Gián án LOP 2-TUAN 24 CKTKN KI NANG SONG
Gián án LOP 2-TUAN 24.CKTKN.KI NANG SONG
... SGK.-Làm bài theo yêu cầu của GV.Đáp án: a) sâu bọ, xâu kim; củ sắn, xắn tay áo;b) sinh sống, xinh đẹp; HS TB-YHS TB-YHS TB-YHS TB-YHS TB-Y44GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH ... tả.C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hsPhân hoá1. Ki m tra -GV đọc.-Nhận xét đánh giá phần ki mtra bài2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài-Bài viết hôm nay các ... TB-YHS TB-Y 24 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNHNGÀY SOẠN:… /2/2011 NGÀY DẠY:……./2/2011+Hồn thành -Nếp gấp , đường cắt thẳng -Thực hiện đúng quy trình -Dán cân đối ,...
- 57
- 484
- 1
Gián án Tập huấn Giáo dục Kĩ năng sống 8-2010
... giao tiếp, xác định giá trị, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo, tìm ki m sự hỗ trợ, ki n định, GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGCHO HS PHỔ THÔNGTP Hồ Chí Minh, 24 - 27/8/2010 4. KN ứng phó với căng ... chọn mỗi phương án giải quyết. - Xem xét về suy nghĩ và cảm xúc của bản thân nếu giải quyết theo từng phương án đó.- So sánh giữa các phương án để quyết định lựa chọn phương án tối ưu. I. ... quả xảy ra nếu ta lựa chọn phương án giải quyết nào đó+ Xem xét về suy nghĩ và cảm xúc của bản thân nếu thực hiện phương án giải quyết đó+ So sánh các phương án để đưa ra quyết định cuối cùng...
- 107
- 517
- 0
Gián án LOP 2.TUAN 21.CKTKN(KI NANG SONG)
... thtTiết 21 Vẽ hình dáng ngườiI/ Mơc tiªu-Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.-Biết cách vẽ dáng người.-Vẽ được dáng người đơn giản.*HS khá giỏi: Vẽ được dáng người cân ... trướclớp.-Nhận xét.Làm phiếu/ Bài 3 trang 33 vởBT.a/Không tán thành.b/Không tán thành.c/Không tán thành.HS TB-YHS TB-YHS K-G2GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNHNGÀY SOẠN:……/1/2010 ... : Ý ki n đ là đúng, Ý ki n a.b.c.d là sai.Lời nói chẳng mất tiền mua,Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.3/) Củng cố dặn dò :- Nhận xét tiết học.-Chuẩn bò tiết saud/Không tán thành.đ/Tán thành.-Thảo...
- 54
- 301
- 0
LOP 2-TUAN 14(CKTKN)-KI NANG SONG
... lµm.- HS ®äc l¹i bµi lµm.HS K-GThủ công(T2)TIẾT 14 GẤP,CẮT,DÁN HÌNH TRÒNA/ Mục tiêu : -Biết cách gấp,cắt,dán hình tròn.-Gấp,cắt,dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kíchthước ... mô.*HS khá giỏi: Với HS khéo tay: -Gấp,cắt ,dán được hình tròn.Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấpmô. Hình dán tương đối phẳng.-Có thể gấp,cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.B/ ... viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vng.2.H ọ c sinh : Giấy thủ cơng, vở.C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá1. Ki m tra -Ki m tra dụng cụ học tập...
- 53
- 378
- 3
LOP 2-TUAN 15(CKTKN)KI NANG SONG
... 100trừ 70 bằng 30.Đọc đề bài.- Bài toán về ít hơn.- 100 trừ 24. Vì 100 hộp là số sữabuổi sáng bán. Buổi chiều bán íthơn 24 hộp sữa nên muốn tìm sốsữabán buổi chiều ta phải lấy số sữaHS TB-YHS ... /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010Buổi sáng: 100 hộpBuổi chiều bán ít hơn: 24 hộp.Buổichiều: ……………hộp?3) Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết học bán buổi sáng trừ đi phần hơn.- Làm bài. 1 ... hoá1. Ki m tra -Ki m tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá .2.Bài mới: Hoạt động 1/ Giới thiệu bài:Tr ự c quan : Hôm nay các emthực hành làm “Gấp cắt dánbiển...
- 57
- 414
- 1
LOP 2-TUAN 19-CKTKN-KI NANG SONG
... diện lên bảng ghi, trả lời.Tháng tưTháng nămTháng sáu Tháng bảyTháng tám Tháng chínTháng mườiTháng mười một Tháng mười haiNhận xét. Nghe.HS TB-YHS TB-Y 24 Mùa hạMùa thuthtthuthuMùông ... sinhPhân hoá1.Tỉ chøc. - Ki m tra sÜ sè líp. 2 .Ki m tra ®å dïng. - Ki m tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ 2.3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu *GV ghi tên bài.33GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG ... chọn những ý tán thành. Sau đó mới kết luận các ý đúng là : a,c, còn các ý ki n khác là sai 3/) Củng cố dặn dò :- Nhận xét tiết học.Kó năng sốngĐọc yêu cầu BT2Nhận xét, ý ki n.a)Trả lại...
- 50
- 487
- 0
LOP 2-TUAN 18-CKTKN-KI NANG SONG
... cho biết gì ?-Bài toán hỏi gì ?-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?HS lặp lại-1 em đọc đề.-buổi sáng bán 48l dầu. Buổi chiềubán nhiều hơn 9l-Buổi chiều bán bao nhiêu lít-Bài toán về nhiều hơn. ... giải toán Hoạt động 2:Luyện tập :Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề.-Bài toán cho biết gì ?-Bài toán hỏi gì ?-Bài toán dạng gì?-Yêu cầu HS tóm tắt và giải? Bài 2: : Gọi 1 em đọc đề.-Bài toán cho ... tảTiết: 36 ÔN TẬP(T8)I/ Mục tiêu : - Ki m tra(đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề ki m tra môn Tiếng Việt lớp 2,HKI( Bộ giáo dục và đào tạo- Đề ki m tra học kì cấp tiểu học, lớp 2,NXB,2008)-...
- 43
- 313
- 0
Gián án Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 7
... nhóm.Bài: trùng ki t lị và trùng sốt rét. - Kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu về cấu tạo, cách gây bệnh và bệnh do trùng ki t lị và trùng ... trình bày ý ki n trớctổ, nhóm, lớp.- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp lỡng c.- Dạy học nhóm- Biểu đạt sáng tạo.Bài: ... ý ki n trớctổ, nhóm, lớp.- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp chim.- Dạy học nhóm- Vấn đáp- tìm tòi- Biểu đạt sáng...
- 8
- 778
- 2
Từ khóa: giao an thuc hanh ki nang song lop 3giao an ki nang song lop 3 bai 6giáo án rèn kĩ năng sống lớp 4giáo án rèn kĩ năng sống lớp 3giáo án kĩ năng sống lớp 2giáo án thực hành kĩ năng sống lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ