... sau CTTG2?
HS: Làm bài kiểm tra ở các lớp A1, 3 và trả lời miệng với A2,4.
GV: Nhận xét, dẫn dắt vào bài.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
GV: Chia lớp thành 4 nhóm, đặt câu
hỏi cho mỗi ... Ngày soạn…………….
Ngày dạy……………
CHƯƠNG IV: MĨ - TÂY ÂU - NHẬT BẢN ( 1945 – 2000 )
TIẾT 8 – NƯỚC MĨ
I- Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp HS hiểu rõ: Những nét lớn về ... kỹ năng. P...
... ÂU (1945 - 1991)
LIÊN BANG NGA (1991 - 2000)
Tiết 2
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau tiết học cần giúp học sinh nắm được:
- Tình hình ... được trong công cuộc xây dựng CNXH.
II. Đồ dùng dạy học: Hình 3 trang 11 (SGK), Hình 4 trang 12 (SGK), bảng so
sánh giữa các quốc gia về lần phóng thành công tàu vũ trụ đầu tiên
III. Phương...
... soạn:……………………….
Ngày giảng:………………………
TIẾT 7 - BÀI 5 CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MỸ LA TINH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau tiết học cần giúp học sinh nắm được: Những nét cơ bản về quá trình
đấu tranh giành ... kiểm tra và dẫn dắt vào bài mới dùng phần đầu bài để dẫn
dắt.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
2. Hoạt động 1: Vài nét về cuộc đấu
tranh giành độc lập ở các nước châu Phi
-...
... của GV và HS Kiến thức cơ bản
2. Hoạt động 1: Những nét chung về
khu vực Đông Bắc Á
- Mục tiêu: Sự biến đổi của khu vực Đông
Bắc Á sau CTTG thứ hai.
- Thời gian: 6
’
- ĐDDH: bản đồ các nước Đông ... thành tựu trong 10 đầu xây
dựng chế độ mới
- Thời gian: 12
’
- Đồ dùng dạy học: Hình 8 SGK trang 21
- Các bước tiến hành:
Bước 1: Làm việc cả lớp
GV: Giới thiệu vài nét về TQ và đặt câ...
... GV và HS Kiến thức cơ bản
GV: Chia lớp thành 3 nhóm, đặt câu
hỏi cho mỗi nhóm nh sau: thời gian làm
việc 6phút
- Nhóm 1: Tình hình kinh tế, khoa học
kỹ thuật của Nhật Bản từ 1945 đến
2000? ... nguyên nhân sự phát triển
cũng nh những hạn chế của nớc này,
- Những nét cơ bản trong chính sách đối nội, đối ngoại của Nhật Bản từ 1945 đến nay.
2. T tởng - tình cảm: Giáo dục ý th...
... thức cơ bản
2. Hoạt động 1: Sự ra đời và phát
triển của tổ chức ASEAN
- Mục tiêu: HS nắm được Sự ra đời và
phát triển của tổ chức ASEAN
- TG: 15’
- Cách thức tiến hành:
B1: Làm việc cả lớp:
GV: ... thức tiến hành:
* B1: Làm việc cả lớp:
- GV: GV sử dụng lược đồ giới thiệu
về ÂĐ, hỏi HS: Quá trình giành độc lập
của nhân dân  Рdiễn ra như thế nào?
+ 8/ 8/1967, Hiệp hội các nước...
... gì về
khu vực Tây Âu, Liên minh Châu Âu? Y/c hs lên bảng xác định khu vực Tây Âu trên bản
đồ.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
GV: Chia lớp thành 4 nhóm, đặt câu
hỏi cho mỗi nhóm như sau: ... ảnh về Liên minh châu Âu (EU).
+ Vai trò của nhà nước trong việc điều
tiết nền kinh tế.
+ Các nước Tây Âu tận dụng tốt các cơ
hội bên ngoài cho sự phát triển của đất nước
như viện trợ...
... T.T HUẾ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 12
TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨ THỜI GIAN: 45 PHÚT MÃ SỐ 1
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: chọn câu đúng nhất trong các dũ liệu cho sẵn dưới đây:
1. Ngày 19 /8/ 1991 đã xảy ra sự ... thập niên 70 của thế kỷ XX là:
a. Mỹ, Tây Âu và khối EEC b. Mỹ, Nhật bản và ASEAN
c. Mỹ, Tây Âu và Nhật bản d. Mỹ, Liên xô, Nhật Bản
14. Cuộc chiến tranh nào dưới đây được xem là “sản ph...