0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Xây dựng dệ thống thông tin quản lý thiết bị đại học thái nguyên

Xây dựng dệ thống thông tin quản lý thiết bị đại học thái nguyên

Xây dựng dệ thống thông tin quản thiết bị đại học thái nguyên

... tích thiết kế trong lĩnh vực Quản thiết bị Đại học Thái Nguyên. Phần mềm này đem lại những lợi ích trong việc Quản thiết bị của Đại học. Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiết bị Đại học Thái ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ----------------------------------- NGUYỄN XUÂN HƢƠNG XÂY DỰNG DỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ THIẾT BỊ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... đồ xây dựng một HTTT tin học hóa Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiết bị Đại học Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 15 http://www.lrc-tnu.edu.vn xây dựng...
  • 124
  • 2,162
  • 7
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học tại các trường trung học phổ thông quận hải an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học tại các trường trung học phổ thông quận hải an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Z,$+$8$%%P=$H$N4$7YC-78T5%2$*#%P%+f"2$7f4%P$H/0%H%/=^2+">% !pCFVậy, " ;Quản trường học là một hệ thống những tác động sư phạm hợp và có hướng đích của chủ thể quản đến tập thể giáo viên, học sinh và cáclực lượng xã hội ... là hệ thống những tác động tựgiác (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp quy luật) của chủthể quản đến tập thể giáo viên, công nhân viên, tập thể học sinh, cha mẹ học sinh ... trọng cảm ơn đến lãnh đạonhà trường, Khoa Sau đại học Trường Đại học Vinh đã nhiệt tình giảng dạy,tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu nâng caotrình độ đáp ứng...
  • 122
  • 1,553
  • 12
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quãng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quãng ngãi trong giai đoạn hiện nay

... niệm, ñịnh luật … 6 1.2.5. Quản thiết bị dạy học: Là quá trình tác ñộng có mục ñích của chủ thể quản lên các ñối tượng quản ñể xây dựng, trang bị, bảo quản và tổ chức sử dụng có hiệu ... nghiên cứu: Thiết bị dạy học và quá trình sử dụng TBDH ở trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản thiết bị dạy học ở trường THPT tỉnh Quảng Ngãi. ... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN ĐỨC HÙNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản giáo...
  • 13
  • 1,012
  • 4
Quản lý thiết bị dạy học

Quản thiết bị dạy học

... Quản thiết bị dạy họcVì vậy hệ thống quản lí mới sẽ thay đổi gần như hoàn toàn hoạt động của hệ thống cũ. Việc mượn trả thiết bị do người quản lí điều hành, thông tin mượn trả, ... trạng dạy chay học chay vì tại mỗi trường học được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học . Những thiết bị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc quản thiết bị dạy học lâu nay được ... thiết bị dạy học1 .2 Thực trạng việc quản thiết bị dạy họcNhà trường quản lí các thiết bị dạy học thông qua đó theo dõi tình hình áp dụng giáo cụ trực quan trong việc giảng dạy đối với học...
  • 51
  • 2,273
  • 9
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

Thực trạng và một số biện pháp quản thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

... công tác quản thiết bị dạy học trong trường THCS. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu luận về quản thiết bị dạy học và khảo sát thực trạ ng quản thiết bị dạy học ở các ... - Nghiên cứu cơ sở luận về thiết bị dạy học và công tác quản thiết bị dạy học trong trường THCS. - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản thiết bị dạy học của Hiệu trưởng ... bảo quản và sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quản trường học, việc hoạch định các biện pháp quản hợp để phát huy hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học...
  • 78
  • 18,363
  • 74
Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý thiết bị dạy học ở trường cao đẳng nghề du lịch   thương mại nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản thiết bị dạy học ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

... hóa.1.2.3. Quản thiết bị dạy học Yêu cầu và nguyên tắc quản thiết bị dạy học Quản TBDH là tác động có mục đích của ngời quản nhằm xây dựng phát triển và sử dụng có hiệu quả hệ thống ... hệ thống thông tin quản lý. Nh vậy, quản là sự tác động có tổ chức, có định hớng của chủ thể thì quản (ngời quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể quản (đối tợng quản lý) về các mặt ... quản nội bộ bên trong trờng học. Nh vậy, quản nhà trờng là quản quá trình dạy học, giáo dục; quản các điều kiện thiết yếu nh: quản nhân lực, tài chính cơ sở vật chất - thiết bị...
  • 89
  • 2,814
  • 5
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 11, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 11, thành phố hồ chí minh

... lực quản TBDHCán bộ quản Giáo viên Học sinh3 Xây dựng môi trườngvật chất mang tính sưphạmCán bộ quản Giáo viên Học sinh4Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dụctrong quản cơ ... luận văn đượcphân thành 3 chương:Chương 1: Cơ sở luận của quản thiết bị dạy học. Chương 2: Thực trạng công tác quản thiết bị dạy học của Hiệutrưởng trường THCS trên địa bàn quận 11, ... viên Học sinh3 Xây dựng môi trườngvật chất mang tính sưphạmCán bộ quản Giáo viên Học sinh4Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dụctrong quản cơ sở vật chất - thiết bị Thông tin cá nhân1....
  • 104
  • 1,271
  • 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở trường đại học sài gòn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học ở trường đại học sài gòn

... cứu: Công tác quản thiết bị dạy học ở trường đại học 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học ở trường Đại học Sài Gòn.4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC. Nếu đề ... tác quản thiết bị dạy học ở Trường Đại học Sài Gòn.7.3. Đề xuất được các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học ở trường Đại học Sài Gòn.8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN86 Xây ... sở luận của đề tàiChương 2: Thực trạng công tác quản thiết bị dạy học ở trường Đại học Sài Gòn.Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học ở trường Đại học...
  • 91
  • 2,261
  • 8
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

... tác quản TBDH từ năm 2006 - 2012, đề xuất những biện pháp hữu hiệu quản thiết bị dạy học tại Trường Đại học Trà Vinh. 4. Giả thuyết khoa học Việc quản thiết bị dạy học tại Trường Đại ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1. KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2.2. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.3. HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ ... SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng, Năm 2013 5 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1. KHÁI QUÁT LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Thiết bị dạy học là một trong...
  • 26
  • 1,279
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục đại họcthiết kế hệ thống tích hợp hiển thị thông tin quản lý thiết bị mạng và dịch vụ mạng module cài đặt và theo dõi các dịch vụ mạngkhoa quản lý giáo dục đại học thái nguyênquản lý nhân sự đại học thái nguyênii xây dựng hệ thống ttđt quản lý rat cấp tại xã tân hải1 văn bản quản lý và hệ thống thông tin quản lý của bộ khoa học và công nghệhệ thống thông tin quản lý của bộ khoa học và công nghệhệ thống quản lý thiết bị trường họcđề tài quản lý thiết bị trường họcđề tài quản lý thiết bị dạy họcquản lý thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thiết bị trường họcquản lý thiết bị trường học bằng accesschương trình quản lý thiết bị dạy họcnguyên tắc quản lý thiết bị dạy họcMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM