... PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂMTRAHỌCKÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮVĂN KH I 9
MA TRẬN ĐỀ THI HỌCKÌ I
TT
N i dung
Kiến thức
Mức độ nhận thức Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 ... Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 1
2
Tiếng Việt
2
1
3
1
2 2
3
Làm văn
4
7
1 7
Tổng Số câu
Tổng số i m
1
1
1
1
1
1
1
7
4 10
...
... đáo.
__________________________
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2007 – 2008
MÔN NGỮVĂNLỚP 9
Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề)
Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 i m – m i ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂMTRAHỌCKÌ I
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2007 – 2008
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNNGỮVĂNLỚP 9
Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 i m) m i câu đúng 0,25 i m
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... i m; kết b i: 0,5 i m.
Ghi chú:
+ Phần n i dung nêu trên chỉ là những g i ý, tổ chấm thảo luận thống nhất n i dung và biểu
i m chi tiết.
+ Tuy biểu i m có phân chia i m cụ thể nhưng khi...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌ I
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮVĂNLỚP 9
Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề)
Câu 1. (2 i m)
Viết một đoạn văn ... có trích dẫn ý kiến sau đây theo cách trực tiếp:
Ngư i Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào v i tiếng n i của mình.
(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của ... l i ra kh i,
Câu hát căng buồm cùng gió kh i.
(Ngữ văn 9, Tập 1, trang 139, NXB GD, 2005)
Câu 3. (5 i m)
Có lần em làm một việc tốt, được cha, mẹ (hoặc thầy, cô) khen ng i. Hãy kể l i chuyện...
... nhất n i dung và biểu
i m chi tiết.
+ Tuy biểu i m có phân chia i m cụ thể nhưng khi chấm, giáo viên cần đánh giá một cách
tổng hợp cả n i dung lẫn hình thức trình bày b i viết của học sinh. ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂMTRAHỌCKÌ I
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2009 – 2010
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNNGỮVĂNLỚP 9
Câu 1. (2 i m)
- Nêu đúng thế nào là tuân thủ phương châm lịch sự khi giao tiếp: ... thức: 1 i m: bố cục, văn phong, diễn đạt, chữ viết, trình bày.
2.2 N i dung: 4 i m: mở b i: 0,5 i m; thân b i: 3 i m; kết b i: 0,5 i m.
Ghi chú:
+ Phần n i dung nêu trên chỉ là những g i ý,...
... khoa học, câu văn rờm rà,
r i rạc. N i dung b i viết còn đơn giản, sai 8 -9 l i chính tả diễn đạt.
- i m 1 -2 : B i viết không đúng yêu cầu của đề, n i dung quá sơ s i.
Đềkiểmtra tiếng việt lớp ... Đáp án và biểu i m ĐềkiểmtrahọckìI
Năm học 2010-2 011
Môn: Ngữvăn 8. Th i gian: 90 phút.
đề lẻ
Câu 1 (2 i m): Gạch chân d i những cụm từ có sử dụng biện pháp tu từ n i
quá trong những ... không sai l i chính tả.
- áp dụng tốt các phơng pháp thuyết minh đà học.
Tr ờng THCS H ng Trạch
ĐềkiểmtrahọckìI Năm học 2010-2 011
Môn: Ngữvăn 8. Th i gian: phút.
đề lẻ
Câu 1 (2 i m): Gạch...
... c i là gì ?
A. Danh từ chỉ đơn vị
B. Danh từ chỉ sự vật
C. Số từ
D. Lượng từ
1
TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC
NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI
ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IMÔNNGỮ VĂN, LỚP 6
Th i gian ...
ngư i dũng sỹ, ngưi có t i năng kỳ lạ, ngưi thông minh…
C. Truyện mượn chuyện lo i vật, đồ vật hoặc con ngưiđể n i bóng gió, kín
đáo chuyện con ngưi nhằm khuyên nhủ và đưa ra b i học. ... hiện quan niệm của nhân dân về công lý xã h i và ước mơ về t i năng
kỳ diệu của con ngưi
B. Thể hiện quan niệm của nhân dân về sự giàu sang phú quý
C. Thể hiện ước mơ, khát vọng tiêu diệt...
...
1
PHÒNG GIÁO DỤC
BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IMÔNNGỮ VĂN, LỚP 6
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 16 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25
i m). ... vật mà từ biểu thị
C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích
D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích
II. Tự luận (6 i m).
Chọn một trong hai đề sau, viết b ivăn d i khoảng ... thuyết nào sau đây liên quan đến việc đánh giặc ngo i xâm ?
A. Bánh chưng, bánh giầy
B. Con Rồng, cháu Tiên
C. Thành Gióng
D. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
3
12. Từ nào dư i đây là từ ghép ?...
...
ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IMÔNNGỮ VĂN, LỚP 6
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (2,5 i m, 10 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25
i m).
Đọc đoạn trích sau và trả l i các ... C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích
D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích
10. Mục đích giao tiếp của văn bản tự sự là gì ?
A. T i hiện trạng th i sự vật
B. Bày tỏ tình ... ngựa phi thẳng đến n i
có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ.”
( Ngữvăn 6, tập 1)
1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
A. Miêu...
... bình đềkiểmtrahọc kỳ I
Trờng THPT BC Lệ Thủy MÔN : NGữVĂN 12
Th i gian: 90 phút
Đề 1.
A Phần trắc nghiệm (3 i m):
HÃy chọn phơng án trả l i đúng nhất r i ghi vào b i làm.
Câu 1: b i thơ ... bình đềkiểmtrahọc kỳ I
Trờng THPT BC Lệ Thủy MÔN : NGữVĂN 12
Th i gian: 90 phút
Đề 2.
A Phần trắc nghiệm (3 i m):
HÃy chọn phơng án trả l i đúng nhất r i ghi vào b i làm.
Câu 1: Giá trị ... thơ là chiến sỹ trên mặt trận văn hóa.
C. Văn chơng ph i có tính chiến đấu.
D. Cả A, B, C.
Câu 3: Vănhọc Việt nam giai đoạn 1945-1975 đợc xem là:
A. Nền vănhọc cổ i n B. Nền vănhọc lÃng...