Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,

... Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh, Ph¬ng ph¸p 17Ph¬ng ph¸p chän ®¹i lîng thÝch hîpI. CƠ SƠ CỦA PHƯƠNG PHÁPThông qua việc phân tích, so sánh, khái quát hóa để ... C. 2 D. 5 Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh, Câu 2: Có bao nhiêu đồng phân cấu tạo, mạch hở có công thức phân tử C5H8 tác dụng với H2 dư (Ni, to) thu được sản phẩm iso-pentan ... ⇒ Đáp án CDạng 3: Dựa vào bản chất phản ứng và sự phối hợp giữa các phương pháp: Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh, Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn 3,7 gam chất hữu cơ X chỉ chứa một nhóm...

tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc

... được nhận điểm 10. 1236754Đoạn mạch phân tử ADN dùng để tổng hợn phân tử ARNđược gọi là gì?MUÔ NHẫ UKTrong quá trình tổng hợp phân tử ARN, Ađênin liên kết vớiloại nuclêôtit ... NHếBà OTrong phân tử ARN loại nuclêôtit nào được kí hiệu là chữ A?ANÊĐI NCác nuclêôtit cấu tạo nên phân tử ARN được gọi là gì?ĐHN PƠ Â NTrong quá trình tổng hợp phân tử ARN các ... quá trình tự nhân đôi? Bài 17 – Tiết 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I/ ARN ( Axit ribonucleic ) C1: Nêu đặc điểm cấu tạo của phân tử ARN?C2: So sánh cấu tạo của AND với ARN?-Giống...

PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT ĐIỂN HÌNH TRONG TÍCH PHÂN

... trên gi là công thc tính tích phân tng phn ,Phng pháp s dng công thc Trên đ tính gi là phng pháp tích phân tng phn. Nhn dng : Hàm s di du tích phân thng là hàm hai bin ... tính tích phân trên li tr v tính tích phân 202xxex+ò rõ dàng là phc tp hn rt nhiu so vi tích phân ba đu.vì vy vic chon u,v thích hp là rt quan trng trong tính tích phân tng ... vào vic bit phân tích mi quan h gia các biu thc di du tích phân. ta gi chung là đi bin nh Phân tích’ Nhn xét chung: i bin s dng 1 là mt trong nhng phng pháp rt c...

kĩ thuật phân tích và phương pháp hình thức hoá trong công nghệ phần mềm

... IIICác kĩ thuật phân tích và phơng pháp hình thức hoá trong CNPMI. khái quát chung về kĩ thuật và phơng pháp trong CNPMNh chúng ta đã biết, SW gồm 3 nhóm tạo nên: Nhóm các kĩ thuật, ph-ơng pháp ... sử dụng kĩ thuật và phơng pháp một cách linh hoạt , đạt hiệu quả cao nhất chứ không nhất thiết tuân theo bảng trên.II. Kĩ thuật phân tích và các phơng pháp hình thức hoá trong CNPMĐể phân tích ... thiếu của các kĩ thuật và phơng pháp khi đi vào nghiên cứu về chúng.Nhóm các kĩ thuật và phơng pháp luận gồm có: Các khái niệm và trình tự cụ thể hoá một hệ thống Các phơng pháp tiếp cận...

40
1,435
0

Xây dựng phương pháp nhận diện và phân tích tính đa dạng di truyền của 21 dòng cacao băng kỹ thuật Microsatellite 1

... tôi tiến hành thực hiện đề tài: “Xây dựng phương pháp nhận diện và phân tích tính đa dạng di truyền của 21 dòng cacao (Theobroma cacao L.) bằng kỹ thuật Microsatellite”Đề tài được thực hiện ... trong phản ứng PCR và tiến hành phân tích microsatellite bằng máy giải trình tự sẽ cung cấp dữ liệu giúp cho việc nhận diện chính xác các giống cacao bằng đặc trưng phân tử. Trên cơ sở đó chúng ... giống, tạo những cây có năng suất thấp và kém hiệu quả kinh tế. Do đó cần phải xây dựng một phương pháp định danh chính xác hay đánh giá đúng tính đồng nhất di truyền trong việc lưu trữ bộ giống,...

Xây dựng phương pháp nhận diện và phân tích tính đa dạng di truyền của 21 dòng cacao băng kỹ thuật Microsatellite 2

... hóa.2.5.5. Các phương pháp phát hiện microsatellite Có 2 phương pháp để phát hiện microsatllite: phương pháp lai và phương pháp PCR.2.5.5.1 .Phương pháp lai Phương pháp lai ghép phân tử cho phép ... còn bị hạn chế.Trong phương pháp lai có hai cách: phương pháp phát hiện nhờ đồng vị phóng xạ và phương pháp nhuộm bạc.• Phương pháp phát hiện nhờ đồng vị phóng xạ Phương pháp hiệu quả và được ... (phát hiện không dùng phóng xạ) Phương pháp này rẻ, không hại nhưng độ nhạy cao, đòi hỏi một số kỹ thuật rắc rối khi nhuộm.2.5.5.2 .Phương pháp PCR Phương pháp PCR sử dụng màu huỳnh quang để đánh...

Xây dựng phương pháp nhận diện và phân tích tính đa dạng di truyền của 21 dòng cacao băng kỹ thuật Microsatellite 3

... thể phân biệt được trên gel điện di agarose, cần phải tiếp tục phân tích trên máy giải trình tự DNA. 3.2.7 .Phương pháp phân tích trình tự bằng máy giải trình tự DNASản phẩm PCR được đưa vào phân ... Sau đó làm tiếp tục với ba bước phân tích trình tự như trên.463.2.9 .Phương pháp phân tính mức độ đồng nhất di truyền bằng phần mềm CevusCervus là một phần mềm phân tích tần số al để kiểm tra ... việc định danh sẽ chính xác và khách quan. 3.2.9 .Phương pháp phân tích tính đa dạng di truyền bằng phần mềm GenetixGenetix là một phần mềm tiếng Pháp dùng cho nghiên cứu di truyền quần thể dựa...

Xây dựng phương pháp nhận diện và phân tích tính đa dạng di truyền của 21 dòng cacao băng kỹ thuật Microsatellite 4

... multiplex PCR. Ưu điểm của cách làm này so với multiplex PCR là có thể kết hợp phân tích cùng lúc những primer có nhiệt độ lai khác nhau (trong khi phương pháp multiplex PCR đòi hỏi các primer ... primer mTcCIR8Hình 4.7:Kết quả phân tích mẫu CT3 bằng phương pháp kết hợp 3 sản phẩm PCR riêng biệt với 3 primer mTcCIR7, mTcCIR15 và mTcCIR11.4.7. Kết quả phân tích tính đa dạng di truyềnVới ... là chi phí cao hơn phương pháp multiplex PCR vì số phản ứng PCR thực hiện nhiều gấp 3 lần. BAL244QH441mTcCIR8mTcCIR8mTcCIR15mTcCIR11mTcCIR15mTcCIR1160 Hình 4.6 :So sánh kết quả của...

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp tổng hợp và phân tích số liệu phương pháp xử lý và phân tích số liệu phương pháp thu mẫu và phân tích số liệu phương pháp và kỹ thuật phân tích tài chính phương pháp thu thập và phân tích số liệu phương pháp quản lý và phân tích số liệu phương pháp thu thập và phân tích số liệu theo nội dung nghiên cứu phương pháp định loại và phân tích số liệu phần hai tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng thông qua các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nguyễn lăng bình đỗ hương trà nguyễn phương hồng cao thị thặng 2010 dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học nxb đhsp hà nội các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học phương pháp và kĩ thuật thu thập xử lí thông tin về môi trường giáo dục trung học cơ sở từ đức văn tài liệu về phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM