Một số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ MỸ HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HỌC VIÊN HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH NGHỆ ... TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. HOÀNG MINH PHƯƠNG VINH...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HẢI YẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÁC LỚP ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... VĂN ;+@4+#%,@#77 .@_Cˆ XCfUXC4N2,O(D,N'' ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN THÀNH MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH QUẢNG BÌNH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO ... 2010-2011, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 6. Trương Đình Cẩm (2001), Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trung tâm GDTX Thạch Thành,...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41

... ngành: Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2012 4 Đề tài tập trung nghiên cứu một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở 4 trung tâm: ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG TRANG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRUNG TÂM G...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh Mai Văn Thắng Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên tại trung tâm giáo dục thờng xuyên - dạy nghề huyện thờng xuân, tỉnh ... ngũ giáo viên tại Trung tâm GDTX-DN Thờng Xuân, tỉnh Thanh Hóa và một số Trung tâm có điều kiện tơng tự trong tỉnh Thanh Hoá. 4.2....

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... thể quản lý lên đối tợng quản lý nhằm đạt đợc mục tiêu nhất định trong điều kiện biến động của môi trờng - Đặc điểm của quản lý + Để quản lý đợc phải tồn tại một hệ quản lý bao gồm hai phân hệ ... phân hệ là chủ thể quản lý và đối tợng quản lý. Chủ thể quản lý là tác nhân tạo ra các tác động quản lý nhằm dẫn dắt đối tợng quản lý đi đến...

Ngày tải lên: 11/12/2012, 16:34

... HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 ... luận văn 4 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 5 1.1.1. Khái niệm về quản lý 5 1.1.2. Quản lý giáo dục 11 1.2. Vai trò của công nghệ thôn...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03

. dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hệ Đại học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc. Keywords: Giáo dục thường xuyên; Giảng dạy; Quản. tác quản lý hệ Đại học tại Trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc. - Đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học hệ Đại học tại Trung tâm GDTX tỉnh

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

... công tác đào tạo và chất lượng đào tạo tại trường đào tạo nhân lực dầu khí Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường đào tạo nhân lực dầu khí 3.2.1 Giải pháp 1: "Đầu ... trình đào tạo. Cấp cao hơn về phía đào tạo có thể là các cơ quan quản lý đào tạo cấp cao hơn như: Bộ quản lý về giáo dục...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:44

. c Trung tâm GDTX. 2.8 Cán b, giáo viên ca Trung tâm GDTX. Qun lý hong liên ko  trung tâm giáo dng xuyên Ph Ni. chng giáo dc hn ch. c nâng cp lên Trung tâm cp tnh t nn tng ca trung tâm giáo dng xuyên cp huyn, Trung tâm GDTX Ph

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14