0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

... một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó baohàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc ... (cả đề tài a và b)Y-ZjNếu chúng ta sử dụng bao bì ni lông đúng cách thì môi trường sẽ không bị ô nhiễm. - Nếu chúng ta thực hiện lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn thì bài văn sẽ mạch ... vi nghĩa của từ ngữ đó đợc baohàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.- Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể cónghĩa hẹp đối với một từ ngữ khác.VD: Động...
  • 153
  • 477
  • 0
Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

... ôn tập cho học sinh theo tài liệu, đồng thời dựa vào cách biên soạn tài liệu của Sở để biên soạn thêm nội dung đảm bảo bao quát chương trình đã học. Tài liệu được biên soạn dưới dạng các chuyên ... DẠY HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN NGỮ VĂN( LƯU HÀNH NỘI BỘ)PHẦN A. GIỚI THIỆU CHUNGĐây là tài liệu Hội thảo xây dựng nội dung ôn tập môn Ngữ văn do Sở GD&ĐT tổ chức ... lại Phước ơi.C.BÀI TẬP VỀ NHÀ:1. Dạng bài tập 1 điểm: Hãy tìm trong ca dao, tục ngữ, thơ hay truyện ngắn có sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?Gợi ý:Ví dụ một số bài thơ của nhà...
  • 153
  • 646
  • 0
Bài giảng bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài giảng bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

... ôn tập cho học sinh theo tài liệu, đồng thời dựa vào cách biên soạn tài liệu của Sở để biên soạn thêm nội dung đảm bảo bao quát chương trình đã học. Tài liệu được biên soạn dưới dạng các chuyên ... DẠY HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN NGỮ VĂN( LƯU HÀNH NỘI BỘ)PHẦN A. GIỚI THIỆU CHUNGĐây là tài liệu Hội thảo xây dựng nội dung ôn tập môn Ngữ văn do Sở GD&ĐT tổ chức ... Bước 3: Viết bài văn thuyết minh+ Viết phần mở bài: Mở bài có nhiều phương pháp, nhưng có thể quy vào hai phương pháp chủ yếu là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. Ví dụ 1: Mở bài trực tiếp...
  • 153
  • 563
  • 3
Tài liệu Ngữ văn THCS

Tài liệu Ngữ văn THCS

... h MÔN NGỮ VĂNPHẦN I. TIẾNG VIỆT Tiết Chuyên đề 1. Từ vựng 6 Chuyên đề 2 Ngữ pháp 6PHẦN II. LÀM VĂN Chuyên đề 1. Văn tự sự 3 Chuyên đề 2. Văn nghị luận 9 Chuyên đề 3. Văn thuyết ... F_)+•/$/l[* Kết bài: ]…+=E$I/$A#QC.BÀI TẬP VỀ NHÀ: I. Dạng đề từ 2 đến 3 điểm:* Bố cục của bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ: 1. Mở bài: &64#5"+$K!/K+5%#d]+11>K/D ... nhà em bị con chó nhà hàng xóm cắn.III. Bài tập về nhà.* Dạng bài tập 2 điểm Bài tập 1: Viết một đoạn văn ngắn về một trong các đề tài sau ( trong đoạn văn có sử dụng ít nhấtlà một câu ghép...
  • 138
  • 961
  • 15
Bài soạn HỘI GIẢNG HUYỆN NGỮ VĂN 7

Bài soạn HỘI GIẢNG HUYỆN NGỮ VĂN 7

... CNKết luận:Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ ( làm vị ngữ, có thể làm chủ ngữ. Khi cụm động từ làm chủ ngữ thì mất khả năng kèm theo các phụ ngữ trước)Gợi ý: ... nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong câu?- Câu văn không thể hiểu được.- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các từ ngữ phụ thuộc ... thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết đoạn văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?3 .Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ý nghĩa của truyện) •TomAndJerry_01.wmv Bài...
  • 18
  • 666
  • 3
Tài liệu Ngữ văn 6 - tuần 21

Tài liệu Ngữ văn 6 - tuần 21

... tập: Tả lại cảnh chợ Năm Căn. *HĐ5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi Vở bài tập: 13 → 17 Chuẩn bò: “Bức tranh của em gái tôi” SGK/ 30 Đọc, kể và trả lời câu ... là so sánh ? Cho ví dụ.*H§5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2 phót)Học bài: Ghi nhớ + Nội dung bài ghi. Vở bài tập : 17, 19 Chuẩn bò : “So sánh” (TT) SGK/ 41- Các kiểu so sánh.- Các dạng của ... đoạn 3 là những chữ nào?*H§ 5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2 phót) Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi.Vở bài tập: 19 - 22 Chuẩn bò:Lun nãi vỊ quan s¸t…*******************************************Ngµy...
  • 15
  • 475
  • 0
Tài liệu Ngữ văn 6 (HK1_2010-2011)

Tài liệu Ngữ văn 6 (HK1_2010-2011)

... Tùy theo sự sáng tạo và thực tế bài làm của học sinh, học sinh có thể có bố cục, ýkhác miễn là hợp lý. Cụ thể bài viết có thể theo một số ý sau: (4,0 điểm). 1. Mở bài : (0,5 điểm).Giới thiệu ... Tự do – Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IMơn: NGỮ VĂN – Khối 6 – Năm học 2010-2011–––––––––––––––Câu 1: (1,0 điểm).Học sinh ghi đúng theo quy ... niệm trong trường hợp hồi ấu thơ).2. Thân bài : (3,0 điểm).- Sự việc khởi đầu. - Sự việc phát triển. - Sự việc cao trào.- Sự việc kết thúc. 3. Kết bài : (0,5 điểm). Nêu cảm xúc của em về...
  • 2
  • 356
  • 0
Tài liệu Ngữ văn 9 (HK1_2010-2011)

Tài liệu Ngữ văn 9 (HK1_2010-2011)

... HỌC 2010 – 2011Môn: NGỮ VĂN LỚP 9Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu. Câu 1: (1,0 điểm)Giải thích nghĩa của các thành ngữ “đánh trống lảng, ... ngữ “đánh trống lảng, cãi chày cãi cối,nói băm nói bổ, nửa úp nửa mở” và cho biết những thành ngữ này có liênquan đến phương châm hội thoại nào?Câu 2: (1,0 điểm)Chỉ ra các biện pháp tu từ ... thế nào? Hãy kể lại một câu chuyệnvề tình bạn có liên quan đến ý nghĩa câu danh ngôn trên (trong bài viết cósử dụng các yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm). HẾT ...
  • 2
  • 517
  • 0
Tài liệu Ngữ  văn 8 KII  2010-2011- CKTKN+KNS

Tài liệu Ngữ văn 8 KII 2010-2011- CKTKN+KNS

... làm tốt bài văn thuyết minh, cần phải chuẩn bò những gì ? Bài văn thuyết minh phải làm nổi bật điều gì ? 5. Dặn dò : - Học thuộc nội dung bài học. GV : Nguyễn Ngọc Nát 43Giáo án Ngữ Văn 8 ... hồn thiện bảng hệ thống hóa ở nhà.- Chuẩn bị một số đề bài văn thuyết minh thuộc kiểu bài khác nhau- Lập dàn ý một bài văn thuyết minh và viết đoạn văn theo dàn ý, cách sử dụng , những ... minh.II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : SGK,SGV.- Học sinh : SGK, Vở bài soạn. III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Ổn định tổ chức2/ Kiểm tra bài cũKiểm tra việc chuẩn bài của HS3/ Vào bài...
  • 44
  • 449
  • 0
Tài liệu Ngữ Văn 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Tài liệu Ngữ Văn 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

... Điểm 0: Bỏ giấy trắng Câu 2:- Điểm 6- 7: Bài viết đảm bảo đầy đủ các ý như trong đáp án. Nội dung phân tích sâu sắc, dẫn chứng cụ thể sinh động. Hành văn trôi chảy, có cảm xúc, có sáng tạo. ... sài hoặc chỉ đảm bảo một nửa số ý cơ bản. Kĩ năng làm văn nghị luận còn yếu. Diễn đạt suông. Còn mắc lỗi về diễn đạt, chính tả- Điểm 1: Bài viết không có nội dung cơ bản. Mắc quá nhiều lỗi về ... dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Lặn lội thân cò khi quãng vắngEo sèo mặt nước buổi đò đông” (Thương vợ - Trần Tế Xương)Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:- Cách sử dụng từ ngữ sáng...
  • 6
  • 454
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ngữ văntài liệu ngữ văn 12tài liệu ngữ văn 7tài liệu ngữ văn 10tài liệu ngữ văn 11tài liệu ngữ văn cấp 1tài liệu ngữ văn lớp 12tài liệu ngữ văn 10 nâng caotài liệu ngữ văn lớp 10tài liệu ngữ văn lớp 9tài liệu ngữ văn 11 haytài liệu ngữ văn 11 cực haytai lieu ngu vandownload tài liệu ngữ văn 12tài liệu ngữ văn lớp 6Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ