Thiết kế bài giảng phần lịch sử việt nam từ 1930 đến 1945 (lịch sử lớp 12) theo hướng lấy người học làm trung tâm

... dạy học " ;lấy học sinh làm trung tâm& quot; để từ đó góp phần cải tiến phơng pháp dạy học lịch sử, đáp ứng yêu cầu thực tiễn hiện nay. - Thiết kế bài giảng phần lịch sử Việt Nam 1930- 1945 theo ... bộ môn: Phơng pháp dạy học lịch sử - Tham khảo các tài liệu thông sử liên quan đến giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930 - 1945 10 Nộ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... 12/9 /1930 của nông dân Hưng Nguyên (Nghệ An) kéo đến huyện lị, phá nhà lao, đốt huyện đường, vậy lính khố xanh, ủng hộ cuộc bãi công của công nhân Bến Thuỷ. Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945 A. ... đổ. 4. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập (2/9 /1945) - Ngày 25/8 /1945, Chủ tich Hồ Chí Minh cùng Trung ương Đảng và Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... tiếng Việt đã học hình thành trong học kì, năm học, cấp học cho học sinh. 2.4.2. Thực trạng thiết kế hoạt động dạy học Những bài học củng cố hoàn thiện kiến thức, kĩ năng đã học thực trạng thiết ... bản thân để thiết kế hoạt động dạy học. Nhìn chung các giáo viên đã tích cực vận dụng sách vào để thiết kế bài giảng. Có thể thấy thiết kế đảm bảo các...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... bài: Phần lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 Chương I: Việt Nam từ 1919 đến 1930 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1919 đến 1930 ( Tiết 2) Chương II: Việt Nam từ 1930 đến 1945 ... học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông ” làm đề tài luận văn thạc sĩ khoa họ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00

... dạy phải là người thiết kế tiến trình học tập và hướng dẫn người học trong tiến trình đó. Vậy, dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm dựa trên nguyên tắc “giáo viên giúp học sinh tự ... học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, người học là trung tâm của quá trình dạy học , hay gọi tắt là “dạy học tích cực, lấy người h...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... Trường Đại học An Giang, 06/2007 42 Kỷ yếu Hội thảo khoa học Giảng dạy lấy người học làm trung tâm ” Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ Ths. ... dạy - học ở trường phổ thông ?” Nhiệm vụ của người giáo viên lịch sử là truyền đạt kiến thức lịch sử và hướng dẫn người học h ọc tập, sao cho người học khôn...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 09:37

... Phương pháp dạy học lịch sử, NXB GD, 1999. 4. Phan Ngọc Liên (chủ biên), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm, NXB GD, 1995. 5. Lê Văn Sáu (chủ biên), Nhập môn sử học, NXB GD, ... Kỷ yếu Hội thảo khoa học Giảng dạy lấy người học làm trung tâm Đổi mới phương pháp dạy - học và nâng cao chất lương dạy - học là một quá trình khó k...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20