Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dụng hệ thống bài toán chuyển động đều 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN THỊ THU HƯỜNGPHÁT TRIỂN HỆ THỐNG BÀI TOÁNCHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH LỚP 5 Chuyên ngành : Giáo dục học ... trình dạy học giải toán chuyển động đều ở lớp 5 - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống các dạng toán chuyển động đều và một số biện pháp tổ chức dạy học toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5. 4. ... học toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học trong quận 4, TP HCM- Xây dựng hệ thống các dạng toán chuyển động đều cho HS lớp 5 - Đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học...
- 123
- 2,228
- 24
Giải pháp phát triển hệ thống cơ sở dạy nghề hà tĩnh giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Quản Lý Giáo dục, Đại học Vinh20Sơ đồ1.2: HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN (THEO LÁT CẮT DỌC)Trần Kim Sơn – K18, Quản Lý Giáo dục, Đại học VinhGIÁO DỤC PHỔTHÔNGTiểu học Trung học cơ sởTrung học ... với dân số (%) 49,73 55 ,82 57 ,393Lực lượng lao động tham gia hoạt động kinh tế 58 2.314 638 .51 5 659 .762 109,9 101,13.1 Chia theo giới tínhNam 3 05. 957 326.828Nữ 332 .55 8 332.8983.1 Chia theo ... tuyển dụng lao động, nhu cầu đào tạo lao động Trần Kim Sơn – K18, Quản Lý Giáo dục, Đại học Vinh1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN KIM SƠNGIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN HỆ THỐNGCƠ SỞ DẠY...
- 121
- 560
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 181.2 .5 Biện pháp 181.3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 191.3.1 Vị trí, vai trò của HĐGDNGLL đối với học sinh lớp 5 191.3.2 Mục tiêu của HĐGDNGLL cho học sinh lớp 5 22pháp ... lượng HĐGDNGLL cho học sinh lớp 5 30Tiểu kết chương 1 33CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP 5 35 2.1 Khái ... HĐGDNGLL cho học sinh lớp 5 là cầu nối giữa hoạt động giảng dạy và học tập ở trên lớp với giáo dục học sinh ở ngoài lớp thông qua các hoạt động lao động, văn nghệ, xã hội, thể dục thể thao… Hay...
- 117
- 2,419
- 25
Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chỉnh sửa đoạn văn kể chuyện, chỉ có 47 học sinh (13 ,55 %) viết lại đoạn văn, 152 học sinh (43,80%) không viết lại đoạn văn, 91 học sinh (26,22%) thỉnh thoảng viết lại đoạn văn, 57 học sinh (16,43%) ... lớp giáo viên chỉnh sửa 13 32 ,50 Học sinh tìm ý ở nhà, vào lớp sắp xếp các ý thành đoạn văn 9 22 ,50 Học sinh tự tìm ý và liên kết các ý thành đoạn văn tại lớp 10 25 Tùy theo từng nội dung của bài ... 13/40 giáo viên (32 ,50 %) cho biết học sinh sẽ viết sẵn ở nhà, vào lớp giáo viên tổ chức chỉnh sửa, có 9 phiếu (22 ,50 %) cho biết học sinh tìm ý ở nhà, vào lớp sắp xếp các ý thành đoạn văn, còn...
- 124
- 5,316
- 49
PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN NHƯ XUÂN, TỈNH THANH HÓA GIAI ĐOẠN 2000 - 2011 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ
... chung và phát triển kinh tế huyện nói riêng là những đề tài luận văn thực hiện và bảo vệ. Một số luận văn thạc sĩ tiêu biểu như: Kinh tế huyện Kỳ Anh trong thời kì đổi mới, luận văn thạc sĩ địa ... (%)2000 85, 4 69,9 35, 4 29,0 1,3 1,120 05 126,8 66,4 58 ,2 30 ,5 5,9 3,12010 203,1 79,3 46,8 18,3 6,1 2,42011 252 ,6 78,6 59 ,6 18 ,5 9,2 2,9622. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phát triển kinh ... công trình nghiên cứu như: Phát triển kinh tế huyện Tĩnh Gia trong giai đoạn 2006 – 2010, luận văn thạc sĩ địa lý học của Nguyễn Thị Ngân Lan – 2011, ĐHSP Hà Nội. Phát triển kinh tế huyện Thọ Xuân...
- 122
- 646
- 3
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... NGHIỆMKHÁCH QUAN ĐỂ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPMÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 5 CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC TIỂU HỌCMÃ SỐ: 60.14.01LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHẠM MINH HÙNG ... trình dạy học của thầy và trò,47 Chương 3: Hình học. Chương 4: Số đo thời gian. Toán chuyển động đều Chương 5: Ôn tập.SGK Toán 5 1.3.2.2. Nội dung chủ yếu môn Toán lớp 5 Toán lớp 5 gồm các ... của học sinh. E. Giúp giáo viên có cơ sở điều chỉnh hoạt động dạy của bản thân và giúp học sinh điều chỉnh hoạt động để nâng cao hiệu quả dạy học. G. Nhằm khảo sát chất lượng học tập của học sinh...
- 117
- 1,244
- 7
DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy và học nội dung này.Kết luận chương 1 Luận văn trình bày khái quát về hoạt động trong dạy học môn Toán bao gồm khái niệm về hoạt động, nội dung môn Toán và các dạng hoạt động của học sinh, ... càng nhanh càng tốt. - Gợi động cơ xuất phát từ nội bộ Toán học là nêu một vấn đề Toán học từviệc xây dựng khoa học toán học, từ những phương thức tư duy và HĐ toán học. Đó là những HĐ hướng ... điểm tăng cường hoạt động trong dạy học môn Toán. Tiếptheo luận văn trình bày một số phương pháp dạy học nhằm tăng cường hoạt động của học sinh, đó là phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết...
- 103
- 1,267
- 4
Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạch phát triển giáo dục. Quy hoạch phát triển giáo dục là làm cho các hệ con trong hệ thống giáo dục phát triển cân đối với nhau, tác động hỗ trợ lẫn nhau để cùng thúc đẩy giáo dục phát triển ... lý giáo dục. Mã số: 60.14. 05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYN B MINH Vinh - 20111 Phương pháp sơ đồ luồng có thể áp dụng vào dự báo quy mô phát triển học ... thì số học sinh lớp 1 ở năm học T2 sẽ được tính theocông thức sau: E12 = N2 + E11 x R11Trong đó: - E 12: Là số lượng học sinh lớp 1 ở năm học T2 - E 11: Là số lượng học sinh lớp 1 ở năm học T1...
- 131
- 1,214
- 8
Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5; từ đó đề xuất các giải pháp có cơ sở khoa học và có tính khảthi nhằm phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5. 9. Cấu trúc luận văn ... đề về biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5; làm rõ những đặc trưng của việc phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5. 8.2. Về mặt thực tiễn Luận văn đã khảo sát ... pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh lớp 4, 5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục...
- 90
- 1,760
- 18
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hướng phát triển giáo dục đại học trên thế giới, tiếp cận nhanh với với xu thế phát triển giáo dục đại học của các nước phát triển. Quá trình đổi mới phải thúc đẩy hệ thống giáo dục đại học nhanh ... chương trình học - nơi sinh viên có thể chuyển đổi từ hệ thống giáo dục này sang hệ thống giáo dục khác mà không gặp nhiều khó khăn. Chính vì vậy, các nhà quản lý giáo dục, nhà khoa học, chuyên ... của nhân dân.Đổi mới giáo dục đại học là quá trình đổi mới tư duy, làm cho từng trường và toàn bộ hệ thống giáo dục đại học hoàn thiện tính nhân văn, khoa học, hiện đại, phát huy bản sắc dân...
- 131
- 1,995
- 14
Từ khóa: biện pháp rèn kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcđỗ thế hưng sử dụng một số tình huống dạy học môn toán để hình thành kĩ năng suy luận cho học sinh lớp 6 luận văn thạc sĩ 2003định hướng phát triển hệ thống thanh toán và chuyển tiền điện tử trong hệ thống ngân hàng nói chung và cn nhct đống đa trong thời gian tớikhảo sát hệ thống bài toán quản lý bán hàng máy tính và thiết bị văn phòng công ty cổ phần hợp tác đào tạo và phát triển nhân lực quốc tếđề tài nghiên cứu phát triển hệ thống tính toán lưới để hỗ trợ giải quyết các bài toán có khối lượng tính toán lớn vngridphát triển hệ thống thanh toánphát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcđịnh hướng chiến lược và những giải pháp xây dựng phát triển hệ thống kiểm toán ở việt nam trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nướcphát triển hệ thống thanh toán điện tửtiếp tục hoàn thiện và phát triển hệ thống thanh tóan điện tử liên ngân hàng ttđtlnhgiải pháp và định hướng phát triển hệ thống thanh toán thẻ ở các ngân hàng tại việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM