Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... phối hợp rèn luyện kỹ năng với việc phát triển t duy hàm cho học sinh qua dạy học Toán nói chung và dạy học chủ đề phơng trình nói riêng. 1.1.2. Đổi mới phơng pháp dạy học Thực tế dạy học Toán ... ta không chỉ rèn một loại kỹ năng cơ bản đơn lẻ, vì một kỹ năng có thể là hỗn hợp của nhiều loại kỹ năng cơ bản. Chẳng hạn kỹ năng vẽ đồ thị bao gồm...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... TIỄN 1.1. Kỹ năng. 1.1.1. Khái niệm về kỹ năng. 1.2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Chương 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH ... ĐỀ GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH Ở THCS 29 2.1 Phân tích hệ thống kiến thức chủ đề phương trình ở trường THCS 29 2.1.1. Phân phối chương trình về chủ đề phương trình, hệ phương...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... thuyết tập hợp là lí thuyết tính toán với tập hợp hữu hạn: tổ hợp, hoán vị, chỉnh hợp, các bài toán trong hình học tổ hợp , . . .”. Các bài toán tổ hợp “là một bộ phận quan trọng của toán học ... thuyết có phương pháp nghiên cứu là phương pháp của Toán học lí thuyết. “Tuy nhiên, cần chú ý rằng quá trình phát triển của Lí thuyết xác suất đã bao hàm hai hư...

Ngày tải lên: 03/03/2014, 13:48

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29