0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Bài thực hành số 5: Làm việc với xâu kí tự

Bài thực hành số 5: Làm việc với xâu kí tự

Bài thực hành số 5: Làm việc với xâu tự

... nếu gõ BSJNE else1 ;không phải lưu chuỗi DEC DI ;ngược lại lùi 1 tự DEC BX ;giảm kích thước chuỗi JMP read ; đọc tự khác else1: STOSB INC BX read: INT 21H JMP while1 end_while1: ... Thanh Chi Khang Số lần xuất hiện của các nguyên âm là: 34. VCT nhập hai chuỗi, liệt kê các tự có mặt trong hai chuỗi.Ví dụ: Nhập chuỗi: computer và chuỗi : informatic Các tự có mặt trong ... Biến tất cả thành chữ thường rồi in ra.Ví dụ: Nhập vào chuỗi : Thanh cHi khanG Chuỗi Hoa : THANH CHI KHANG Chuỗi kết quả thường: thanh chi khang3. Nhập một chuỗi tự tính tần số xuất hiện...
  • 2
  • 1,533
  • 7
Bài thực hành số 4: Làm việc với số nguyên

Bài thực hành số 4: Làm việc với số nguyên

... Bài thực hành số 4 Làm việc với số nguyênMục đích Biết sử dụng các phép toán logic, số học Biết cách đổi giữa các cơ số nhị phân, thập phân và thập lục ... Đích, 1 hoặc SHL (SHR) Đích, CL CL là số lần dịch bit .Việc dịch bit trái (phải) tương ứng với phép nhân (chia) cho lũy thừa 2. Chú ý : Hiện tượng tràn số có thể xảy ra và cờ CF chứa bit cuối ... kiểm tra có phải là bit 0 không INC AX ; nếu không phải thì tăng số bit 1NEXT: LOOP TOP ; lặp cho đến khi làm xong Lệnh số học 1. Cộng ADD, ADC : ADD (ADC) đích , nguồn Ví dụ : ADD AL...
  • 2
  • 599
  • 1
Bài thực hành số 5 về Xâu

Bài thực hành số 5 về Xâu

... đến bài thực hành ngày hôm nay. Cụ thể là:- Định nghĩa về xâu tự Begin {Nhập xâu x}{chừng nào còn tìm thấy xâu con “anh ”trong xâu x thì còn làm 3 việc :- Tìm vị trí bắt đầu của xâu ... học sinh đã làm được gì trong tiết học hôm nay. VI.NHẬN XÉT CỦA THẦY GIÁO VỀ BÀI SOẠN: - Cách khai báo xâu tự - Các thao tác đối với xâu tự đã học trong bài 2 như : nhập xâu và hiển ... dẫn có thể dùng một mảng với chỉ số từ a đến z để ghi nhận số lần xuất hiện của các tự trong xâu S. Dùng mảng một chiều để để đếm số lần xuất hiện tự trong xâu. Để giải quyết vấn đề...
  • 5
  • 11,561
  • 69
Bài thực hành số 5

Bài thực hành số 5

... trước phần còn lại của bài thực hành số 5.Rút kinh nghiệm: Giaùo aùn tin hoïc 8Tuần 25Tiết: 48Ngày soạn: 10/2/2009Ngày dạy:. . . . . . . . . . .BÀI THỰC HÀNH SỐ 5I. Mục đích, yêu ... bảng kết quả ra giữamàn hình.- Hs thực hiện gõ chương trình bài tập 3SGK.- Hs lắng nghe.- Hs thực hiện.-Hs thực hiện theo yêu cầu.4.Củng cố:-Nhắc lại việc khai baod kiểu dữ liệu cho hs ... Giáo án.+Hs: Thuộc bài 7 và xem trước bài thục hành SGK.III.Hoạt động dạy học:Ổn định lớp. (1phút).2.Kiểm tra bài cũ: (2 phút).-Yêu cầu hs nhắc lại cú pháp câu lệnh lặp.3 .Bài mới. (39 phút)Hoạt...
  • 7
  • 1,997
  • 2
Tài liệu Bài thực hành số 5: Báo điện tử ppt

Tài liệu Bài thực hành số 5: Báo điện tử ppt

... phép thêm mới, xoá, sửa các bài đã viếtGV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên1 Bài thực hành số 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset5. Thiết kế trang ... Bài thực hành số 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset1. Taoh CSDL HOSO.MDB và thiết kế bảng dữ liệu BAIVIET có ... LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên3 Bài thực hành số 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với RecordsetCap_nhat_bai_viet.asp <html><head><meta...
  • 10
  • 739
  • 3
Tài liệu Làm việc với xâu ký tự pptx

Tài liệu Làm việc với xâutự pptx

... Bài thực hành số 5 Làm việc với xâu tự Mục đích Biết sử dụng các phép toán trên chuỗi Biết làm một số thao tác với xâu tự (tìm kiếm, đếm từ, chuyển hoa ... SI và DI tự động tăng lên 1 (hoặc 2) nếucờ DF = 0 hay giảm 1 (hoặc 2) nếu DF = 1 Ví dụ: giả sử cần chép nội dung chuỗi thứ nhất : ‘HELLO’ vào chuỗi thứ hai theo thứ tự ngược lại ta làm như ... byte (word) được định bởi ES:DI. Sau đó DI tự động tăng lên 1 (hoặc 2) nếu cờ DF = 0 hay giảm 1 (hoặc 2) nếu DF = 1. Ví dụ: Đọc và lưu một chuỗi tự bằng chức năng AH = 1, ngắt 21HNhapChuoi...
  • 2
  • 425
  • 0
Thực hành PowerPoint-Bài 3: Làm việc với các đối tượng

Thực hành PowerPoint-Bài 3: Làm việc với các đối tượng

... cụ thực hiện từng slide như hình mẫu.1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng.2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes)3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table)4. Làm việc với ... thành côngChúc thành công9Xin chàoXin chàoLệnh Insert – PictureLệnh Insert – PictureLệnh Insert – Clip ArtLệnh Insert – Clip Art1 Bài 3. Làm việc với các đối tượng Bài 3. Làm việc với ... Bảng (Table)4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art)5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture)6. Làm việc với đối tượng Clip Art.18/09/13LLêê Th Thịị Kim Tuy Kim Tuyếnến...
  • 9
  • 708
  • 1
bài 5 làm việc với dữ liệu và công thức

bài 5 làm việc với dữ liệu và công thức

... tên7Slide 5 - Làm việc với dữ liệu & công thức Bài 5LÀM VIỆC VỚI DỮ LIỆU & CÔNG THỨCLọc dữ liệu Nhấn vào mũi tên xuống ở ô tiêu đề để hiện ra danh sách lọcSlide 5 - Làm việc với dữ liệu ... Một số tính năng quan trọngSlide 5 - Làm việc với dữ liệu & công thức 2Sử dụng chức năng AutoFill với hằng số  Các thao tác trong khi sử dụng chức năng AutoFillSlide 5 - Làm việc với ... dưới cho đến khi hiện số 25 thì dừnglại.Slide 5 - Làm việc với dữ liệu & công thức 23Slide 5 - Làm việc với dữ liệu & công thức 14Sử dụng chức năng AutoFill với công thức Khi dùng...
  • 40
  • 1,163
  • 0
Bài 5.Bài thực hành số 1

Bài 5.Bài thực hành số 1

... biểu.Hoạt động 3:HS thực hành. Hoạt động 4:HS phát biểu.4.Củng cố, dặn dò: Yêu cầu vài học sinh phát biểu lại nội dung bài đã học hôm nay. Dặn dò học sinh học bài, xem trước bài mới.D. Rút kinh ... máy màem biết.GV chốt lại cho chính xác.Hoạt động 3:Hướng dẫn HS thao tác với chuột và bànphím.Cho mỗi HS thực hiện nhiều lần cho quen.Hoạt động 4:Gọi vài HS nêu các bước khởi động máy ... hình và côngtắc trên thân máy. - Quan sát và đợi đến khi máy ởtrạng thái sẵn sàng.III. Làm quen với bàn phímvà chuột.IV. Tắt máy tính: - Nhấn Start. - Nhấn Turn Off Computer. - Nhấn...
  • 3
  • 2,435
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: làm việc với xâu kí tựbài tập thực hành tạo và làm việc với bảnggiải bài tập tin học 11 bài thực hành số 5bài thực hành số 5 tính chất của etanolbài thực hành số 5 hóa học 8bài thực hành số 5 hóa 8bai thuc hanh so 5 mon hoa hoc lop 8bài thực hành số 5 địa lí lớp 12dia lop 9 bai thuc hanh so 5bản tường trình bài thực hành số 5 hóa 8bài thực hành số 5 môn hóa lớp 8bai thuc hanh so 5 cong nghe 11bài thực hành số 5 hóa học 10 cơ bảnhóa học 10 bài thực hành số 5bai thuc hanh so 5 cong nghe 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP