... nào? Lớp nào?. − Vậy giá trò của nó là bao Hát − H nêu → Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. − H nêu nối tiếp nhau, đến lớp triệu. − Lớp nhận xét. − H cho ví dụ ( 7 – 8 em ) Hoạt động lớp. ... tiết học. − Chuẩn bò: Luyện tập. → Lớp nhận xét. − H đọc đề. − H nêu. − H làm bài + sửa bài miệng, câu a. − H sửa bài bảng lớp ( 3 em ). → Lớp nhận xét. Hoạt động lớp. − H thi đua --...
... học. Bài 4: H đọc đề. − H điều khiển lớp. + Bài toán cho gì? + Bài toán hỏi gì? (mua hết bao nhiêu tiền để lắp đủ số bóng). − Nêu bước giải cách 1 ? Nêu bước giải cách 2 ? → Lớp làm vào vở. − ... số, dấu của bài toán. Bảng phụ ghi sẳn đề bài của Bài 3. H lên bảng phụ thi đua ghép nhanh thành bài giải đúng. → GV nhận xét + tuyên dương. Bài 4: Toán đố. − Gọi 1 H điều khiển lớp tì...
... mới: 1. Giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng. 2. Nhắc lại yêu cầu đề bài. 3. Nhận xét chung bài làm của HS. - u điểm: Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài. Biết dùng đại từ nhân xng. ... phép nhân với số có ba chữ số. - HS yêu thích môn toán, có tính cẩn thận khi làm toán. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân, nhóm I V . Hoạt động dạy...
... chuyện ở lớp 4, chúng ta hãy cùng nhau ôn lại những kiến thức về văn kể chuyện. + Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập: Bài tập 1: Đề 1 thuộc loại văn viết thư. Đề 2 thuộc loại văn kể chuyện . Đề 3 thuộc ... ngữ pháp,… cần sửa chung trước lớp. III. - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung Ph¬ng ph¸p 1. Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của HS - Gọi HS đọc lại đề bài. + Đề bài yêu cầu gì? -...
... Chuyên đề: Bồi d ỡng học si nh giỏi lớp 4, 5 Bài 1 Các dạng toán thờng gặp . I. Mục tiêu tiết dạy : - HS nắm đợc dạng toán và các bớc giải dạng toán này. - Làm đợc một số ... nắm đợc dạng toán và những bài toán giải đợc nhờ có sự phán đoán, suy luận. - Biết cách suy luận để tìm lời giải cho bài toán - Làm đợc một số bài tập nâng cao. - Rèn kỹ năng tính toán cho học ... cho kh...
... bò trước lên bảng lớp.
HS trả lời, nhận xét.
- 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
- HS đọc kỹ 3 đề bài.
- Một số học sinh lần lượt phát biểu.
- Lớp nhận xét.
- 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
- ... chung trước lớp.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Giáo viên Học sinh
HĐ1(2') Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ2(15') Nhận xét chung:
a) Cho học sinh đọc lại các đề bài, phát biểu yêu
cầu...
... cho đẹp.
Sinh hoạt: lớp
I. Mục tiêu: - Củng cố lại hoạt động tuần qua.
- Phơng hớng cho hoạt động tuần tới.
II. Hoạt động dạy học:
- Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần qua.
- ý kiến các ... đúng ở bảng lớp.
Đề 1: thuộc thể loại văn viết th.
Đề 2: thuộc thể loại văn kể chuyện vì khi làm đề bài
này HS phải kể một câu chuyện có nhân vật, cốt
truyện, ý nghĩa của câu chuyện...
... nêu trc lớp.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT.
- T/chất 1 số nhân 1 tổng.
- HS: Phát biểu t/chất.
- HS: TLCH.
- HS: Đọc đề,
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm ... làm bài, HS dưới
lớp theo dõi, nxét bài làm của bạn.
- HS: Nhắc lại đề bài.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm
VBT.
HS: TLCH.
- 2HS lần lượt nêu trc lớp.
3HS lên bảng làm, cả lớp l...