... chỉ A tin học : 19 /33 tỉ lệ 57,57%
Tổng số giáo viên chưa hoàn thành chứng chỉ A tin học nhưng đủ kỹ năng
cơ bản sử dụng được 6 /33 tỉ lệ 18,18%. Hiện số giáo viên mù tin học đang theo học các
lớp ... TD)
Tổng số giáo viên hoàn thành chứng chỉ A tin học : 11 /31 tỉ lệ 35 ,48%
Giáo viên soạn giảng trên Microsolf Word : 6 /31 tỉ lệ 19 ,35 %
Dạy thao giảng sử dụng trình chiế...
... lớp học có nhiều học sinh học
kém thì kéo theo sự chán học, ảnh hưởng nhiều đến cả lớp, dẫn đến
các em học giỏi cũng không còn hướng để phấn đấu nữa . Một
trường mà có nhiều học sinh học yếu ... trẻ em phải học
tập thật giỏi , hạn chế đến mức thấp nhất số lïng học sinh học yếu
kém . Càng có nhiều học sinh học tốt thì đất nước ta, dân tộc ta
tương lai tươi sáng hơn...
... lớp học có nhiều học sinh học
kém thì kéo theo sự chán học, ảnh hưởng nhiều đến cả lớp, dẫn đến
các em học giỏi cũng không còn hướng để phấn đấu nữa . Một
trường mà có nhiều học sinh học yếu ... bộ của học sinh học yếu . Thường xuyên phát
động phong trào thi đua học tập để học sinh khá giỏi tích cực giúp
đỡ học sinh yếu .
- Thường xuyên liên hệ gia đình, báo cáo ng...
... nhà em hãy luyện tập căn lề văn
bản như đã học
-
Xem trước bài 3:
Cỡ chữ và phông chữ
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
2. Căn lề:
2. Căn lề:
1.Nháy chuột ... 18 tháng 03 năm
2009
I.Kiểm tra bài cũ
1 - Hãy chỉ ra biểu tượng của phần mềm
soạn thảo văn bản Word trong các biểu tư
ợng dưới đây:
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
I.Kiểm tra b...
... luyện tập căn lề văn
bản như đã học
-
Xem trước bài 3:
Cỡ chữ và phông chữ
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
Luyện tập
T1
Gõ bài ca dao sau:
Trâu ơi ta bảo ...
bóng.
bóng.
Tiết học của
Tiết học của
chúng ta đến đây đã
chúng ta đến đây đã
kết thúc rồi !
kết thúc rồi !
Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm
2009
Thø t, ngµy 18 th¸ng 03 n¨m...
... KNS, không phải KN môn , bài học.
đây là KNS, không phải KN môn , bài học.
Cần hiểu rằng MT đang cộng cách làm chứ ND bài không
Cần hiểu rằng MT đang cộng cách làm chứ ND bài không
cộng kiến ...
Những điểm mới trong soạn bài có GDKNS.( So
Những điểm mới trong soạn bài có GDKNS.( So
với soạn bài trước đây)
với soạn bài trước đây)
3. Các ND GD KNS cho HS (
3. Các N...
... D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
- GV lên lớp giảng bài sẽ thuận lợi hơn, học sinh tiếp thu bài tốt hơn.
- Thực hiện soạn giáo án như thế khi có giáo viên dạy thay chỉ cần có giáo án
là giảng bài ... tiết dạy hoặc bổ sung cho năm học sau.
3 . Dạy bài mới :
Bước này rất quan trọng , vì nội dung bài học nằm bài mới. Nếu bài mới soạn rõ
nội dung lồng vào đồ dùng dạy học...
... Đối với học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp của bậc tiểu học nên ý thức, động
cơ học tập tương đối cao.
- Học sinh lớp 5 có thể tiếp nhận sự giúp đỡ trong học tập từ nhiều phía.
Trong đó, bạn học với ... là khả năng tự học.
4. PHẠM VI ÁP DỤNG VÀ KẾT QUẢ:
- Sự đổi mới công tác dạy và học năm học … – ……. ở bậc tiểu học
đã tạo điều kiện cho chúng tôi phát huy sở trường trong...
... thiết bị phục vụ
giảng dạy chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học nhất là dạy học đối với môn
học “Làm quen văn học . Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho giảng dạy môn văn học chưa phong
phú. ... DUNG NGHIÊN CỨU 3
1-Xây dựng kế hoạch lớp 3
2-Công tác tuyên truyền 3
3- Công tác tự bồi dưỡng 4
8
Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn học làm quen với Tác phẩm văn h...
... LUẬN 12
-Bài học kinh nghiệm 12
-Hướng phổ biến, áp dụng đề tài 12
-Hướng nghiên cứu tiếp đề tài 12
D/.MỤC LỤC 13
E/.PHIẾU ĐIỂM 14
F/.Ý KIẾN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC 15
... ĐỒNG KHOA HỌC
I/.CẤP TRƯỜNG:
1/.Nhận xét:
2/.Xếp loại:
Chủ tòch hội đồng khoa học
II/.CẤP HUYỆN(Phòng GD&ĐT):
1/.Nhận xét:
2/.Xếp loại:
Chủ tòch hội đồng khoa học
III/....