Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

... tượng địa lý được thể hiện – bản đồ hoặc mơ hình. 3. Phương pháp phát huy tính tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học địa lý: a) Bản đồ, lược đồ: Bản đồ, lược đồ là giáo cụ trực ... Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý * Sử dụng...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

... 3- Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch s lớp 9 để phát huy tính tích cực của học sinh. Đồ dùng trực quan đợc sử dụng tốt sẽ huy động đợc sự tham gia của nhiều giác quan , sẽ ... sở lí luận của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở trờng THCS 2-Thực tiễn của việc phát huy...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... thức địa lý địa phương trong chương trình địa lý trường phổ thông các nước trên thế giới 1.1.1. Vai trò của kiến thức địa lý địa phương trong dạy học địa lý Tuỳ từng quốc gia, kiến thức địa lý ... với địa lý Tổ quốc nên kiến thức địa lý địa phương có vai trò là cơ sở để học sinh nắm kiến thức địa lý Tổ quốc, kiến thức địa lý nói c...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... hình thức và các phư ơng pháp dạy học để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học theo hướng tích cực và thiết kế bài giảng địa lý lớp 10 theo hướng dạy học tích cực. - Qua thực n ... tiến phương pháp Đề tài: Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT. Chuyên ngành: LL và PP dạy...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:04

... nguyên lý lựa chọn của Helli, các định lý của hàm liên tục với biến phân giới nội. Chơng 2. Tích phân Stingiét. Trong chơng này trình bày khái niệm và tính chất của tích phân Stingiét. Vì việc chuyển ... sao cho trong mọi cách chia với > thì | - I| < , dù cho ta chọn điểm k nh thế nào (Tích phân Riman là một trờng hợp đặc biệt của tích phân Stingiét khi...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... 0 6 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học ... huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ? Có rất nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trự...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:45