Tài liệu Bai 35 Uu the lai
Tài liệu Bai 35. Uu the lai
... đúng Câu 1: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất thông qua:a- Lai gần.b- Lai khác dòng.c- Lai khác thứ.d- Lai khác loài.Câu 2: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai từ phép lai: a- AABbDDHH x aaBBddhhb- ... vàbắp ngô ở cơ thể lai F1 trongh .35. - GV nhận xét ý kiến củaHS và dẫn dắt hiện tợngtrên đợc gọi là u thế lai. - GV nêu câu hỏi:+ Ưu thế lai là gì? Cho VDvề u thế lai ở động vật vàthực ... AaDdHhd- AABBDDHH x aabbddhh2- Ưu thế lai là gì? Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai? 3- Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh tế nh thế nào?VI. Dặn dò - Học bài theo nội dung SGK- Trả lời câu...
- 4
- 500
- 0
Bài 35. Ưu thế lai
... thường tạo ưu thế lai bằng phương pháp lai khác dòng: Tạo 2 dòng tự thụ phấn rồi cho chúng giao phối với nhau.HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi :BÀI 35 ƯU THẾ LAI I - MỤC TIÊUHọc ... thế lai, cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai. - Xác định được các phương pháp thường dùng trong tạo ưu thế lai. - Nếu được khái niệm lai kinh tế và phương pháp thường dùng trong lai ... thảo luận theo nhóm và tự nghiên cứu với SGK.III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: TÌM HIỂU HIỆN TƯỢNG ƯU THẾ LAI Nêu câu hỏi : Ưu thế lai là gì ?GV Cho ví dụ.GV nhấn mạnh: Ưu thế lai biểu...
- 3
- 19,490
- 37
Bài giảng Tiet 38 Bài 35 . Ưu thế lai
... ợng u thế lai - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi:- Tại sao khi lai 2 dòng thuần u thế lai thể hiện rõ 914I: Hiện t ợng u thế lai - Ưu thế lai là hiện tợng cơ thể lai F1 ... Ngày dạy: 04/01/2011Bài 35: Ưu thế lai I. Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh nắm đợc khái niệm u thế lai, cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không dùng cơ thể lai để nhân giống. Nắm ... hơn.- Ưu thế lai biểu hiện rõ khi lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau.II : Nguyên nhân của hiện t ợng u thế lai - Khi lai 2 dòng thuần có kiểu gen khác nhau, u thế lai biểu hiện...
- 2
- 1,682
- 2
Gián án Bài 35- ưu thế lai
... con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI ... thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 , sau đó giảm dần qua các thế hệ?THẢO LUẬN NHÓM HIỆN TƯỢNG ƯU THẾ LAI 1/ PP tạo ưu thế lai ở cây trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ2/ PP tạo ưu thế lai ... nuôi -Lai kinh tế: ▼ Ở cây trồng, phương pháp tạo ưu thế lai nào được dùng phổ biến nhất ? Tại sao ?▼ Lai kinh tế là gì ? Tại sao không dùng con lai kinh tế để nhân giống ?(phổ biến)Lai...
- 12
- 1,140
- 2
Bài soạn Bài 35- ưu thế lai
... ưu thế lai ở cây trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ2/ PP tạo ưu thế lai ở vật nuôi -Lai kinh tế: ▼ Ở cây trồng, phương pháp tạo ưu thế lai nào được dùng phổ biến nhất ? Tại sao ?▼ Lai kinh ... ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở VẬT NUÔI Lợn lai F1Lợn lai F1(♀Móng Cái X ♂ Đại Bạch)Ưu ... Thµnh tùuC©ytrångVËtnu«i -Lai kh¸c dßng -Lai kh¸c thø -Lai kinh tÕLîn lai F1 (♀Mãng C¸i X ♂ §¹i B¹ch)_Bß lai Sind ( ♀Bß vµng Thanh Ho¸ X ♂ Bß Sind-Gièng ng« lai LVN10-Gièng lóa DT17...
- 14
- 1,401
- 2
Gián án Bài 35- ưu thế lai
... ưu thế lai ở cây trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ2/ PP tạo ưu thế lai ở vật nuôi -Lai kinh tế: ▼ Ở cây trồng, phương pháp tạo ưu thế lai nào được dùng phổ biến nhất ? Tại sao ?▼ Lai kinh ... Thµnh tùuC©ytrångVËtnu«i -Lai kh¸c dßng -Lai kh¸c thø -Lai kinh tÕLîn lai F1 (♀Mãng C¸i X ♂ §¹i B¹ch)_Bß lai Sind ( ♀Bß vµng Thanh Ho¸ X ♂ Bß Sind-Gièng ng« lai LVN10-Gièng lóa DT17 ... dùng con lai kinh tế để nhân giống ?(phổ biến) Lai giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khác nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/...
- 12
- 632
- 1
Bài giảng Bai 35. Uu the lai
... đúng Câu 1: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất thông qua:a- Lai gần.b- Lai khác dòng.c- Lai khác thứ.d- Lai khác loài.Câu 2: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai từ phép lai: a- AABbDDHH x aaBBddhhb- ... /12/2010Bài 35: u thế lai I Mục tiêu :1. Kiến thức : HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế.- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không ... AaDdHhd- AABBDDHH x aabbddhh2- Ưu thế lai là gì? Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai? 3- Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh tế nh thế nào?VI. Dặn dò - Học bài theo nội dung SGK- Trả lời câu...
- 4
- 809
- 2
Bài soạn Bai 35. Uu the lai
... đúng Câu 1: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất thông qua:a- Lai gần.b- Lai khác dòng.c- Lai khác thứ.d- Lai khác loài.Câu 2: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai từ phép lai: a- AABbDDHH x aaBBddhhb- ... /12/2010Bài 35: u thế lai I Mục tiêu :1. Kiến thức : HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế.- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không ... tạo u thế lai Mục tiêu: - HS nắm đực khái niệm lai kinh tế.- Trình bày đợc các phơng pháp tạo u thế lai. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV giới thiệu: Ngời ta có thể tạo u thế lai ở cây...
- 4
- 1,183
- 0
Bài giảng Bài 35- ưu thế lai
... ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: TiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: a ab c b ca ... lai ở cây trồng -Lai khác dòng -Lai khác thứ2/ PP tạo ưu thế lai ở vật nuôi -Lai kinh tế: ▼ Ở cây trồng, phương pháp tạo ưu thế lai nào được dùng phổ biến nhất ? Tại sao ?▼ Lai kinh tế là ... ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở VẬT NUÔI Lợn lai F1Lợn lai F1(♀Móng Cái X ♂ Đại Bạch)Ưu...
- 12
- 717
- 4
Tài liệu Bai 35 tiet 37 Ech dong
... Thanh LâmTuần: 20 Ngày soạn:31/12/2010Tiết: 37 Ngày dạy: 04/01/2011Học kì iiLớp lỡng cBài 35: ếch đồngI. Mục tiêu1. Kiến thức- HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.- Mô tả ... ích.II. Đồ dùng dạy và học- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 114.- Mô hình ếch. HS: chuẩn bị theo nhóm.III. Tiến trình bài giảng1. ổ n định tổ chức.(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)- ... triển của ếch?5. H ớng dẫn học bài ở nhà( 1 phút ) - Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Chuẩn bị theo nhóm: ếch đồngGiáo án môn sinh học 7 Năm họ 2010-2011...
- 3
- 844
- 2
Từ khóa: soan sinh 9 bai 35 uu the laisoan sinh hoc lop 9 bai 35 uu the laigiải bài tập sinh học 9 bài 35 ưu thế laisinh học lớp 9 bài 35 ưu thế laisinh học 9 bài 35 ưu thế laibài soạn bài 35 ưu thế laibài giảng bài 35 ưu thế laibài 35 ưu thế lai sinh 9tai sao khong dung uu the lai lam giongtài liệu mot vai thanh tuu ung dung uu the lai trong san xuat nong nghiep o vnsinh hoc lop 9 bai 35 chon giong cay trong nguoi ta da dung phuong phap gi de tao uu the laiquá trinh tạo giống của ưu thế lai cao bài 18 sgk lớp 12bài toán về ưu thế laisinh học 9 bài ưu thế lainghiên cứu nguồn vật liệu khởi ðầu cho chọn tạo giống dưa chuột cucumis sativus l ưu thế lai phục vụ chế biếnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM