Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan

... trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 4 18Chơng 2: Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tâp môn Toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan ... để thiết kế một số đề kiểm tra Chơng 2 Thiết kế đề Kiểm Tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan 2.1. Xây dựng quy trình thiết kế đề trắc nghiệm khách ... kết quả học tập môn Toán lớp 4, để GV có thể tự mình thiết kế đợc đề TNKQ. Chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: " ;Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 4...

... hỏi trắc nghiệm phần cơ học phù hợp sẽ cho phép ta đánh giá được kết quả của người học một cách chính xác và khách quan. 4. Đối tượng nghiên cứu Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, ... trắc nghiệm khách quan bằng phân tích thống kê 34 1.3.7. Đánh giá bài trắc nghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết ... khích học sinh tham gia công tác đánh giá học tập như cho đáp án yêu cầu học sinh tự chấm điểm cuả mình và của bàn cùng học sau đó giáo viên kiểm tra kết quả của học sinh đối chiếu với kết quả...

... về trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánh giá kết quả học tập sinh viên truờng Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng ... trắc nghiệm khách quan bằng phân tích thống kê 34 1.3.7. Đánh giá bài trắc nghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết ... hỏi trắc nghiệm phần cơ học phù hợp sẽ cho phép ta đánh giá được kết quả của người học một cách chính xác và khách quan. 4. Đối tượng nghiên cứu Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, ...

... dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn chương cơ học– vật lý đại cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học ... 3B/$>N35.)3B/$1.1 .4. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên.(<,0e&) O5`0h*E>A"5O=d1=n2p\ 4 Te:*.qCs1.1 .4. 1. ... 0h9#;$8_0,=/2 4 *cl*l0 *4  4 3B 4  = 4 ^$AX0 4 0C=^2>A"./3x 4 0Ce *4  4 ^ 4 5-2)93-$5C_*\u0:3-0E5-*B...