Bài soạn phu dao HS yeu
... + 3) x 3 = 15 (HS) Số HS nữ trong lớp là: 35 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều hơn số HS nam là: 20 15 = 5 (HS) Bài 3: HS làm bài, nêu miệng kết quả Bài 4: HS làm bài , chấm chữa bài Gợi ý theo ... quen thuộc em 2. Bài mới + Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: * Chọn đề bài - 1 HS đọc 5 đề bài trong sách đề bài đã cho -> Gọi 1 số em nói về đề bài mình đã chọn * L...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11
Bài soạn phu dao HS yeu
... quen thuộc em 2. Bài mới + Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: * Chọn đề bài - 1 HS đọc 5 đề bài trong sách đề bài đã cho -> Gọi 1 số em nói về đề bài mình đã chọn * Lập dàn bài - 1 HS đọc phần gợi ... nguyên nhân Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập: (HS suy nghĩ và phát biểu) GV kết luận ý kiến đúng và ghi vào bảng. => GV kết luận: Ghi nhớ. HS đọc Phần thực hành: Bà...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11
... quen thuộc em 2. Bài mới + Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: * Chọn đề bài - 1 HS đọc 5 đề bài trong sách đề bài đã cho -> Gọi 1 số em nói về đề bài mình đã chọn * Lập dàn bài - 1 HS đọc phần gợi ... động) Bài toán 2: - HS đọc bài tập - HS tự giải vào giấy nháp trình bày 60 : 10 = 6(m/giây) Đơn vị đo vận tốc trong bài toán này lài gì?(m/giây) 2. Thực hành Bài...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11
Bài giảng phu dao HS yeu
... + 3) x 3 = 15 (HS) Số HS nữ trong lớp là: 35 15 = 20 (HS) Số HS nữ nhiều hơn số HS nam là: 20 15 = 5 (HS) Bài 3: HS làm bài, nêu miệng kết quả Bài 4: HS làm bài , chấm chữa bài Gợi ý theo ... nhận xét, GV đánh giá bài làm của HS Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu hớng giải và tự giải bài toán. - GV đánh giá bài làm của HS Bài giải Thể tích của hình hộp chữ nhật l...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11
... Chà Mông 8B 25 Giàng Thị Xáy Mông 8B 26 Giàng Thị Xú Mông 8B 27 Phan Văn Đạt Dáy 9A 28 Tẩn Láo Lở Dao 9A 29 Hạng A Phủng Mông 9A 30 Sùng A Sáng Mông 9A 31 Thào A Túng Mông 9A 32 Giàng A Ch Mông ... câu, ôn lại hệ thống các văn bản, các thể loại văn học. - Bồi dỡng kỹ năng tính toán, các dạng bài toán có lời văn, các đờng thẳng vuông góc, song song, các trờng hợp bằng nhau, đồng dạng của
Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11
Bài soạn ke hoach phu dao hs yeu kem
... Chà Mông 8B 25 Giàng Thị Xáy Mông 8B 26 Giàng Thị Xú Mông 8B 27 Phan Văn Đạt Dáy 9A 28 Tẩn Láo Lở Dao 9A 29 Hạng A Phủng Mông 9A 30 Sùng A Sáng Mông 9A 31 Thào A Túng Mông 9A 32 Giàng A Ch Mông ... câu, ôn lại hệ thống các văn bản, các thể loại văn học. - Bồi dỡng kỹ năng tính toán, các dạng bài toán có lời văn, các đờng thẳng vuông góc, song song, các trờng hợp bằng nhau, đồng dạng của
Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11
Bài soạn KẾ HOẠCH BD HSG và PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM NĂM HỌC 2009-2010
... nh buổi 2. Với mỗi bài dạy cụ thể cần phải có câu hỏi ngắn gọn, gợi mở để học sinh hiểu bài, nắm đợc kiến thức cơ bản của bài từ đó giúp các em vận dụng kiến thức để giải bài tập. Sử dụng tối ... viên khích lệ học sinh yếu. Tránh phê bình, tránh phạt các em khi các em cha thuộc bài, làm bài. Có câu hỏi, bài tập vừa sức để các em làm và khen ngợi các em. Từ đó mà khích lệ các em vơn...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 17:11
Bài giảng Chuyên đề phụ đạo HS yếu kém
... vì các em khơng có ý thức học tập, vào lớp thì khơng chịu học bài, khơng chú ý nghe giáo viên giảng bài, về nhà khơng chuẩn bị bài mà chỉ lo đi chơi. Đối với đối tượng học sinh này, giáo viên ... về nhà thì khơng xem bài, khơng chuẩn bị bài, cứ đến giờ học thì lại cắp sách đến trường, nhiều khi học sinh còn khơng biết hơm đó học mơn gì, vào lớp thì khơng chép bài vì lí do là khơng...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11
Bài giảng Giao an phu dao HS yeu kem
... x 3 y 4 : x 3 y HS: Trỡnh by bng. GV: Yờu cu HS lm bi tp 2 bng Lm tớnh chia a) (x + y) 2 :(x + y) b) (x - y) 5 :(y - x) 4 c) (x - y + z ) 4 : (x - y + z ) 3 HS: Ln lt cỏc HS lờn bng trỡnh ... x 3 y 2 ): 3 1 x 2 y 2 HS: Trỡnh by bng GV: Yờu cu HS lm bi tp 5: Bi 5: Lm tớnh chia: a) 5(x - 2y) 3 :(5x - 10y) b) (x 3 + 8y 3 ):(x + 2y) HS: GV: Vn dng nhng kin thc no lm bi tp trờn. H...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:11
Bài giảng KẾ HOẠCH BD HSG và PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM NĂM HỌC 2009-2010
... học sinh yếu kém hiểu bài làm bài và bồi dỡng học sinh giỏi với những bài cụ thể. Trớc khi lên lớp phải nghiên cứu kỷ và soạn bài phù hợp các đối tựơng; Tránh tình trạng soạn qua loa, đối phó. Lãnh ... viên khích lệ học sinh yếu. Tránh phê bình, tránh phạt các em khi các em cha thuộc bài, làm bài. Có câu hỏi, bài tập vừa sức để các em làm và khen ngợi các em. Từ đó mà khíc...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 17:11