Bài soạn giao an lop 3 b 2
Bài soạn giao an lop 3 b 2
... GV chữa b i< /b> B i 2: Y/C Đặt tính rồi tính 32 08 + 1947 29 50 + 30< /b> 72 5081+ 32 4 431< /b> 8 + 82 - 2HS lên b ng làm Nêu cách làm- Dới lớp làm vào vở - GV chấm 1 số b i < /b> chữa b i< /b> B i 3:< /b> 2 HS đọc b i < /b> ... GV chữa b i< /b> B i 2: Y/C Đặt tính rồi tính 32 08 - 1947 5950 - 30< /b> 72 5081- 32 4 431< /b> 8 - 82 - 2HS lên b ng làm Nêu cách làm- Dới lớp làm vào vở - GV chấm 1 số b i < /b> chữa b i< /b> B i 3:< /b> 2 HS đọc b i < /b> ... ngang thứ nhất.+ an < /b> nan ngang thứ 3 < /b> : Giống nh an < /b> nan ngang thứ nhất.+ an < /b> nan ngang thứ 4 : Giống nh an < /b> nan ngang thứ hai.Cứ an < /b> nh vậy cho đến hết vừa an < /b> vừa dồn nan cho khít. B c 3...
- 5
- 411
- 0
Bài soạn GIAO AN LOP 3 TUAN 20 - 2 BUOI
... có: (X 2) Í 6 = 144 (X 2) = 144 : 6 (X 2) = 24 X = 24 : 2 = 12 5/ (2 ) B i < /b> giải: Nếu thêm 4 viên bi thì hộp thứ hai có số bi là:16 Í 2 = 32 (viên bi) Hộp thứ hai có số bi là: 32 – 4 = 28 (viên ... làm b i < /b> vào vở. a. 2 634< /b> 1 825 b. 5716 707 + 4848 + 455 1749 5857 74 82 228 0 7465 6564- Nhận xét b i < /b> của b n.- 2 Học sinh đọc b i,< /b> lớp theo dõi- Học sinh phân tích b i < /b> toán. 1 học sinh lên b ng ... bi c 2. Luyn tpHng dn hc sinh lm bi tp trong V bi tpMt s bi tp luyn tp:Bi 1. Vit cỏc s sau thnh tng cỏc hng 5 32 5; 25 55 9 020 35< /b> 61 70 02 Bi 2. Ghi li cỏch c mi s sau: 20 09 38< /b> 78 21 156750 8 828 Bi...
- 31
- 713
- 1
Bài soạn Giáo án lớp 3 tuần 5 (dạy 2 buổi) NH2010- 2011
... phỳta) 1 3< /b> của 12 m = 12 : 3 < /b> = 4 (m) b) 1 3< /b> của 24 kg = 24 : 3 < /b> = 8 (kg) c)1 3< /b> của 27 l = 27 : 3 < /b> = 9 (lít) Tit 2 : TH DC( GV b mụn dy)__________________________________________Tit 3:< /b> hoạt ... chốt lời giải đúng B i < /b> 2 (VBT- 22 )- GV đọc yêu cầu của b i < /b> - GV cùng cả lớp nhận xét* GV: Đây là những từ so sánh thường được sử dụng để so sánh sự ngang b ng. B i < /b> 3:< /b> (VBT- 22 )) - GV nêu yêu ... 12 5 x 6 = 30< /b> 4 x 6 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30< /b> 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30< /b> : 6 = 5 Lª ThÞ H»ng –Líp 3A 3< /b> Trêng TiÓu häc sè 1 ThÞ TrÊn T©n Uyªn17và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. B i...
- 94
- 536
- 0
Bài soạn giáo án lớp 3- tuần 19+20-CKTKN+BVMT
... giản).- B i < /b> tập cần làm: b i < /b> 1, b i < /b> 2, b i < /b> 3(< /b> a ,b) . B. Đồ dùng dạy học:* Giáo viên: - Giáo án, sgk, b đồ dùng dạy học toán lớp 3,< /b> kẻ sẵn b ng b i < /b> 2 * Học sinh: Sgk,vở, vở b i < /b> tập toán, các tấm b a, ... 86 52, 86 53,< /b> 8654, 8655,8656 b .31< /b> 20 , 31< /b> 21 , 31< /b> 22 , 31< /b> 23 ,< /b> 31< /b> 24 , 31< /b> 25 . đọc y/c.- Học sinh làm b i < /b> vào vở, 1 học sinh lên b ng.- Học sinh chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lợt.0, 1000, 20 00, ... 4 chữ số. - B i < /b> tập cần làm: b i1< /b> , b i < /b> 2, b i3< /b> . B. Đồ dùng dạy học:* Giáo viên: - Giáo án, SGK, b ng phụ để kẻ các b ng ở b i < /b> học và b i < /b> thực hành số1, * Học sinh: - Vở, vở b i < /b> tập,SGK, C....
- 66
- 1,374
- 5
Bài soạn Giao an lop 4- Tuan 2 - Vien
... lại. 3.< /b> Tổng kết dặn dò:(5P - GV nhận xét giờ học - BTVN: 2b 2HS-TB làm BT 3< /b> HS nêuHS quan sát1 HS đọc1 HS lên b ng1 HS nêuHS làm1 HSđọc, cả lớp viét b ng con1 HS viết b nglớp làm b ng ... ngời VN ta?- Gọi 2 HS đọc 2 câu thơ cuối b i < /b> và TLCH: + Em hiểu ý 2 dòng thơ cuối b i < /b> nh thế nào?+ Đoạn thơ cuối b i < /b> nói lên điều gì?- GV ghi ý 2 + B i < /b> thơ muốn cho ta biết điều gì?- GV ... số.-GV củng cố thêm về lớp. B i < /b> 2a. GV gọi 1 HS khá lên b ng đọc cho các b n viết cácsố trong BT- GV hỏi thêm về hàng và lớp của số B i < /b> 3 < /b> . GV viết lên b ng số 52 31< /b> 4+ Số gồm mấy trăm nghìn,...
- 32
- 515
- 0
Bài soạn GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 20 (CKTKN)
... B. B i < /b> mới : 1 . Giới thiệu b i < /b> , ghi b ng : 2 . Thực hành : B i < /b> 1 :- Hướng dẫn HS làm B i < /b> 2 : - Cho HS làm b i < /b> rồi chữa b i < /b> B i < /b> 3 < /b> : - Hướng dẫn HS làm B i < /b> 4 :- Hướng dẫn HS xác định ... Tuấn 13< /b> Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch B i < /b> Học Lớp GIÁO VIÊN HỌC SINH HT B A. Kiểm tra b i < /b> cũ :- Gọi 2 HS lên b ng làm b i < /b> tập .- Nhận xét , ghi điểm B. B i < /b> mới : - Giới thiệu b i < /b> , ghi b ng ... Gọi 2 học sinh lên b ng làm b i < /b> tập 1 trong vở b i < /b> tập .- Nhận xét , ghi điểm - 2 học sinh lên b ng làm Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 23 < /b> Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch B i < /b> Học Lớp B. B i...
- 32
- 2,133
- 6
Bài soạn GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 23 (CKTKN)
... - 2 HS lên b ng làm - Lắng nghe 3 < /b> nhân 7 b ng 21 ,viết 1 nh 2 3 < /b> nhân 2 b ng 6,thêm1 b ng 7, viết 7 3 < /b> nhân 4 b ng 12, viết 2 nhớ 1 3 < /b> nhân 1 b ng 3,< /b> thêm 1 b ng 4 ,viết 4 23 1< /b> 8 10 92 131< /b> 7 2 ... 1 427 3 < /b> nhân 7 b ng mấy, viết mấy? 3 < /b> 428 1 3 < /b> nhân 2 b ng mấy, viết mấy? 3 < /b> nhân 4 b ng mấy, viết mấy? 3 < /b> nhân 1 b ng mấy, viết mấy? 2 . Thực hành : B i < /b> 1 : cho HS tự làm rồi chữa b i < /b> B i < /b> 2 ... 12 chia 4 được 3 < /b> - 7 chia 4 b ng 1 - 36< /b> chia 4 b ng 9 48 62 2 33< /b> 69 3 < /b> 08 2 431< /b> 03 < /b> 11 23 < /b> 06 06 02 09 0 0Giải : Số gói b nh trong mỗi thùng là :1648 : 4 = 4 12 ( gói )Đáp số : 4 12 gói b nhX...
- 35
- 1,933
- 10
Bài soạn giao an lop 3 tuan 20(cktkn)
... lớp 2. Kiểm tra b i < /b> cũ:4’- Gọi HS đọc b i < /b> “ B o cáo …anh b đội “. Yêu cầu nêu nội dung b i.< /b> - Nhận xét ghi điểm. 3 < /b> .B i < /b> mới: 28 ’ a) Giới thiệu b i:< /b> b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn b i.< /b> ... nhận xét đánh giá. B i < /b> 2 – Gọi học sinh nêu b i < /b> tập 2 .- Yêu cầu lớp làm vào vở.- Mời một em lên b ng chữa b i.< /b> - Chấm 1 số b i,< /b> nhận xét chữa b i.< /b> B i < /b> 3 < /b> : - Gọi 1em đọc b i < /b> 3 < /b> .- Yêu cầu lớp ... lớp: 2 .B i < /b> cũ :3< /b> - 2 em lên b ng làm BT. Gi áo án lớp 3 < /b> Tr ường Tiểu học Đào Mỹ GV : Hà Minh Trang - Gọi 2HS lên b ng làm BT- Nhận xét ghi điểm. 3 < /b> .B i < /b> mới: 30< /b> ’ a) Giới thiệu b i:< /b> b) Luyện...
- 25
- 741
- 3
Bài soạn giao an lop 3 tuan 20(cktkn)
... chữa b i < /b> .- Giáo viên nhận xét đánh giá. B i < /b> 2 - Gọi học sinh nêu b i < /b> tập 2 .- Yêu cầu lớp làm b ng con.- Mời một em lên b ng chữa b i.< /b> - Nhận xét chữa b i.< /b> B i < /b> 3 < /b> : - Gọi 1HS đọc b i < /b> 3 < /b> .- ... lớn đến b . b) Theo thứ tự từ b đến lớn.- Nhận xét ghi điểm. B. B i < /b> mới1. Giới thiệu b i < /b> (1 phút) - Giới thiệu b i < /b> ghi tên b i < /b> lên b ng. 2. HD thực hiện phép cộng 35< /b> 26 + 23 5< /b> 9 ( 12 phút)- ... chữa b i < /b> .- Giáo viên nhận xét đánh giá. B i < /b> 2: - Gọi 1 HS nêu b i < /b> tập 2 .- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.- Mời 2 em lên b ng thi làm b i.< /b> - GV nhận xét đánh giá B i < /b> 3:< /b> - Gọi 1 HS đọc b i < /b> 3.< /b> -...
- 26
- 532
- 1
Bài soạn Giáo án lớp 3-tuần 19-CKT_KNS
... Chấm, chữa b i.< /b> 3/< /b> Hướng dẫn làm b i < /b> tập B i < /b> 2b : - Nêu yêu cầu của b i < /b> tập 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở b i < /b> tập.- Mở b ng phụ đã chép sẵn b i < /b> tập 2. - Gọi 2 em lên b ng thi làm b i.< /b> - Nhận ... của trò1 .B i < /b> cũ :- Nhận xét đánh giá. 2 .B i < /b> mới: *) Giới thiệu b i < /b> * Hoạt động 1: Quan sát tranh . B ớc 1 : Quan sát theo nhóm :- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và 2 trang 72 và 73 < /b> SGK .- ... nêu yêu cầu b i< /b> tập. - Yêu cầu HS tự làm b i.< /b> - 2 em lên b ng làm BT 3b và BT4 tiếttrước.- Lớp theo dõi nhận xét b i < /b> b n .*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa b i.< /b> - Một em...
- 34
- 1,757
- 1
Từ khóa: bài soạn giáo án lớp 4 tuần 26 cktkn 3 cộtbài soạn giáo án lớp 3bai soan giao an lop 3 tuan 16bài soạn giao an lop 4 tuan 24 ca ngay ckt bvmt knsbài giảng giáo án lớp 3 tuần 22 cktknbài soạn giáo án lớp 4 tuan 26bài soạn giáo án lớp 1 tuần 29 30 31 32bài soạn giao an lop 1 tuan 28bài soạn giáo án lớp ghép 3 4 đầy đủ chuẩn kiến thứcbài soạn giao an lop 2 tuan 19202122 cktknkns moi nhatbai soan giao an lop 2 tuan 19 nam hoc 2013bai soan giao an lop 2 tuan 19giáo án lớp 3 tuần 28 soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng thbài soạn giao an lop 2 tuan 23bài soạn giao an lop 2 tuan 24cktknknschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM