0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Tài liệu Sai lầm khi giải toán tìm GTLN,GTNN

Tài liệu Sai lầm khi giải toán tìm GTLN,GTNN

Tài liệu Sai lầm khi giải toán tìm GTLN,GTNN

... 2(x2+y2) ≥16 => x2+y2≥8Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 22 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1 :Tìm giá trò nhỏ nhất của A= x+xLời giải sai: A= x+x= 41412141412−≥−+=−++xxxVậy ... trò nhỏ nhất <=> x2+y2=2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sai lầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sai lầm .Ta mới chứng minh f(x,y) ≥g(x,y) Chứchưa C/m ... MinA = 41−Phân tích sai lầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấu bằng khi vàchỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải...
  • 5
  • 784
  • 13
Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

... viết về sai lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà trờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán ... quả cao khi giải bài toán tích phân nói riêng và đạt kết quả cao trong quá trình học tập nói chung.II/Lí do chọn đề tài : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phântrong toán ... thể tránh đợc những sai lầm đó trong khi làm bài tập . tài liệu tham khảoGV : Đặng Ngọc Liên11Trờng THPT Ngọc Hồi Kon Tum .SKKN : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phân...
  • 13
  • 541
  • 3
Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx

Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx

... ! Cách 2 là lời giải của người hiểu đúng bài toán nhưng cố gắng làm gọn 2 trường hợp x1 < 3< x2 và 3 = x1< x2 thành một trường hợp 1 23x x . Tiếc rằng khi viết điều kiện ... trở thành 215 4 04xx xx    thoả mãn bài toán, nhưng m = 2 không có trong kết luận của cách giải thứ 2. Lời giải đúng là: Xét 3 trường hợp: - Trường hợp 1: 1 210435322mx ... trình 2 23 0t mt m    (*). Ta thấy x, y tồn tại khi và chỉ khi (*) có nghiệm 210 3 12 0 2 2m m           . Khi đó 23 6F m m   với 2;2m  . Lập bảng...
  • 3
  • 750
  • 6
Những sai lầm khi giải  Toan tim gia tri.doc

Những sai lầm khi giải Toan tim gia tri.doc

... 2(x2+y2) ≥16 => x2+y2≥8Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 22 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1 :Tìm giá trò nhỏ nhất của A= x+xLời giải sai: A= x+x= 41412141412−≥−+=−++xxxVậy ... xki)III-Những sai lầm thương gặp trong giải toán cực trò:1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1:VD1 :Tìm giá trò lớn nhất của biểu thức P 17612+−=xxLời giải sai: Phân thức tử thức có giá trò không ... MinA = 41−Phân tích sai lầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấubằng khi và chỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải...
  • 5
  • 590
  • 2
Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

... NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤTA-Mục Tiêu:-Cung Cấp cho HS tránh những sai lầm khi tìm giá trò nhỏ nhất,giá trò lớn nhất ... xki)III-Những sai lầm thương gặp trong giải toán cực trò:1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1:VD1 :Tìm giá trò lớn nhất của biểu thức P 17612+−=xxLời giải sai: Phân thức tử thức có giá trò không ... xẩy ra khi a= b10)baba+≥+411 Với ab >0 Đẳng thức xẩy ra khi a= b11)(am+bn)2 ≤ (a2+b2)(m2+n2) Đẳng thức xẩy ra khi nbma=(BĐT Bu nhi a côp xki)III-Những sai lầm thương...
  • 5
  • 4,690
  • 78
Tài liệu Sai lầm khi tìm việc pdf

Tài liệu Sai lầm khi tìm việc pdf

... tạo Chỉ quan tâm tìm kiếm một loại công việc Đây là sai lầm nhiều người mắc phải khi tìm việc, khi n cơ hội tìm được việc của họ bị thu hẹp lại. Để tăng hiệu quả tìm việc, bạn nên dành ... việc làm trên các báo, các website tìm việc và tìm cách liên lạc với nhà tuyển dụng khi thấy có công việc phù hợp với khả năng thay vì chỉ "chăm chăm" tìm đúng một loại công việc. Hài ... tượng với nhà tuyển dụng, điều này cũng lý giải vì sao bạn phải gian nan trên con đường tìm kiếm việc làm. Thay vào đó, trước khi đến phỏng vấn, bạn cần tìm hiểu rõ về tình hình của công ty,...
  • 3
  • 380
  • 0
Đề tài: Phân tích sai lầm khi giải toán ppt

Đề tài: Phân tích sai lầm khi giải toán ppt

... phân tích những Sai lầm khi giải toán Chỉ ra những sai lầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm đó. Việc thấy ... mãn yêu cầu bài toán. Cách 2: Xét hai trờng hợp www.VNMATH.com Phân tích sai lầm khi giải toán GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 17Hơn nữa lời giải trên còn sai lầm khi viết dx =uduxdu2)1(2=+. ... trọng là tìm miền xác định của hàm số mới sau khi đổi biến. Học sinh còn mắc sai lầm do không nắm vững kiến thức toán học cơ bản liên quan đến bài toán tìm GTLN, GTNN. Ngoài những sai lầm đợc...
  • 20
  • 639
  • 3
Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức

Giúp HS tránh sai lầm khi giải Toán về căn thức

... - Tiếp tục tìm các sai lầm và phân tích các sai lầm của học sinh đểgiúp học sinh tránh các sai lầm đó.- Tỉ lệ học sinh mắc sai lầm và hiểu cha sâuvẫn còn cao- Hớng dẫn học sinh giải các bài ... mắc sai lầm về giải toán có chứa căn bậc hai là 56/139 em chiếm 40,3%(nghiên cứu tổng hợp qua giáo viên dạy toán 9 năm học 2006-2007)Nh vậy số lợng học sinh mắc sai lầm trong khi giải bài toán ... lầm mà học sinh thờng mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm khi lập luận tìm lời giải giảm đi nhiều. Từ đó chất lợng...
  • 28
  • 920
  • 7
GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN

GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN

... số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tính Ví dụ 2. Khi thực hiện phép chia: 1005 : 5 = ? Một số học sinh đã làm nh sau: Rõ ràng các học sinh đã thực hiện sai phép tính. * Nguyên nhân: Khi ... Tĩnh.ĐT: 01689 636 412Giúp học sinhKhắc phục một số sai lầm thờng gặp Khi thực hiện phép tính Phải chăng phép chia trên có 3 số d? Sai lầm ở đâu? * Nguyên nhân: Vì các em cha hiểu rõ bản ... Đ, sai ghi S2 Một số học sinh đã giải nh sau: Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 (d 11).Vậy 429,5 mét vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 11 mét vải. * Nguyên nhân: Các em sai lầm khi...
  • 7
  • 1,260
  • 16
Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợp

Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợp

... (Aa; Bb ; Cc)* lời giải đúng là* loại này thì ít khi gặp phải sai lầm nhưng đôi khi vì vội vàng mà chúng ta quên xét điều kiện của bài toán. Đó là nguyên nhân sai lầm của bài toán nàyDo đó ta ... chỉnh hợp, hoán vị, tổ hợp. Các sai lầm là do khi giải toán không biết dùng quy tắc nào và khái niệm nào cho phù hợp với bài toán đang giải. Sau đây là một số lí luận sai mà chúng ta thường gặp ... Sai lầm khi giải toán giải tích tổ hợpTác giả: LeCongTuanAnh đưa lên lúc: 12:21:33 Ngày 14-01-2008Cơ sở để giải các bài toán tổ hợp là việc vận dụng các quy...
  • 3
  • 752
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: sai lầm khi giải toánmột số sai lầm khi giải toán tổ hợpnhững sai lầm khi giải toánsai lầm khi giải toán hình họcsai lầm khi giải toán tổ hợpsai lầm khi giải toán cực trịsai lầm khi giải toán thptgiúp học sinh khắc phục sai lầm khi giải toánsai lầm khi giải toán giải tích tổ hợpgiúp hs tránh sai lầm khi giải toán về căn thứcnhung sai lam hs thuong sai lam khi giai toan 9nhung sai lam khi giai toan 9skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinhde tai sai lam khi giai bai tapNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP