Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

... góp của luận văn 3 PHẦN II: NỘI DUNG LUẬN VĂN 3 Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN 4 1.1. Tự học trong quá trình dạy học 4 1.2. Hoạt động học và bản chất của hoạt động ... thuật và công nghệ. 1.7. Thực trạng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh 1.7.1....
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

... điện tử. 1 BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP ... 2. Tính chất chung của vật liệu cách điện. Thời gian: 2,5h 2.1. Tính hút ẩm của vật liệu cách điện. 2.2. Tính chất cơ học của vật liệu cách điện. 2.3. Tính chất h...
Ngày tải lên : 19/01/2014, 08:20
  • 105
  • 850
  • 4
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

... hoạt động học- tự học ngoại ngữ của học sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự học của học sinh; còn hoạt động học- tự học ngoại ngữ của ... quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định hiện nay. - Đề xuất các biện pháp quản lý h...
Biện pháp quản lý nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La

Biện pháp quản lý nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La

... triển của khoa học và thực hiện trong tương lai. 1.3. Quản lý hoạt động NCKH ở nhà trường cao đẳng Quản lý hoạt động NCKH ở trường cao đẳng là quản lý hoạt động NCKH của giảng viên và sinh viên. ... nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Cao đẳng Sơn La. Chương 3: Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học...
Ngày tải lên : 19/11/2013, 12:44
  • 109
  • 744
  • 2
Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm kiên giang

Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm kiên giang

... năng lực SP của người GV được thể hiện qua: năng lực DH, năng lực GD và năng lực tổ chức các hoạt động SP a) Năng lực dạy học gồm: năng lực hiểu HS; tri thức và tầm hiểu biết của GV; năng lực ... bên trong và yếu tố bên ngoài. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hoàng Phương ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ N...
Ngày tải lên : 22/12/2013, 16:06
  • 112
  • 1.3K
  • 6
hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

... trò của dạy học nêu vấn đề với hứng thú học tập của học sinh. Dạy học nêu vấn đề là một trong những biện pháp quan trọng, góp phần nâng cao hứng thú học tập của học sinh trong quá trình học tập. ... Yếu tố bên trong a. Sinh viên Kinh nghiệm của sinh viên Khi học ở trường phổ thông những môn như: Anh văn, Văn, Sử các em sinh viê...
Ngày tải lên : 30/05/2014, 15:24
  • 96
  • 3.6K
  • 5
Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội

... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NCKH CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI Phần III: Kết luận và khuyến mghị Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1. ... dung Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG Chương 2. THỰC TRẠNG CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NCKH CỦA GIẢNG VIÊN Ở...
Tài liệu Luận văn:xây dựng các biện pháp phòng ngừa vi phạm pháp luật của sinh viên Trường cao đẳng công nghệ trong giai đoạn hiện nay potx

Tài liệu Luận văn:xây dựng các biện pháp phòng ngừa vi phạm pháp luật của sinh viên Trường cao đẳng công nghệ trong giai đoạn hiện nay potx

... tại trường Cao ñẳng Công nghệ - Đối tượng nghiên cứu học sinh, sinh viên (bao gồm 2 cấp học: cao ñẳng, trung cấp chuyên nghiệp); - Chủ thể của các biện pháp là Phòng công tác học sinh, sinh viên; ... ñộng của sinh viên phù hợp qui ñịnh của pháp luật. - Các tổ chức chính trị xã hội, gia ñình và nhà trường phối hợp tốt trong công tác quản lý giáo d...
Ngày tải lên : 26/02/2014, 19:20
  • 20
  • 982
  • 4
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA CHUYÊN NGÀNH: LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... tiễn của việc vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1. Khái quát về trường Đại học Công nghiệp thành...

Xem thêm

Từ khóa: