HOC VAN IP-UP

Ảnh hưởng của trình độ học vấn đến mức sinh ở VN.doc

Ảnh hưởng của trình độ học vấn đến mức sinh ở VN.doc

... vợng của mỗi quốc gia là do giáo dục đem lại. Hồ Chí Minh đã nói ...Non sông Việt Nam có đợc vẻ vang sánh vai cùng các cờng quốc năm châu hay không chính là nhờ công lao học tập của các cháu....Trẻ
Ngày tải lên : 28/08/2012, 10:07
  • 80
  • 1.1K
  • 2
Giáo trình tin học văn phòng

Giáo trình tin học văn phòng

... dụng hàm IF, ta có công thức sau: IF([KHOI]="A",[TOAN]*2+ [VAN] +[NNGU],IF([KHOI]=D,[TOAN]+ [VAN] + [NNGU]*2, [TOAN]+ [VAN] *2+[NNGU])) Lưu ý rằng, tùy thuộc vào KHOI để quyết định sẽ nhân ... được tính căn cứ vào KHOI: nếu KHOI A thì điểm TOAN nhân 2; KHOI D điểm NNGU nhân 2; KHOI C điểm VAN nhân 2. Câu 3 Cột KQUA được tính như sau: là ĐẬU đối với TONG lớn hơn hoặc bằng 20, nhưn...
Ngày tải lên : 30/08/2012, 08:54
  • 73
  • 3.5K
  • 32
Phương hướng phát triển và nhiệm vụ công tác quản trị nhân sự của công ty cổ phần tin học Vân Thanh.docx

Phương hướng phát triển và nhiệm vụ công tác quản trị nhân sự của công ty cổ phần tin học Vân Thanh.docx

... thiệu về công ty:1. Thông tin công ty:1. Công ty cổ phần tin học Vân Thanh2. Tên giao dịch quốc tế: Van Thanh Informatics Join Stock Company3. Tên viết tắt: VTS4. Giám Đốc: Trịnh Hoàng Lân5. Chủ tịch ... Ngọc Khánh, Ba Đình, Hà Nội7. Fax: 04.77110988. Điện thoại : (04)7711095/96/979. Website : www.VanThanhSoft.com.vn10. Lĩnh vực kinh doanh: Lĩnh vực hoạt động chính là sản xuất các sản phẩm...
Tin học văn phòng với sinh viên khoa kinh tế - luật.doc

Tin học văn phòng với sinh viên khoa kinh tế - luật.doc

... 1 148 35.8 44. 7hoc o truong tu THPT 2 141 34.1 42. 6hoc o cac trung tam tin hoc 3 120 29.1 36.3y ... trinh do tin hoc co hien nay la do Pct of Pct ofCategory label Code Count Responses Casestu hoc, tu nghien ... HCM14 nguyên nhân không học o cac trung tam tin hoc2 6%24%9%10%23%8%khong co thoi giancam thay khong canthietda co bangkinh phi eo hepco the tu hocnguyen nhan khacĐề tài...
Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:37
  • 33
  • 740
  • 4