0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an

... nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An 3.1. Các yêu cầu trong việc đề xuất các giải pháp quản giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An. Các giải pháp quản giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An cầnđảm ... hình, lộ trình, nhất là các giải pháp chủ yếu để xây dựng TTHTCĐ ở Nghệ An, tôi chọn đề tài Một số giải pháp quản giáo dục nhằm xây dựng TTHTCĐ trên địa bàn tỉnh Nghệ An đểnghiên cứu.2. Mục ... cứu: Một số giải pháp quản giáo dục nhằm xây dựng các TTHTCĐ ở Nghệ An. 4. Giả thuyết khoa học: Có thể đẩy mạnh việc xây dựng các TTHTCĐ ở Nghệ An, nếu đề xuất đợccác giải pháp quản giáo dục...
  • 64
  • 703
  • 2
Một số biện pháp quản lý nhằm phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện lương sơn, tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quảnnhằm phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện lương sơn, tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1,'(Z\:$]H 2&2.1.2.4. Quản Trung tâm học tập cộng đồng O;1<Z\:,(U2a”b1<(2($Z\:.Z\:4*p9p^)7"$MXT02=#H+=K'(`2 ... (.c='(1<+$;2292`2x9`K2=#'(2'(`209(%,$),)2*3#).:'(1<(&1<H(&_(991<(&_('K1<1<b1<2 (`#&2%.1.2.2. Quản giáo dục ( Education ManagementEZ\:2MXT7W;=jH]H8\bW4*p9o23()3;3==K ... &1'(2x3U`+3(;3#K3()U3$^(7.1.4.3. Biện pháp quản nhằm phát triển TTHTCĐDc5a7"^9(!j'(94*(;d(0(&2""20*...
  • 146
  • 735
  • 2
Một số giải pháp phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh quảng nam

Một số giải pháp phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh quảng nam

... Trung tâm học tập cộng đồng xã Cẩm Châu”7 Trung tâm học tập cộng đồng xã Cẩm An ”8 Trung tâm học tập cộng đồng xã Cẩm Hà”9 Trung tâm học tập cộng đồng xã Cẩm Nam”10 Trung tâm học tập cộng ... Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiên Sơn”5 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiên Hà”6 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiên Cẩm”7 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tiên Châu”8 Trung tâm học tập ... hội học tập (XHHT)7 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tam Anh Tây”8 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tam Hòa”9 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tam Hiệp”10 Trung tâm học tập cộng đồng xã Tam Giang”11...
  • 98
  • 657
  • 3
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học vinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn địa phương

Một số giải pháp quản giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học vinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn địa phương

... triển giáo dục, có vai trò của quản giáo dục. Có nhiều quan niệm khác nhau về quản giáo dục, đó là: + Quản giáo dục với t cách là một hệ thống từ trung ơng đến cơ sở mà tập trung ... năng quản lý và chu trình quản lýNội dung của quản giáo dục quản lý các yếu tố cấu thành quá trình giáo dục tổng thể, bao gồm: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phơng pháp giáo dục, ... của địa phơng 44Chơng 3: Một số giải pháp QLGD nhằm đảm bảo Cho hoạt động NCKH ở Trờng Đại học Vinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn của Nghệ An 473.1. Cơ sở để xây dựng các giải pháp 473.1.1 Quan...
  • 60
  • 475
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... quản lý hoạt động dạy học ở các Trung tâm học tập cộng đồng .NCơ sở thực tiễn của vấn đề quản lý hoạt động dạy học ở các Trung tâm học tập cộng đồng Thành phố Vinh..W Một số giải ... VinhMKWK+,1(4<FG$O*'CQ$R*KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKNM1.3.1. Dạy học và hoạt động dạy học 1.3.2. Quản lý và quản lý hoạt động dạy học 1.3.3. Giải pháp giải pháp quản lý hoạt động dạy học 1.3.4. Quá trình dạy học 1.3.5. Trung tâm học tập cộng đồng MKXK,!*<FY',!7% ... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCỞ CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG1.1. Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu1.1.1. Những nghiên cứu về trung tâm học tập cộng đồng trên thế giới /*34%,8G#"C7C*I637!U6A,%€2...
  • 115
  • 853
  • 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đoàn thể cơ sở; đồng thời có sự phối hợp chặt chẽ với các cơ sở giáo dục chính quy tại địa phương.1.2.3. Trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng là mô hình giáo dục mới, ngoài ... dân Việt Nam có lấy học tập làm mục đích, là công việc suốt đời thì mới đóng góp được vào việc xây dựng một xã hội học tập. Quan điểm xây dựng một xã hội học tập học tập suốt đời của Chủ ... thực tiễn của địa phương và để trở lại phục vụ thực tiễn, tôi chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các Trung tâm học tập cộng đồng huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An để nghiên...
  • 93
  • 2,028
  • 10
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

... của trung tâm học tập cộng đồng 271.3. Hoạt động quản lý TTHTCĐ và người cán bộ quản lý TTHTCĐ 281.3.1. Quản trung tâm học tập cộng đồng 281.3.2. Người cán bộ quản trung tâm học tập cộng ... ở Việt Nam 131.2. Trung tâm học tập cộng đồng (mô hình của Việt Nam) 161.2.1. Khái niệm trung tâm học tập cộng đồng 161.2.2. Mục tiêu hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng 181.2.3. Đặc ... TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL TTHTCĐ 81.1. Vài nét tổng quan về nghiên cứu Trung tâm học tập cộng đồng 81.1.1. Mô hình trung tâm học tập cộng đồng một số nước trên thế giới 81.1.2. Vấn đề nghiên cứu, phát...
  • 112
  • 935
  • 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non trọng điểm trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non trọng điểm trên địa bàn tỉnh nghệ an

... môitrờng giáo dục . - Phơng pháp giáo dục trẻ :+ Phơng pháp GDMN là quá trình chuyển tải từ phơng pháp giáo dục coingời giáo viên là trung tâm, thành phơng pháp giáo dục coi trẻ là trung tâm . ... phảibiết phối hợp các giải pháp quản giáo dục . - Tính hệ thống: Mỗi một phơng pháp quản giáo dục một hệ thốngcác thao tác, các biện pháp tơng xứng với logic của hoạt động quản lý diễn ratrong ... phơng pháp đó đợc vận dụng.Tóm lại: Các giải pháp phơng pháp quản giáo dục một hệ thốnglogic các tác động của ngời quản lý tới nhận thức, tình cảm và ý chí của cá nhânvà tập thể bị quản...
  • 72
  • 1,470
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CỦA GVCN  NHẰM XÂY DỰNG NỀ NẾP VÀ KÍCH THÍCH HỨNG THÚHỌC TẬP  CHO HỌC SINH KHỐI 8 TRƯỜNG THCS LƯƠNG PHI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CỦA GVCN NHẰM XÂY DỰNG NỀ NẾP VÀ KÍCH THÍCH HỨNG THÚHỌC TẬP CHO HỌC SINH KHỐI 8 TRƯỜNG THCS LƯƠNG PHI

... pháp giáo dục học sinh. Một số biện pháp quản nhằm xây dựng nề nếp và kích thích hứng thú học tập cho học sinh khối 8 như là cái đòn bẫy thúcđẩy, nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh, đồng ... phẩm. Còn người giáo viên, sản phẩm tạo ra là vô hình, thành công của giáo viên là khi giáo dục được học sinh lớp mình đang dạy và quản lí. - Một số biện pháp quản nhằm xây dựng nề nếp và kích ... đổi phương pháp nhằm nâng cao ýthức học tập, chiếm lĩnh tri thức cho học sinh. Một số biện pháp quản nhằm xây dựng nề nếp và kích thích hứng thú học tập cho học sinh khối 8 đã mang đến những...
  • 24
  • 2,873
  • 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNGHUYỆN LAI VUNG, TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÍ GIÁO DỤCMÃ SỐ: 60 14 05 Giáo viên ... 58Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC Ở CÁC TTHTCĐ HUYỆN LAI VUNG, TỈNH ĐỒNG THÁP………………………………………………… 623.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp ……………………………… 623.2. Một số giải pháp quản ... kiện học tập nhất định, cần phải được quan tâm khi tổ chức hoạt động học tập cho họ ở các TTHTCĐ.32BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH__________________CAO VĂN HOÀ VŨMỘT SỐ GIẢI PHÁP...
  • 93
  • 853
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp quản lí giáo dục kns của trường thpt trần hưng đạo nam địnhmột số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện thường xuân tỉnh thanh hóamột số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đứmột sô giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường tiểu họcmột số giải pháp quản lí sinh viên đại họcmột số giải pháp quản lí công tác sinh viên ở trường trung cấp việt anh tỉnh nghệ anNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ