Vận dụng tư tưởng nho giáo về con người trong việc giáo dục con người việt nam hiện nay

Tư tưởng hồ chí minh về vấn đề thanh niên và vận dụng tư tưởng đó vào các hoạt động đoàn hội ở trường đại học bách khoa hiện nay

...

25
2,332
2

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong việc dạy học bài tập di truyền cho học sinh trung học phổ thông

... hơn so với lớp ĐC 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH THỊ THU HẰNG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM CỦA G.POLYA TRONG VIỆC DẬY HỌC BÀI TẬP DI TRUYỀN ... (2000), Vận dụng t tởng của G.Polya trong dạy học bi tập di truyền ở lớp 12 THPT, Tạp chí giáo dục, số 5/2000. 2. Đinh Thị Thu Hằng (2004), Vận dụng t tởng s phạm của Polya trong việc dạy ... tơng tự về các nội dung di truyền học. Trong số những PPDH giải bi tập toán thì phơng pháp của Polya giữ vai trò chủ đạo. Vì thế vận dụng nó sẽ l phơng cách tốt nhất trong việc thực hiện liên...

TIỂU LUẬN: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY docx

... từ con người, bởi không có sự đổi mới xã hội nào nếu như không có sự đổi mới từ con người. Một loạt vấn đề về con người, nhân cách con người, trí tuệ con người, tiềm năng, nguồn lực con người, ... hạn ở vấn đề xây dựng và phát triển con người, nâng cao chất lượng nguồn lực con người trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay. Thực ra, vấn đề con người không phải là vấn đề mới, không ... ngày nay không chỉ làm ra và đem lại cho con người những điều con người mong muốn, mà chủ yếu là khơi dậy trong con người lòng tự hào, niềm tin, ý chí và nhiệt tình cách mạng để con người...

125
1,173
5

Vận dụng tư tưởng nho giáo về con người trong việc giáo dục con người việt nam hiện nay

... nay …………………… 352.1.3. Phương thức giáo giáo dục con người Việt Nam hiện nay ……………372.2. Quan điểm vận dụng tư tưởng Nho giáo về con người trong giáo dục con người Việt Nam hiện nay ……………………….……………………………392.2.1. ... theo yêu cầu giáo dục con người Việt Nam hiện nay ………………………………………………………………………412.3. Một số giải pháp vận dụng tư tưởng Nho giáo về con người trong giáo dục con người Việt Nam hiện nay …………………………… ... vấn đề con người ,giáo dục con người trong hệ thống tư tưởng Nho giáo và vấn đề giáo dục con người ở Việt Nam hiện nay. 71.2.2. Ảnh hưởng tích cực của Nho giáo đối với con người Việt Nam …… 261.2.3....

63
1,195
6

Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... hợp, trong đó sự tư ng tác xã hội đóng một vai trò hết sức quan trọng trong quá trình học tập của con người. Tóm lại, lí thuyết kiến tạo nhấn mạnh vai trò của các kinh nghiệm đã có của con người ... được thể hiện: + HS được khuyến khích, trao đổi ý tư ng. Họ được phép bảo vệ và tranh cãi các ý tư ng của mình trước lớp học và GV. + HS có thời gian cần thiết để suy nghĩ các ý tư ng của ... để dạy và giáo dục cho từng đối tư ng HS, những yêu cầu đó đòi hỏi người GV phải có lòng nhiệt tình và sự sáng tạo cao. Tuy nhiên ở các trường THPT hiện nay phương pháp dạy học của giáo viên...

Tư tưởng hồ chí minh về đoàn kết quốc tế và việc vận dụng trong quan hệ đối ngoại của việt nam hiện nay

...

51
8,253
114

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

... IA1.5. Tư tưởng sư phạm của G.Polya phản ánh trong hoạt động dạy học “phát hiện và giải quyết vẫn đề”.1.5.1. Quan điểm hoạt động trong PPDH Toán Con người sống trong hoạt động, học tập diễn ra trong ... đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THPT hiện nay. Trong luật giáo dục Việt Nam năm 1998, tại điều 24.2 đã viết “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, ... hoạt động. Vận dụng điều đó trong dạy học môn Toán gọi là học tập trong hoạt động và bằng hoạt động. Theo Nguyễn Bá Kim, quan điểm hoạt động trong PPDH có thể được thể hiện ở các tư tưởng chủ...

116
2,264
9

Vận dụng tư tưởng của lí thuyết kiến tạo vào dạy học vật lí ở THPT thể hiện qua chương động học chất điểm vật lí 10 ban KHTN

... HS về phần Động học chấtđiểm 462.6 Thiết kế một số giáo án dạy học 512.6.1 Giáo án 1: Chuyển động cơ 522.6.2 Giáo án 2: Vận tốc trong chuyển động thẳng đều (T1) 522.6.3 Giáo án 3: Vận ... dung:+ Chơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng t tởng LTKT trong dạy học vật lý.+ Chơng 2: Vận dụng dạy học kiến tạo cho một số kiến thức trong chơngĐộng học chất điểm vật lý 10- Ban ... những liên tư ởng của các giả thuyết Lựa chọn thông số phù hợp Xây dựng bởi HS Thảo luận về phương án thực nghiệm Vận dụng mô hình vào việc tiên đoán và giải thích các hiện tư ng mớiĐánh...

Thực tiễn áp dụng pháp luật về nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoài ở Việt Nam hiện nay

... là:- Việc nuôi con nuôi giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài;- Việc nuôi con nuôi giữa người nước ngoài với nhau thường trú ở Việt Nam; - Việc nuôi con nuôi giữa công dân Việt Nam với người ... HÌNH ÁP DỤNG PHÁP LUẬT NUÔI CON NUÔI CÓ YẾU TỐ NƯỚC NGOÀI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Một số nhận xét chung về tình hình áp dụng pháp luật nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoài ở Việt Nam hiện nay. Nhìn ... phát hiện có sự sai phạm trong đăng ký việc nuôi con nuôi cần hủy việc nuôi con nuôi trước khi quyết định giao trẻ. Về tư cách đạo đức của người nhận nuôi, đây là điều kiện về phẩm chất tư cách...

58
3,017
24

Phát huy một số giá trị tích cực trong đạo đức nho giáo vào việc xây dựng đạo đức thanh niên việt nam hiện nay

... người. Có học giả còn ví tư tưởng Nho giáo là tư tưởng tôn giáo của Trung Quốc. Trong thực tế, trường phái Nho giáo chỉ là một trong rất nhiều trường phái thời cổ Trung Quốc. Nó là một tư tưởng ... sử, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng ta về vấn đề đạo đức. Ngoài ra, còn có các quan điểm của Đảng Cộng Sản Việt Nam về xây dựng con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và nghị quyết về ... cả Việt Nam. Một trong số đó phải kể đến trường phái triết học Nho gia. Ngay từ khi du nhập vào Việt Nam , ảnh hưởng của Nho giáo đến đời sống xã hội cũng như tinh thần con người Việt Nam...

Xem thêm