Giao an hh 10 tuan 3

... uuur uuur uuur 3 2 2 3 2 IB a a= = = Bài 6: ABCD là hình bình hành tâm O.Cmr: a) CO OB BA− = uuur uuur uuur Năm học 210- 2011 Trang 1 A B C M Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10 O D C B A ... BC 3. Củng cố : 4.Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài:Tổng hiệu các vectơ 5. Rút kinh nghiệm:  Năm học 210- 2011 Trang 2 cùng hướng Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10 Ngày soạn :05/09/2 010 ... PN+ = + uuuur uuur uuuur uuur Năm học 210- 2011 Trang 3 Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10 • Nhóm lại (kết hợp hình vẽ) sau đó sử dụng quy tắc 3 điểm ,quy tắc hiệu hai vectơ. • Gọi 4...

Giao an hh 10 tuan 4

... hiệu của hai hay nhiều vectơ 3) Chứng minh đẳng thức vectơ 5. Rút kinh nghiệm: Năm học 210- 2011 Trang 2 Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10 Ngày soạn :04/09/2 010  Tuần : 04 Tiết : 08 ... nhà. III. Các bước lên lớp: 3. Ổn định lớp 4. Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung luyện tập Năm học 210- 2011 Trang 3 Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10  GV : Xét ví dụ : N M C ... Cho hình bình hành ABCD tâm O Năm học 210- 2011 Trang 1 Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10  HD : • Nhóm lại (kết hợp hình vẽ) sau đó sử dụng quy tắc 3 điểm ,quy tắc hiệu hai vectơ. • Gọi...

Tài liệu GIAO AN HH 10 CB( 3 COT HAY)

... / SGK AB===+BMAKGBAG 3 2 3 2= vurr 3 2 3 2)] 3 2 3 2([2)(22 vuuABAKBKBCrrr==== vurr 3 4 3 2+vuvuvuBCABBCBACArrrrrr 3 2 3 4) 3 4 3 2() 3 2 3 2(=+===Hot ng 2 : Gii ... điểm DBài tập 6: 1 4 2 1 3 3I ; ;2 2 2 2− + − − −   = = ÷  ÷   Mà 3 3 ; ;2 2 2 2B D B Dx x y y+ + −   = ÷ ÷  => 3 3 3 0 3 2 3 5B D D DB D D Dx x x ... cotαHỏi: sin 1200 = ? tan 135 0= ?TL: sin(0180α−)=sinαcos(0180α−)= _cosαtan(0180α−)= _tanα cot(0180α−)=_cotαTL: sin 1200=sin 600 tan 135 0= -tan 450 sin(0180α−)=sinα...

GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 3 (09-10)

... 10 9 b) 3 10 4 và 3 10 9 3 10 4 = 10 34 ; 3 10 9 = 10 39 Mà 10 34 < 10 39 nên 3 10 4 < 3 10 9 c) 5 10 1 và 2 10 9 5 10 1 = 10 51 ; 2 10 9 = 10 29 Mà 10 51 > 10 29 nên 5 10 1 > 2 10 ... 2 5 3 = 5 35 2 +× = 5 13 5 9 4 = 9 495 +× = 9 49 9 8 3 = 8 38 9 +× = 8 75 12 10 7 = 10 7101 2 +× = 10 127 2/ Giải a) 3 10 9 và 2 10 9 3 10 9 = 10 39 ; 2 10 9 = 10 29 Mà 10 39 > 10 29 nên 3 10 ... d) 3 10 4 và 3 5 2 3 10 4 = 10 34 ; 3 5 2 = 5 17 Mà 10 34 = 5 17 nên 3 10 4 = 3 5 2 3/ Giải a) 1 2 1 + 1 3 1 = 2 3 + 3 4 = 6 9 + 6 8 = 6 17 b) 2 3 2 – 1 7 4 = 3 8 – 7 11 = 21 56 – 21 33 = 21 23...

giáo án lớp 5( tuần 3) năm học 09-10

... thức vừa học - Thi đua giải nhanh m 3 1 3m 3 2 1 + 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học Thứ , ngày tháng năm Tiết 3 : LỊCH SỬ CUỘC PHẢN CÔNG ... sưả bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất 70 14 = 7:70 7:14 = 10 2 ; 100 75 = 25 :100 25:75 = 4 3  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét  Giáo viên chốt lại cách chuyển phân số ... dán lên bảng. - Học sinh nhận xét. * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - HS đọc bài 3 (đọc cả mẫu) - Giáo viên theo dõi các em làm...

Giáo án Dia 10 (Đủ, 3 cột)

... án Đòa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009 Với thời gian ngày - đêm kéo dài như vậy, phần đang là ban ngày sẽ rất nóng, vì bị Mặt Trời đốt nóng liên tục trong nửa năm, còn phần đang là ban đêm sẽ rất ... từng phép chiếu: Hình 1.3a: Phép chiếu phương vị đứng Hình 1.3b: Lưới kinh, vĩ tuyến của bản đồ GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh 3 Giáo án Đòa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009 ... QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT Mục tiêu: HS hiểu và trình bày được 3 hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung chính 20’ -Pp dùng phương tiện trực quan...

63
2,202
47

Giáo án Địa 10 (HKII, 3 cột)

... 207,1 186,1 291,2 Dầu mỏ 100 201,1 446,7 586,2 636 ,9 746,4 Điện 100 238 ,3 5 13, 1 852,8 12 23, 6 1 535 ,8 Thép 100 1 83, 1 31 4 ,3 360,8 407,4 480 ,3 Bước 2: Vẽ biểu đồ -Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ, -Trục ... = 100 %, xử lí số liệu thể hiện tốc độ tăng trưởng (%), đưa kết quả vào bảng: Năm Sản phẩm 1950 1960 1970 1980 1990 30 03 Than 100 1 43, 0 161 ,3 207,1 186,1 291,2 Dầu mỏ 100 201,1 446,7 586,2 636 ,9 ... nêu những đặc điểm chúnh của các hình thức TCLTCN. -Quan sát bảng trang 131 và hình 33 trang 132 , hãy điền tên các hình thức vào đúng vị trí. 3. Mở bài (1’) Sản xuất công nghiệp của thế giới không...

11
1,189
9

GIÁO ÁN HH 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 14-22)

... 2 2 tan 135 1;cot 135 1 = = − = − = − Chú ý: Nếu α là góc tù thì cos 0,tan 0;cot 0 α α α < < < tan chỉ xác định khi 0 90 α ≠ , cot α chỉ xác định khi 0 0 α ≠ và 0 180 α ≠ Họat động 3: Tính ... Hoạt động 2: Giải bài tập 5 trang 45 SGK Bài 5:trên mp Oxyhãy tính góc giữa 2 vectơ a r và b r trong các t/h sau: ) (2; 3) , (6;4) ) (3; 2), (5; 1) ) ( 2; 2 3) , (3; 3) a a b b a b c a b = − = = ... 2 . Do đó (1-x) 2 +3 2 =(4-x) 2 +2 2 x 2 -2x+1+9=x 2 -8x+16+4 =>x=5 /3 VẬy D(5 /3; 0) b)Gọi 2p là chu vi tgiác OAB ta có: 2p=OA+OB+AB 2 10 20 10( 2 2) = + = + c)vì OA=AB= 10 và OB= 20 nên OB...

giáo án lớp 5 tuần 3

... 29 , vậy 3 10 9 > 2 10 9 Hay :3 10 9 > 2 10 9 Vì có phần nguyên 3 > 2 . b. 3 10 4 = 10 34 ; 3 10 9 = 10 39 Ta có: 10 39 > 10 34 , vậy 3 10 9 > 3 10 4 Hay : 3 10 9 > 3 10 4 Vì ... mà 10 9 > 10 4 c. 5 10 1 = 10 51 ; 2 10 9 = 10 29 Ta có: 10 51 > 10 29 , vậy 5 10 1 > 2 10 9 Hay: 5 10 1 > 2 10 9 Vì có phần nguyên 5 > 3. d. 3 10 4 = 10 34 ; 3 5 2 = 5 17 = 10 34 ... số đo độ dài (theo mẫu) 5m 7dm = 5m + 10 7 m = 5 10 7 m 2m 3dm = 2m + 10 3 m = 2 10 3 m 4m37cm = 4m + 100 37 m = 4 100 37 m 1m 53cm = 1m + 100 53 m = 1 100 53 m HĐ 5: Làm bài tập 5 -Yêu cầu HS...

Giáo án lớp 10 (chương 3)

... ®Þnh d¹ng trang v¨n b¶n • LỊ trªn, lỊ díi, lỊ tr¸i, lỊ ph¶i cđa trang; • Híng giÊy (n»m ngang hay th¼ng ®øng); • KÝch thíc trang giÊy; • Tiªu ®Ị trªn (®Çu trang), tiªu ®Ị díi (ci trang),... -Ghi ... chép Chương II: Hệ điều hành Tr ang 30 Giáo án tin học 10 Giáo viên: Nguyễn Hữu Đònh Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh • Ph«ng ch÷ (Time New Roman, Arial, Courier New,...) ... díi d¹ng trang in,... - Nêu cụ thể từng chức năng - Cho ví dụ cho từng trường hợp - Ghi chép IV- Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: Chương II: Hệ điều hành Tr ang 32 Giáo án tin học 10 Giáo viên:...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam