LOP 2-TUAN 14(CKTKN)-KI NANG SONG

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 Đạo đức(T1) TIẾT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP A. Mục tiêu : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp *HS khá giỏi:biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là làm môi trường lớp học trong lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT. *Kó năng sống: Kó năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Khởi động: 2.KTBC: Quan t©m gióp ®ì b¹n lµ viƯc lµm nh thÕ nµo ? 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Tiểu phẩm Bạn Hùng thật đáng khen(BT1) -GV nªu tiĨu phÈm. -GV nªu c©u hái vỊ nội dung tiĨu phÈm -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy? -KÕt ln : Vøt r¸c ®óng n¬i qui ®Þnhlà góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. b) Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến - HS hát. - Lµ viƯc lµm cÇn thiÕt cđa mçi HS. -HS đọc -Hs s¾m vai tiĨu phÈm. -Th¶o ln tr¶ lêi c©u hái. -Kó năng sống HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS TB-K 1 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 GV hưóng dẫn học sinh làm VBT GV nhận xét GV kết luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh,điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trongmôi trường trong lành. c)Hoạt động 3:bày tỏ thái độ GV cho học sinh quan sát tranh -Các em cần phải làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -Trong những việc đó, việc gì em đã làm được,việc gì em chưa làm được? Kết luận:Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy đònh… -HS làm bài -HS trình bày ý kiến của mình và giải thích lý do. -HS khác bổ sung Các ý tán thành:ý a,b,c,d Các ý không tán thành:ý d HS quan sát thảo luận. Đại diện nhóm trình bài theo nội dung từng bức tranh -Tranh 1: Một bạn đangvẽ lên tường.Mấy bạn khác đứng xungquanh vỗ tay tán thưởng. -Tranh 2: Hai bạn HS đang làm trực nhật lớp:1 bạn quét lớp,một bạn lao bảng. -Tranh 3:Mấy bạn an quà bánh,vứt ra sân trường. Tranh 4:Các bạn đang làm vệ sinh ở sân trường. -Tranh 5: Các bạn HS đang tưới cây,tưới hoa ở sân trường. 2 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 3/ Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học Tập đọc Tiết 40,41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đồn kết, thương u nhau ( trả lời được các CH 1,2,3,4,5 ) *- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 *GDBVMT:GD tình cảm đẹp đẽgiữa anh em trong gia đình. *Kó năng sống:xác đònh giá trò. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ Gäi 2 H ®äc chun Quà của bố- tr¶ lêi c©u hái . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - xem tranh minh häa chđ ®iĨm anh em ,tranh minh häa c©u chun bã ®òa vµ giíi thiƯu bµi b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : lêi kĨ chËm r·i , lêi gi¶ng gi¶i cđa ngêi cha «n tån ,nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : chia lỴ ra th× u ,hỵp l¹i th× m¹nh ,cã ®oµn kÕt th× míi cã søc m¹nh . 2 H ®äc chun Quà của bố-tr¶ lêi c©u hái -Vài em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . HS TB-K HS TB-Y 3 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : lÇn lỵt ,hỵp l¹i ,®ïm bäc lÉn nhau -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Mét h«m,/ «ng ®Ỉt mét bã ®òa vµ mét tói tiỊn lªn bµn,/ råi gäi c¸c con /,c¶ trai /,g¸i /,d©u /,rĨ l¹i vµ b¶o :// Ai bỴ g·y ®ỵc bã ®òa nµy th× cha th- ëng cho tói tiỊn .// +Va chạm,dâu,rể,đoàn kết (SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-K 4 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 TLCH: Câu 1 :C©u chun nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: T¹i sao bèn ngêi con kh«ng bỴ g·y ®ỵc bã ®òa ? Câu 3: Ngêi cha bỴ g·y bã ®òa b»ng c¸ch nµo ? Câu 4: -Mét chiÕc ®òa ®ỵc ngÇm so s¸nh víi g× ? C¶ bã ®òa ®ỵc ngÇm so s¸nh víi g× ? Câu 5: Ngêi cha mn khuyªn c¸c con ®iỊu g× ? *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽgiữa anh em trong gia đình. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Ông cụ và bốn người con. -Đọc đoạn 2. -Vì họ cầm bó đũa mà bẻ -Đọc đoạn 3. -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc. - Với từng người con.với bốn người con -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn nhau. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - HS Luyện đọc -Kó năng sống HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 5 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 To¸n Tiết 66 55-8;56-7;37-8;68-9 I/ Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 69 – 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng *HS khá giỏi: bµi 1 (cét 4,5).bµi 2(c),bài (3) II/ Chuẩn bò : - Que tính . - Bảng gài . C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : Gäi 2H lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu sau H1: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh :15-8,16-7,17- 9,18-9 H2: tÝnh nhÈm :16-8-4,15-7-3,18-9-5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta học bài: 55- 8;56-7;37-8;68-9  Hoạt động 2:Khai thác bài: a) Phép trừ 55 - 8 - Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 55 - 8 - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả . - Yêu cầu lớp tính vào nháp -2HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu - Nhận xét bài bạn . -Vài em nhắc lại tên bài. - Thực hiện phép tính trừ 55 - 8 - Đặt tính và tính . 55 Viết 55 rồi viết 8 xuống - 8 47 dưới thẳng cột với 5 ( đơn vò ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 . Viết 7 , HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS TB-Y 6 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 ( không dùng que tính ) . - Ta bắt đầu tính từ đâu ? - Hãy nêu kết quả từng bước tính ? - Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ? -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 55 - 8 . b) Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 - Yêu cầu lớp không sử dụng que tính . - Đặt tính và tính ra kết quả . - Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em một phép tính - Yêu cầu lớp làm vào nháp . nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4. - 55 trừ 8 bằng 47 . - Nhiều em nhắc lại . 56 Viết 56 rồi viết 7 xuống -7 49 dưới thẳng cột với 6 ( đơn vò ) Viết dấu trừ và vạch 49 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 6 không trừ được 7 lấy 16 trừ 7 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4. Vậy 56 trừ 7 bằng 49 37 Viết 37 rồi viết 8 xuống -8 29 dưới,thẳng cột với 9 ( đơn vò ) Viết dấu trừ và vạch 29 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 7 không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .3 trừ 1 bằng 2 , viết 2. Vậy 37 trừ 8 bằng 29 68 Viết 68 rồi viết 9 xuống -9 59 dưới, 9 thẳng cột với 8 ( đơn vò ) Viết dấu trừ và vạch 59 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 8 không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .6 trừ 1 bằng 5 , viết 5. Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học. HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS K-G 7 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010  Hoạt động 3:Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ? -Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng Bài 3 : - Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết mẫu gồm những hình gì ghép lại với nhau ? - Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình tam giác trong mẫu . - Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở . - Mời 1 em lên vẽ trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính. Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính. - HS học thuộc bảng cơng thức -Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên bảng a) 36 69 88 57 6 b) 59 87 28 47 39 c) 78 69 39 49 28 x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46 x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 46 - 8 x = 18 x = 28 x = 38 - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại. - Chỉ trên bảng . HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS K-G HS K-G 8 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 LuyệnTo¸n Tiết 55-8;56-7;37-8;68-9 I/ Mục tiêu : -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong phạm vi 100,d¹ng : 55-8, 56-7,37-8, 68- 9 -BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cđa mét tỉng II/ Chuẩn bò : - VBT C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta học bài Luyện toán: 55-8;56-7;37-8;68-9 b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Tại sao ở câu a lại lấy 36 - 8 ? -Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng Bài 3 : - Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết mẫu gồm những hình gì ghép lại với nhau ? -Vài em nhắc lại tên bài. -Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở , 5 em làm trên bảng a) 23 48 76 69 b) 77 88 59 67 c) 38 19 69 39 x + 8 = 36 9 + x = 48 x + 7= 55 x = 36 - 8 x = 48 - 9 x = 55 - 7 x = 28 x = 39 x = 48 - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại. HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS K-G HS TB-Y 9 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:… /11/2010 NGÀY DẠY:……/11/2010 - Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình tam giác trong mẫu . - Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở . - Mời 1 em lên vẽ trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Chỉ trên bảng . HS TB-Y Luyện đọc Tập đọc Tiết CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - xem tranh minh häa chđ ®iĨm anh em ,tranh minh häa c©u chun bã ®òa vµ giíi thiƯu bµi b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : lêi kĨ chËm r·i , lêi gi¶ng gi¶i cđa ngêi cha «n tån ,nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : chia lỴ ra th× u ,hỵp l¹i th× m¹nh ,cã ®oµn kÕt th× míi cã søc m¹nh . - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Vài em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : lÇn lỵt ,hỵp l¹i ,®ïm bäc lÉn nhau HS TB-Y HS TB-Y 10