Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2007-2008 (Đà Nẵng)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề) Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 i m – m i ... đúng 0,25 i m) Th i gian làm b i trắc nghiệm là 15phút. Học sinh chọn câu trả l i đúng nhất và làm b i trên “Phiếu trả l i trắc nghiệm”.Đọc đoạn trích sau đây để trả l i các câu h i: Ông lão ... khai sinh là Trần Đình Đắc, sinh năm 192 6, quê ở Can Lộc, tình Hà Tĩnh.C. Tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 194 1, quê ở Thạch Thất, tình Hà Tây.D. Tên khai sinh là Nguyễn Văn T i, sinh...
- 3
- 2,821
- 25
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề) Câu 1. (2 i m)Viết một đoạn văn ... trong đó có trích dẫn ý kiến sau đây theo cách trực tiếp:Ngư i Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào v i tiếng n i của mình.(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn ... l i ra kh i, Câu hát căng buồm cùng gió kh i. (Ngữ văn 9, Tập 1, trang 1 39, NXB GD, 2005)Câu 3. (5 i m)Có lần em làm một việc tốt, được cha, mẹ (hoặc thầy, cô) khen ng i. Hãy kể l i chuyện...
- 2
- 1,530
- 16
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2009-2010 (Đà Nẵng)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 20 09 – 2010 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Th i gian làm b i: 90 phút (không tính th i gian giao đề) Câu 1. (2 i m)Thế nào ... khi giao tiếp? Hãy nêu 2 câu tục ngữ (hoặc ca dao) có n i dung liên quan trực tiếp đến phương châm lịch sự.Câu 2. (3 i m)Tóm tắt cốt truyện và nêu chủ đề đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn ... (Ngữ văn 9, Tập 1).Câu 3. (5 i m)Hãy kể l i một việc (một câu chuyện) thể hiện lòng nhân i mà em đã làm (hoặc chứng kiến, hoặc nghe kể ), trong đó có sử dụng các yếu tố nghị luận và miêu...
- 2
- 2,349
- 27
Đề thi Học kì I - Môn Ngữ văn Lớp 9
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dungKiến thứcMức độ nhận thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng ... Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn 471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
- 2
- 8,219
- 33
Đề thi Học kì I - Môn Ngữ văn Lớp 9
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dungKiến thứcMức độ nhận thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận ... thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn 471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
- 2
- 2,193
- 3
De va huong dan cham kiem tra hoc ky I nam 2010-2011
... THCS LÊ THANHHọ tên: Lớp: 9A B I KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Toán 9 Th i gian: 90 phút i m L i phê của thầy cô giáo I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(4 i m)Câu 1: Căn thức ... AH lấy i m I sao cho AI = 13 AH. Từ C kẻ Cx // AH. G i giao i m của BI v i Cx là D. Tính diện tích tứ giác AHCDc, Vẽ hai đường tròn (B; AB) và (C; AC), g i giao i m khác A của hai đường ... minh CE là tiếp tuyến của đường tròn (B) Trêng THCS Lª Thanh híng dÉn chÊm kiÓm tra häc kú I môn toán lớp 9 Năm học 2010 - 2011 I: phần trắc nghiệm khách quan (4 i m). Trả l i đúng mỗi...
- 5
- 397
- 0
Đề và hướng dẫn chấm kiểm tra HKI I-12
... từng giai đoạn phát triển.0,50,50,5Sở giáo dục và đào tạo thanh hoáTrờng thpt quảng xơng II Hớng dẫn chấm Môn văn lớp 12 Kiểm tra học kì II Năm học 2007 2008. 2Câuý N i dung i mIII1 ... xơng II=============== Năm học 2007 - 2008 Môn : Văn Kh i 12 Th i gian 90 phút (Không kể th i gian giao đề) ===================================( Hớng dẫn chấm này gồm 02 trang )Câuý N i ... học 194 5- 197 5. 1,5+ Lý tởng và n i dung yêu nớc, yêu chủ nghĩa xã h i là đặc i m n i bậtcủa văn học trong giai đoạn này.+ Nền văn học mang tính nhân dân sâu sắc.+ Một nền văn học có nhiều...
- 4
- 360
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUỐC ÂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
... ÂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Th i gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m, 12 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25 i m). ... liễu vì hoa Trẻ thơ đã biết đâu mà dám thưa. B. Cỏ non xanh tận chân tr i Cành lê trắng i m một v i bông hoa. C. Đừng i u nguyệt nọ hoa kia Ngo i ra ai l i tiếc gì v i ai ? D. N i ... C. Biểu thị quan hệ tr i ngược giữa i u kiện và sự việc xảy ra D. Một cách không n i ra bằng l i mà thầm hiểu v i nhau như vậy 5. Câu thơ nào sau đây chứa từ tượng hình ? A. Mồ h i mẹ rơi...
- 3
- 1,164
- 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI
... THIỀN NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Th i gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m, 12 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25 i m). Trả l i ... thanh niên C. Ca ng i anh thanh niên, mẫu ngư i lý tưởng của con ngư i m i D. Gi i thiệu việc làm quen của anh thanh niên v i m i ngư i 6. Cụm từ “còn hai mư i phút” trong câu: “Còn hai mư i ... các câu h i bằng cách khoanh tròn vào một chữ c i trước câu trả l i đúng. • Đọc đoạn trích sau và trả l i các câu h i từ 1đến 8: - Th i, chấm dứt tiết mục h i hoa - Ngư i con trai bất chợt...
- 3
- 1,888
- 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT HUYỆN KHOÁI CHÂU - TỈNH HƯNG YÊN
... NGUYỄN THIỆN THUẬT HUYỆN KHO I CHÂU - TỈNH HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Th i gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m, 12 câu, m i câu trả l i đúng ... ký ức tu i thơ của tác giả B. N i về tình cảm sâu nặng, thiêng liêng của ngư i cháu đ i v i bà C. N i về tình cảm của ngư i bà đ i v i cháu D. N i về n i nhớ thương của ngư i con i xa dành ... Thị i m 2. Nhận định nào sau đây không đúng v i n i dung tác phẩm:“Chuyện ngư i con g i Nam Xương” ? A. Tố cáo chiến tranh phi nghĩa B. Ca ng i phong cảnh thiên nhiên C. Ca ng i phẩm...
- 3
- 935
- 5
Từ khóa: de kiem tra chat luong hk1 mon ngu van lop 8 nam hoc 20142015đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 9de thi hoc ki i mon ngu van lop 9đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 8đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 11đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 7đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 6đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 10đề kiểm tra giữa kì i môn tiếng việt lớp 3đề kiểm tra cuối kì i môn tiếng việt lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 5đề kiểm tra cuối kì i môn lịch sử lớp 4de kiem tra giua ki 1 mon ngu van 8de kiem tra giua ki 1 mon ngu van 6de kiem tra giua ki 1 mon ngu van 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ