Bài soạn TRANH KC1-CON RONG CHAU TIEN

Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11

... Soạn bài “Con Rồng Cháu Tiên” – Truyền Thuyết I. VỀ THỂ LOẠI 1. Truyền thuyết là loại truyện dân ... Các chi tiết hoang đường, kì ảo vốn là đặc trưng của thần thoại cũng thường xuyên được sử dụng trong truyền thuyết làm chức năng “huyền ảo hoá” các nhân vật, sự kiện; thể hiện sự tôn sùng, ngưỡng ... thuyết thời các vua Hùng), điều đó chứng tỏ sự phát triển tiếp nối của truyền thuyết s...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... Các chi tiết hoang đường, kì ảo vốn là đặc trưng của thần thoại cũng thường xuyên được sử dụng trong truyền thuyết làm chức năng “huyền ảo hoá” các nhân vật, sự kiện; thể hiện sự tôn sùng, ngưỡng ... thuyết thời các vua Hùng), điều đó chứng tỏ sự phát triển tiếp nối của truyền thuyết sau thần thoại trong lịch sử văn học dân gian( 1) . 3. Các truyền thuyết về thời đại Hùng Vương – thời đại...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... Rồng, cháu Tiên’. - Kể được chuyện này. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh + Bảng phụ. C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài soạn: 3 .Bài mới: Hầu như lòch sử dân tộc nào cũng bắt đầu bằng truyền ... ánh nhu cầu mở rộng phát triển của dân tộc Việt Nam trong việc cai quản đất đai rộng lớn. +Nói lên tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trong cùng một đất nước. (?)Theo truyện này th...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... dẫn học sinh nắm được 3 ý Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được 3 ý chính trong đònh nghóa truyền thuyết chính trong đònh nghóa truyền thuyết I. Đọc tìm hiểu chú thích ( 10 phút) Thường ... Họat động 3: Tổng kết ( 5 phút)  Giáo viên đưa ra câu hỏi thảo luận  Gọi 2 em đọc phần ghi nhớ trong SGK Câu hỏi thảo luận: Em hãy cho biết ý nghóa của truyện Con Rồng cháu Tiên ( 2 phút) Thể

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... dẫn học sinh nắm được 3 ý Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được 3 ý chính trong đònh nghóa truyền thuyết chính trong đònh nghóa truyền thuyết I. Đọc tìm hiểu chú thích ( 10 phút) Thường ... Họat động 3: Tổng kết ( 5 phút)  Giáo viên đưa ra câu hỏi thảo luận  Gọi 2 em đọc phần ghi nhớ trong SGK Câu hỏi thảo luận: Em hãy cho biết ý nghóa của truyện Con Rồng cháu Tiên ( 2 phút) Thể

Ngày tải lên: 16/08/2013, 14:10

... - Tích hợp: Văn : Bài “Bánh chưng bánh giầy”; Tiếng Việt: Bài “Từ và cấu tạo từ của Tiếng Việt”; Tập làm văn: Bài “Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt”. - Giáo cụ: Tranh cảnh LLQ và AC ... hoạt động dạy và học: 1. n đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra SGK, tập vở, dụng cụ học tập của học sinh. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 23:10

... Trong truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên, các chi tiết tưởng tượng kì ảo có một số ý nghĩa sau đây: - Tô ... đất nước. Người Việt Nam, dù miền xuôi hay miền ngược, dù ở đồng bằng, miền núi hay ven biển, trong nước hay ở nước ngoài, đều cùng chung cội nguồn, đều là con của mẹ Âu Cơ (đồng bào: cùng ... sự kiện và nhân vật lịch sử. (Lễ hội đền Hùng, tưởng nhớ Vua Hùng) • Hãy tìm nhữ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... tộc A. Tổ chức các hoạt động dạy -học : * Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS . - Kiểm tra SGK, vở soạn bài * Bài mới : - Giới thiệu bài : Mỗi con ngời chúng ta đều thuộc về một dân ... Ngày 4/9/2007 Bài 1: Tiết 1: Văn bản: Con Rồng, Cháu Tiên (Truyền thuyết) Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp ... con ngời chúng ta đều thuộc về một dân tộc. Mỗi dân tộc lại có...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... án, SGK, TLTK. - Học sinh : Bài soạn. III,Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : 1, n đònh lớp : 2, Bài củ : - Kiểm tra việc chuẩn bò sách, vở của học sinh. 3, Bài mới : ? ? ? ? • Hoạt động ... thụât, ý nghóa của truyện. * Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về nguồn gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể....

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27