... 13 ,5 m
2
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
Bài giải
Diện tích xung quanh của hộp đó là:
(2 ,5
ì
2 ,5) ... (2 ,5
ì
2 ,5)
ì
4 = 25 (dm
2
)
Hộp đó không có nắp nên diện tích
bìa dùng để làm hộp là:
(2 ,5
ì
2 ,5)
ì
5 = 31, 25 (dm
2
)
Đáp số: 31, 25 dm
2
- HS...
... 13 ,5 m
2
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
Bài giải
Diện tích xung quanh của hộp đó là:
(2 ,5
ì
2 ,5) ... (2 ,5
ì
2 ,5)
ì
4 = 25 (dm
2
)
Hộp đó không có nắp nên diện tích
bìa dùng để làm hộp là:
(2 ,5
ì
2 ,5)
ì
5 = 31, 25 (dm
2
)
Đáp số: 31, 25 dm
2
- HS n...
...
? Một xăngti-mét khối bằng bao nhiêu
đề-xi-mét khối ?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
Bài ... khối:
0,05m
3
.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở, HS lần lợt lên bảng
làm bài.
- HS chữa bài.
a) 1cm
3
= 0,001dm
3
; 5, 216m
3
= 52 16dm...
... ………… … … …
9691
- Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm
55 55
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- 5 HS lên chơi trò tiếp sức.
- 4444:Bốn nghìn ... nhóm.
- Gv mời ba Hs đại diện 3 nhóm lên làm
bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại:
b) 3000 + 60 + 6 = 3064
7000 + 200 + 5 = 72 05
- Cả...
... hành
Bài 1 :
+ Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó
YC tự làm bài .
a)2 5- ( 2 0-1 0) =2 5- 1 0 8 0-( 30+ 25) =8 0 -5 5
= 15 = 25
Bài 2 :
+ HD HS làm bài tương tự như với bài tập
+ HS thảo luận và trình ... biểu thức :
30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5
+ YC HS suy nghó để tìm cách tính giá trò
của hai biểu thức trên .
+ YC HS so sánh giá trò của biểu thức
trên với biểu...