Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... án: dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng (hình học 11) bằng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện 2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng phép dời hình ... thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc những tiết dạy học trong chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng b...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... án: dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng (hình học 11) bằng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện 2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng phép dời hình ... thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc những tiết dạy học trong chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng b...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... 2.3.2. Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát hiện trong dạy học dạng bài về chất và nguyên tố 2.3.3 .Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát hiện trong dạy học dạng bài luyện tập 2.3.4. Vận dụng ... 2.2. Các cơ sở khoa học của việc sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hóa học ở trƣờng THPT 2.2.1. Nguyên trắc lựa...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT
... bản: Đàm thoại có chủ đích và đàm thoại tự do. 1. Đàm thoại có chủ đích: 5 Đàm thoại có chủ đích là phương pháp đàm thoại trong đó giáo viên nêu ra một hệ thống câu hỏi để học sinh ... giúp học sinh tìm tòi và phát hiện kiến thức mới cần tiếp thu. Do vậy, có thể chia ra làm 3 loại đàm thoại có chủ đích là: Đàm thoại diễn giải, đàm thoại dẫn...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:26
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
... dung bài học. Vận dụng tốt PPĐT sẽ góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ của dạy học. 1.1.3. Các hình thức đàm thoại và cách tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học bằng phơng pháp đàm thoại 1.1.3.1. ... bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh LÊ ĐứC THắNG VậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
... mỗi phương pháp và hình thức dạy học trên đều có ưu thế, tính năng riêng và không thể sử dụng độc lập. Trong đó, cần kể tới những ppdh có vai trò và tác dụng nổi bật trong giờ học nhờ thể hiện ... khẳng định Trong quy trình đi vào tác phẩm văn chương , chúng ta sẽ sử dụng một số phương pháp quen thuộc như phương pháp đọc diễn cảm, phương pháp so sán...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông
... dung dạy học và phương pháp dạy học. Trình độ và hiệu quả dạy học được quy định bởi phương pháp và phương tiện dạy học. Theo cuốn “ Giáo dục học ” của Phạm Viết Vượng, NXB Đại học ... Trong dạy học thì: Phương pháp là những con đường, cách thức tiến hành hoạt động dạy học. Và phương pháp trong dạy học là hình thức vận động của mộ...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06