HD soan GA hoa hoc bang PowerPoint

HD soan GA hoa hoc bang PowerPoint

HD soan GA hoa hoc bang PowerPoint

... MÔN HOÁ HỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓA HỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. I. Soạn giáo án điện tử trực tiếp trên nền PowerPoint 1. Khởi động: ... Khởi động: - Nhấn đúp vào biểu tượng trên màn hình desktop - Hoặc vào Start/Programs/Microsoft PowerPoint. 2. Thiết kế bài dạy: - Vào Format/ Slide Layout/ Content Layouts/Blank. - Chọn Rectan...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11

6 231 0
Huong dan soạn GA dien tu bằng Powerpoint

Huong dan soạn GA dien tu bằng Powerpoint

... Sử dụng Sử dụng Microsoft PowerPoint Microsoft PowerPoint Thực hiện : Lê Ngọc Tú –THPT Hàm Rồng TP Thanh Hoá I. Cơ bản sử dụng PowerPoint I. Cơ bản sử dụng PowerPoint • 1. Tạo một giáo án ... phần Tab Design Templates, sau đó chọn mẫu phù hợp cho giáo án. I. Cơ bản sử dụng PowerPoint I. Cơ bản sử dụng PowerPoint • 2. Lưu trữ và mở giáo án đã có – Lưu trữ : Nhấn File chọn Save (hoặ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

14 732 8
Bài soạn iKKN giai nhanh BT Hoa hoc bang do thi

Bài soạn iKKN giai nhanh BT Hoa hoc bang do thi

... tủa. Giá trị của m là: A. 0,69 gam.B. 2,76 gam. C. 2,45 gam. D. 1,69 gam. - Rót từ từ dung dịch HCl 0,1M vào 200 ml dung dịch KAlO 2 0,2M. Sau phản ứng thu đợc 1,56 gam kết tủa. Thể tích dung dịch ... 15,76 gam kết tủa. Giá trị của V là: A. 1,792 lít. B. 2,24 lít. C. 2,016 lít. D. A và B. - Cho m gam Na tan hết trong 100 ml dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3 0,2M. Sau phản ứng thu đợc 0,78 gam kết...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11

14 449 3
Soạn thảo trình chiếu bằng powerpoint

Soạn thảo trình chiếu bằng powerpoint

... simple and straightforward)- Dễ kiểm soát- Dễ truy tìm, dễ thấy, dễ lấy, dễ sử dụng- Có cấu trúc khoa học !"nguyên tắc thực hiện:Cân đối giữa:để:- Hiểu kỹ vấn đề; và- tránh dư thừa, l ng ... thuật...)Biểu mẫuthủ tục và các kế hoạch chất lượngchính sách/ mục tiêu !&STCLThủ tục/Quy địnhHD/ Tiêu chuẩnTài liệu nội bộ +Tiêu chuẩn Việt namTiêu chuẩn ngành Yêu cầu của khách hàngQuy định ....

Ngày tải lên: 30/08/2012, 08:45

25 2.7K 11
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

... khác phải phù hợp với đặc điểm của khoa học hoá học. - Những đặc trưng cơ bản của hoạt động học hoá học: Hoạt động học hoá học giống hoạt động học của các môn khoa học thực nghiệm khác. Đối tượng ... hoạt động của học sinh, tổ chức và điều khiển tối ưu hoá quá trình chiếm lĩnh tri thức khoa học Luận văn ThS Khoa học Giáo Dục Chuyên ngành: Lí luận và PPDH Hoá học ____________________________...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

162 953 11
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo

Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo

... 10,44 gam KH 2 PO 4 ; 8,5 gam K 3 PO 4 B. 10,44 gam K 2 HPO 4 ; 12,72 gam K 3 PO 4 C. 10,24 gam K 2 HPO 4 ; 13,5 gam KH 2 PO 4 D. 13,5 gam KH 2 PO 4 ; 14,2 gam K 3 PO 4 BT 7. Hòa tan 2,84 gam ... ứng là: A. 14,2 gam Na 2 HPO 4 ; 32,8 gam Na 3 PO 4 B. 28,4 gam Na 2 HPO 4 ; 16,4 gam Na 3 PO 4 C. 12,0 gam NaH 2 PO 4 ; 28,4 gam Na 2 HPO 4 D. 24,0 gam NaH 2 PO 4 ; 14,2 gam Na 2 HPO ... lấy m 1 gam...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

3 1.8K 86
Thay thế phân bón hóa học bằng phân vi sinh

Thay thế phân bón hóa học bằng phân vi sinh

... có chứa môi trường YMA (yeast mannitol agar) (gọi là giống con), cùng một lúc thì cấy ria trên các môi trường YMA và CRYMA (congo red yeast mannitol agar) để kiểm tra tính thuần chủng. Nếu ... phát triển R&D. Tham gia trong dự án này là Viện Nghiên cứu Dầu và Cây có dầu (OPI), Viện Khoa học Nông nghiệp Miền nam (IAS) và Viện Quốc gia Nông hoá Thổ nhưỡng (NISF; hiện nay đổi tên ... vi sinh...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:03

44 1.1K 4
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... phải giúp học sinh vận dụng kiến thức khoa học vào cuộc sống, vừa mang tính giáo dục, vừa mang tính giáo dưỡng nhưng cao hơn là giáo dưỡng hướng thiện khoa học. II/ CƠ SỞ THỰC TIỄN. Phân mơn ... tự nhiên đều cảm nhận được trong các bữa cơm của chúng ta. * Ví dụ 24: Vì sao không nên ăn hoa quả ngay sau bữa ăn? Trái cây có loại đường đơn là monosaccarit và một số loại axit sẽ kết hợp ... cacb...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17

25 3.5K 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... tự nhiên đều cảm nhận được trong các bữa cơm của chúng ta. * Ví dụ 23: Vì sao không nên ăn hoa quả ngay sau bữa ăn? Trái cây có loại đường đơn là monosaccarit và một số loại axit sẽ kết hợp với ... thích những hiện tượng trong tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, thậm chí hiểu được những dụng ý khoa học hoá học trong những câu ca dao – tục ngữ mà thế hệ trước để lại và có thể ứng dụng trong...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 20:41

27 2.6K 15
Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

... Kali pemanganat (KMnO 4 ) là muối của một axit không bền – Axit pemanganic (HMnO 4 ). Khi Kali pemanganat tác dụng với axit Sunfunric, có xảy ra phản ứng trao đổi tạo thành Axit pemanganic. 2KMnO ... TNo: Đốt pháo hoa trong chất lỏng e) Kết quả: Thành công. f) Giải thích: • Khi các hạt Kali pemanganat rơi xuống lớp axit Sunfunric, có xảy ra phản ứng trao đổi tạo thành Axit pemanganic (HMnO...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 22:06

39 2.7K 11
w