Bài giảng SKKN

... câu bài tập dạng T/F để vừa làm rõ nội dung bài vừa giới thiệu được cấu trúc mới. Ví dụ :Unit 4- (P.38): Giáo viên tự thiết kế bài tập sau cho học sinh làm giúp các em hiểu thêm nội dung bài ... học sinh vào bài mới, có thể hỏi các câu hỏi bằng Tiếng Anh hoặc giáo viên dẫn dắt từ nội dung bài đã học sang bài mới bằng tiếng Việt. Ví dụ: Unit 3 : + Giáo viên dẫn dắt : Ở bài...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... giáo viên chấm chữa bài tay đôi với các em, cần phải chỉ rõ chổ sai cho các em cụ thể vào bên lề. Trả bài cho các em và yêu cầu các em chữa những lỗi đã mắc phải vào phía dưới bài chính tả đã viết. ... viên chữa bài cho các em, kịp thời khen ngợi những em làm đúng. * Giáo viên ra những bài tương tự nhưng mức độ cao hơn, phức tạp hơn để các em luyện tập vào vở. * Giáo viên chấm chữ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 07:11

... chất rắn thu được sau khi nung bằng 50 gam. Loại bài toán tính theo PTPU xẩy ra liên tiếp nhau: Loại bài toán này thực chất cũng là những bài toán cơ bản được thực hiện nối tiếp nhau. Nên ... Cu(OH) 2 Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo. II. CÁCH GIẢI BÀI TẬP THỰC NGHIỆM: Thực chất các bài tập...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 00:11

... như sau: * Đối với giáo viên: - Ở nhà + Xác định mục tiêu bài học môn nhảy dây, nắm nội dung chính xác, xác định rõ mục tiêu yêu cầu bài dạy. + Giáo viên cần tham khảo, đọc thêm sách báo, xem ... Phương pháp dạy học của GV giảng giải, làm mẫu quá nhiều nên còn rất thời gian cho HS tập luyện không tạo tính tích cực cho các em tập luyện ở nhóm. - Không giao bài tập ở nhà cho các em...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:11

... Chuẩn bị trớc nội dung bài học cho tiết học. - Thuộc bài cũ và chuẩn bị những thứ cần thiết phục vụ cho tiết học nh sách, vở ghi chép bài, học những câu hỏi cuối tiết học, bài học 2. Sử dụng phơng ... hỏi. Nhận xét và cho điểm 3. Phổ biến nội dung bài học: Gv phổ biến : - Nội dung : - Mục đích : - Yêu cầu bài học : Tiếp theo : Gv giới thiệu nội dung bài : Giáo viên đề cập tới...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 08:11

... đầu I. Lý do chọn đề tài Sau khi trực tiếp giảng dạy Toán lớp 8 với chơng trình sách giáo khoa mới trong 2 năm, qua quá trình giảng dạy và kết quả các bài kiểm tra ở chơng IV Đại số 8 tôi nhận ... chắc đợc các tính chất của giá trị tuyệt đối. Làm các bài tập đơn giản với sự hớng dẫn của giáo viên. Sau đó làm các bài tập nâng cao và bài tập đòi hỏi sự t duy của học sinh. Cần cho...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11

... 12 SKKN : Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHH Trần XuânThuỷ B-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN: I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC: Trong hệ thống các bài ... năng lực tư duy toán học. Trường THCS Nậm Mười 15 SKKN : Bồi dưỡng một số kỹ năng biện luận tìm CTHH Trần XuânThuỷ 2a 16 3 a Theo đề bài: 8 16 0,0125 0,08 1,25 0,1 3 3 40( ) 80 ( 16)2 2...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

... đạt 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 34 38 37 24 25 23 17 19 18 12 12 11 PHẦN KẾT LUẬN I.Những bài học kinh nghiệm: Từ những kết quả trên, tôi rút ra được những kinh nghiệm trong giảng dạy sau: +Để thực hiện thành công một phương pháp giảng dạy của một môn học, ... nâng chất lượng thảo luận nhóm. 4.Hiệu quả: Sau một năm học nghiên cứu và thực hiện đề tài trong giảng dạy môn Đạo đức 2 ở trường...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 06:11

... sơ đồ chỉ viết được một phương trình hóa học. 2.3.2.2. Bài Tập Vận Dụng: <i> Bài tập tự luận: Bài 1: (Câu 61tr112 sách câu hỏi và bài tập hóa học 9 - NXB Hà Nội - Tác giả Võ Tường Huy) ... Phạm Văn Hiếu Bộ Môn: Hóa Học 42 SKKN Năm 2011 Đề Tài: “ Một Số Câu Hỏi Lý Thuyết Bậc THCS” < ii > Bài tập trắc nghiệm Bài 1: (Câu 29/ tr41/ sách câu hỏi và bài tập trắc nghiệ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11