0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giai phap nang cao chat luong day hinh hoc THCS

Giai phap nang cao chat luong day hinh hoc THCS

Giai phap nang cao chat luong day hinh hoc THCS

... thể khai thác hết các yếu tố của đề cho .Việc tìm hiểu đề chia ra làm ba giai đoạn Giai đoạn 1: Đọc đề Giai đoạn 2: Vẽ hình Giai đoạn 3: Dùng kí hiệu để viết lại nội dung bài toán một cách ngắn ... .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học ở trường THCS nhằm giúp thầy và trò hoàn thành mục tiêu mà ngành giáo dục đề ra . 1 ... TH CHU VĂN AN MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ A. ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống con người...
  • 14
  • 596
  • 8
Giải pháp nâng cao chất lượng dạy Hình học lớp 9

Giải pháp nâng cao chất lượng dạy Hình học lớp 9

... thể khai thác hết các yếu tố của đề cho .Việc tìm hiểu đề chia ra làm ba giai đoạn Giai đoạn 1: Đọc đề Giai đoạn 2: Vẽ hình Giai đoạn 3: Dùng kí hiệu để viết lại nội dung bài toán một cách ngắn ... .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học ở trường THCS nhằm giúp thầy và trò hoàn thành mục tiêu mà ngành giáo dục đề ra . 1 ... TH CHU VĂN AN MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ A. ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống con người...
  • 14
  • 1,353
  • 20
Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn hình học THCS - GV: Lê Thị Thu

Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn hình học THCS - GV: Lê Thị Thu

... Lờ Th Thu TrngTHCS Nguyn c Cnh MT S GII PHP NNG CAO CHT LNG MễN HèNH HC TRUNG HC C S I/.PHầN I: Phần mở đầu I.1- Lý do chọn đề tài: - Mụn Toỏn l mụn hc cú tớnh thc t rt cao .Nú nh hng ln ... nõng cao cht lng mụn hỡnh hc trng THCS nhm giỳp thy v trũ hon thnh tốt mc tiờu m ngnh giỏo dc ra . I.3- Thời gian địa điểm nghiên cứu: - Thời gian nghiên cứu đề tài một năm 1 Lờ Th Thu TrngTHCS ... khai thác hết các yếu tố của đề cho .Việc tìm hiểu đề chia ra làm ba giai đoạn Giai đoạn 1: Đọc đề Giai đoạn 2: Vẽ hình Giai đoạn 3: Dùng kí hiệu để viết lại nội dung bài toán một cách ngắn gọn,...
  • 14
  • 1,123
  • 5
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC  KHỐI TRUNG HỌC CƠ SỞ

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC KHỐI TRUNG HỌC CƠ SỞ

... Có 8/8 trường THCS có học sinh tham gia kỳ thi tuyển chọn học sinh giỏi lớp 9. Có 3 trường số lượng học sinh tham gia tương đối đầy đủ: THCS Lý Tự Trọng, THCS Nguyễn Huệ, THCS Lê Hồng Phong. ... huynh học sinh. Trường có số lượng học sinh tham gia còn ít so với quy định: THCS Phan Chu Trinh, THCS Nguyễn Công Trứ, THCS Ngô Gia Tự. Một số trường ít đầu tư chất lượng mũi nhọn nên tỉ lệ đạt ... lệ % 1 THCS Lý Tự Trọng 290 Dự thi 5 6 8 3 7 2 2 6 39 13,4 Đạt giải 3 4 4 1 1 0 0 1 14 4,8 2 THCS Lê Hồng Phong 188 Dự thi 5 4 6 6 5 4 6 0 36 19,1 Đạt giải 0 0 1 1 1 2 0 0 5 2,7 3 THCS Nguyễn...
  • 21
  • 1,315
  • 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

... việc làm 1 văn biểu cảm ? cần phải làm gì để nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm cho học sinh THCS ?đó là những vấn đề tôi trăn trở ,day dứt ,muốn cùng được chia sẻ với các đồng nghiệp ... – 2008 . III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Khi đặt ra vấn đề : Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở bậc THCS ? ,tôi muốn các đồng nghiệp chia sẽ cùng tôi những kinh nghiệm giảng ... văn THCS nói chung ,dạy văn biểu cảm nói riêng ,ngoài nắm kiến thức ,phương pháp lên lớp còn cần có một tâm hồn ,một trái tim sống cùng tác giả ,tác phẩm Để dạy và học tốt văn biểu cảm ở THCS...
  • 15
  • 2,726
  • 31
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Hình học THCS

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Hình học THCS

... khai thác hết các yếu tố của đề cho .Việc tìm hiểu đề chia ra làm ba giai đoạn Giai đoạn 1: Đọc đề Giai đoạn 2: Vẽ hình Giai đoạn 3: Dùng kí hiệu để viết lại nội dung bài toán một cách ngắn ... .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học ở trường THCS nhằm giúp thầy và trò hoàn thành mục tiêu mà ngành giáo dục đề ra .1TRẦN ... TH CHU VĂN ANMỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞA. ĐẶT VẤN ĐỀMôn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống con người...
  • 14
  • 1,527
  • 38
Mot so giai phap nang cao chat luong day hoc Hinh hoc THCS.doc

Mot so giai phap nang cao chat luong day hoc Hinh hoc THCS.doc

... khai thác hết các yếu tố của đề cho .Việc tìm hiểu đề chia ra làm ba giai đoạn Giai đoạn 1: Đọc đề Giai đoạn 2: Vẽ hình Giai đoạn 3: Dùng kí hiệu để viết lại nội dung bài toán một cách ngắn ... .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học ở trường THCS nhằm giúp thầy và trò hoàn thành mục tiêu mà ngành giáo dục đề ra .1c. ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞA. ĐẶT VẤN ĐỀMôn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống con người...
  • 14
  • 906
  • 4
SKKN - Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy toán Hình ở bậc THCS

SKKN - Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy toán Hình ở bậc THCS

... chỳng mi cú th khai thỏc ht cỏc yu t ca cho. Vic tỡm hiu chia ra lm ba giai on Giai on 1: c Giai on 2: V hỡnh Giai on 3: Dựng kớ hiu vit li ni dung bi toỏn mt cỏch ngn gn, d hiuKhi v ... dy hc nhm nõng cao cht lng hc mụn hỡnh hc trng THCS nhm giỳp thy v trũ hon thnh mc tiờu m ngnh giỏo dc ra. Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh 1Mét sè gi¶i ph¸p nh»m n©ng cao chÊt lîng d¹y ... s em ú khụng cao D. CC XUT KHC PHC2. V phớa cỏc cp qun lớ giỏo dc: Ngời thực hiện: Nguyễn Minh Thanh 11Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCS - Cn trang...
  • 14
  • 2,900
  • 35
Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3   thanh chương   nghệ an

Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3 thanh chương nghệ an

... nay, trường đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, có thể chia làm hai giai đoạn chính: trong chiến tranh và sau chiến tranh. Từ khi thành lập cho đến 1975 là giai đoạn trường Thanh Chương ... các quy định chung của cộng động, của tập thể, có hoài bão và mục đích sống cao đẹp. Vì thế yêu cầu của việc nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân trong trường THPT hiện nay là:Phải ... học sinh giỏi ở nhiều môn, số học sinh thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp cũng đạt tỉ lệ cao. Một điều thuận lợi cho nhà trường là được sự quan tâm và ủng hộ của...
  • 96
  • 865
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: những giải pháp nâng cao chất lượng dạy và họcgiải pháp nâng cao chất lượng dạy và họcmot so giai phap nang cao chat luong day va hoc van bieu cammột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở bậc trung học cơ sởgiải pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng anhcác giải pháp nâng cao chất lượng dạy nghềgiải pháp nâng cao chất lượng dạy nghềgiải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toángiải pháp nâng cao chất lượng truyền hìnhgiải pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn lịch sử trường thcsmột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy hoc tại trường đại họcmột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ vănmột số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần hệ điều hành thuộc chương ii tin học 10giải pháp nâng cao chất lượng dạy họcphương pháp nâng cao chất lượng dạy và họcđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ