0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Bài giảng SÁNG KIẾN DẠY TOÁN CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1

Bài giảng SÁNG KIẾN DẠY TOÁN CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1

Bài giảng SÁNG KIẾN DẠY TOÁN CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1

... sát Lớp Số HSGiỏi Khá Trung bình Yếu HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ Lớp 1 138 12 31, 5 15 39,5 6 15 ,8 5 13 ,2 Lớp 1 238 9 23,7 18 47,4 4 10 ,5 7 18 ,4 Lớp 1 338 10 26,3 15 39,5 6 15 ,8 7 18 ,4Khi ... 4 10 ,5 Lớp 1 338 25 65,7 5 13 ,2 5 13 ,2 3 7,9Cuối học kỳ 1 Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ Lớp 1 138 35 92 ,1 3 7,9 0 0 Lớp 1 238 33 86,9 3 7,9 1 2,6 1 ... 15 39,5 6 15 ,8 5 13 ,2 Lớp 1 238 9 23,7 18 47,4 4 10 ,5 7 18 ,4 Lớp 1 338 10 26,3 15 39,5 6 15 ,8 7 18 ,4Kết quả cho thấy cả khối có 19 học sinh yếu môn Toán. Vì vậy đòi hỏi người giáo viên phải...
  • 8
  • 1,824
  • 26
Bài giảng SÁNG KIẾN DẠY TẬP VIẾT CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1

Bài giảng SÁNG KIẾN DẠY TẬP VIẾT CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1

... học sinh lớp 1 Viết chữ đúng mẫu và đẹp 1. Đối với học sinh 1. 1Để giúp học sinh lớp 1 viết đúng và đẹp, trớc tiên ngời giáo viên phải tự thống nhất một số thuật ngữ khi dạy tập viết để học sinh ... thắt, luyện học sinh viết ra bảng riêng từng phần của nét thắt cho học sinh quen tay. GV chú ý cho học sinh viết đúng the nét này ngay từ khi cho học sinh học các nét cơ bản.Sau khi học sinh đã ... nên giám sát học sinh trong quá trình viết để sửa sai kịp thời và lu ý những lỗi học sinh hay mắc trớc khi học sinh viết bài để giúp học sinh viết đúng. Cho học sinh ngồi xen kẽ: học sinh viết...
  • 20
  • 1,045
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

... pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 * Tổng số : 25 em- Học sinh không đi học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến ở Tân Hiệp)- Học sinh đi học không đều : 10 em - Học sinh đi học đều : 14 em .- ... rèn đọc cho học sinh lớp1 3. Đề xuất một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 4. Đối tượng nghiên cứuNghiên cứu về rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 B.Các phương pháp nghiên cứu 1. Phương ... sinh yếu của lớp mình . Chính vì lẽ đó mà tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 . * Người viết: Hồ Trần Thị Loan 1 * Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp...
  • 9
  • 46,192
  • 1,444
Tài liệu Đề tài: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 pot

Tài liệu Đề tài: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 pot

... bỏ học do quá yếu không theo học được . Điều đó khiến tôi rất trăn trở làm thế nào để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản ngay từ đầu lớp 1 bởi lớp 1 ... trong lớp 1b Trường tiểu học Kim Quan Với nội dung sau :• Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học không đều .tìm hiểu lý do học sinh không đi học ... học sinh lớp 1 4. Đề xuất 1 số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 5. Đối tượng nghiên cứuNghiên cứu về rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 Thí dụ: + Các âm ghép: ch - c nh - n th...
  • 9
  • 2,785
  • 66
một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 trường tiểu học

một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 trường tiểu học

... cụ học tập cần thiết để phục vụ cho các môn học. 9 Lớp 1Asĩ số:27 -2 KT Học sinh không học mẫu giáo Học sinh đi học không đều Học sinh đi học đều27 học sinh o học sinh 9 học sinh 18 học sinh Lớp ... sinh Lớp 1Asĩ số- 2KT Học sinh không biết chữ cái nào Học sinh biết từ 5 – 6 chữ Học sinh nhận biết hết27 học sinh 6 học sinh 12 học sinh 9 học sinh Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp ... trọng việc giảng dạy và càng xem trọng việc phụ đạo học sinh yếu, nhất là học sinh đọc yếu để nâng 2Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 + Kết quả khảo sát số học sinh học mẫu...
  • 24
  • 10,068
  • 42
Bài giảng sáng kiến kn toán

Bài giảng sáng kiến kn toán

... của từng học sinh, của tập thể học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục.C. Biện pháp.Tìm hiểu tình hình lớp, từ đó đề ra nếp học ở nhà trên lớp để học sinh chủ động tíêp thu kiến thức ... thấy được dạng dạng bài chính là tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. Làm xong bài tập, cho học sinh đổi vở bài tập để sửa chữa cho nhau. Đối với học sinh yếu có thể học tập được cách ... trường:a. Giờ học bài mới: Giáo viên tổ chức và hướng dẫn học sinh học tập, quản lý đánh giá việc học tập của học sinh nhằm đạt được mục đích yêu cầu cụ thể của từng tiết học, từng bài. Thí dụ bài “cộng...
  • 4
  • 404
  • 0
Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt động phức ... lĩnh vựcphương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình vàSGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng trungbình ... kinh nghiệmcủa giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4giai đoạn như sau: Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp thuGiáo viên giúp học sinh nắm kiến thức cơ bản, tối thiểu,...
  • 2
  • 602
  • 2
Bài giảng về Tổ hợp dành cho học sinh ôn thi Đại học

Bài giảng về Tổ hợp dành cho học sinh ôn thi Đại học

... cầu bài toán là : 18 × 17 + 18 = 18 2 = 324. Bài 89. Có 16 học sinh gồm 3 học sinh giỏi, 5 khá, 8 trung bình. Có bao nhiêu cách chia số học sinh thành 2 tổ, mỗi tổ có 8 người, đều có học sinh ... : Một lớp học có 20 học sinh gồm 14 nam, 6 nữ. Ho ó bao Giải : Chọn 1 nữ trong 6 nữ, có 1 = 6 cách. 6CChọn thêm 3 học sinh trong 19 học sinh còn lại, có 3 19 C cách. Vậy có : 1 C .3C ... 2 bi đen ? Giải a) Lấy ra 4 bi màu tùy ý từ 11 bi là tổ hợp chập 4 của 11 phần tử. Vậy có : = 4 11 C 11 !4!7! = 8.9 .10 .11 2.3.4 = 3 .10 .11 = 330 cách. b) Lấy ra 2 bi trắng trong 6 bi...
  • 37
  • 781
  • 7
Bài giảng SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

Bài giảng SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

... từng buổi dạy. + Với đối tượng học sinh đọc yếu: * Giáo viên cần phải hướng dẫn các em học lại các vần khó, tiếng khó.(giống như dạy cho học sinh lớp 1, tức là dạy tư đầu) * Sau khi học các ... mức độ tiến bộ của học sinh cũng như công4 - Ngoài ra giáo viên chủ nhiệm cần phân công học sinh khá giỏi giúp đỡkèm cặp học sinh yếu; phân công chỗ ngồi hợp lý cho học sinh yếu kém để giáoviên ... những học sinh yếu thì thầy lại càng cho& quot; ra rìa" trong các giờ lên lớp. Làm nhiệm vụ giảng dạy nhưng những giáo viên này rất hờ hững đối với sựnhận thức của các em học sinh, mặc cho học...
  • 15
  • 4,608
  • 46

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 1dạy toán cho học sinh yếu ở lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 2rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1phương pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1cách dạy toán cho học sinh lớp 2sáng kiến rèn đọc cho học sinh lớp 1phương pháp dạy toán cho học sinh lớp 4phương pháp dạy toán cho học sinh lớp 3cách dạy toán cho học sinh lớp 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ