
Lịch sử dân tộc ta
từ thời dựng nước
đến nửa đầu TK
XIX chia làm mấy
thời kì? Đó là
những thời kì nào?
Qu c gia c Phù...
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... nhóm trong dạy học lịch
sử ở trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa
thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn)
Chương 4: Các biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong ...
trong DHLS ở trường PT.
- Đề xuất một số dạng TCHĐN trong dạy học lịch sử ở trường THPT.
- Đề xuất các biện pháp TCHĐN trong dạy học lị...
Từ khóa:
- lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix
- sơ kết lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix
- tæ chøc ho¹t §éng nhãm trong d¹y häc lþch sö ë tr¦êng trung häc phæ th¤ng vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10 chương trình chuẩn
- lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến thế kỷ x
- sử dung phương pháp thí nghiệm trong dạy hoc khoa học 4
- những vấn đề chung về đổi mới quản lý kinh tế và tiến trình hnktqt của việt nam
- liên quân pháp tây ban nha xâm lược việt nam chiến sự ở đà nẵng năm 1858 1 tình hình việt nam đến giữa thế kỷ xix trước khi thực dân pháp xâm lược
- sơ kết lịch sử việt nam từ nguồn gốc
- truc tien viec su dung phuong phap ke chuyen trong day hoc dao duc