bài thực hành số 1 làm quen với lecture maker

... Ví dụ: Nhập số hệ thập lục phân: 1a (hoặc 1A) Dạng biểu diễn nhị phân : 00 011 010 VCT đổi số dạng nhị phân sang thập phân Ví dụ: Nhập số nhị phân: 11 010 Dạng thập phân là: 26 VCT đổi số dạng nhị ... Ví dụ: Nhập số hệ 10 : 26 Dạng nhị phân: 11 010 VCT đổi số dạng thập lục phân sang sang thập phân Ví dụ: Nhập số hệ thập lục phân: 1a (hoặc 1A) Dạng thập phân là: 26 VCT đổi số dạng thập lục phân ... phân Ví dụ: Nhập số nhị phân: 11 010 Dạng thập lục phân là: 1A VCT “echo” với yêu cầu: nhập vào số nguyên dương n kí tự bất kì, sau hình xuất n lần kí tự Ví dụ: Nhập kí tự: k Nhập số lần n :  Kết...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 19:15

... while1 : CMP AL, 13 JE end_while1 CMP AL, JNE else1 DEC DI DEC BX JMP read else1: STOSB INC BX read: INT 21H JMP while1 end_while1: ; gõ ENTER ; kết thúc nhập ; gõ ... Sau biến tất thành chữ hoa in Biến tất thành chữ thường in Ví dụ: Nhập vào chuỗi : Thanh cHi khanG Chuỗi Hoa : THANH CHI KHANG Chuỗi kết thường: chi khang Nhập chuỗi kí tự tính tần số xuất nguyên ... Nếu tìm thấy cờ ZF bật Sau lần thực trỏ DI tăng giảm (hoặc 2) đơn vị CMPSB (CMPSW) : so sánh byte DS:SI byte ES:DI, sau tăng (hoặc giảm) SI DI (hoặc 2) đơn vị Bài tập VCT nhập chuỗi kí tự in...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 19:15

... dung tờng trình 1. Tên thực hành 2.Mô tả tợng xảy ra, giải thích, viết ptp xảy thực thí nghiệm Rút kết luận biến đổi tính chất nguyên tố chu kì nhóm Bài 27 (1 tiết) Bài thực hành số Phản ứng oxi ... trình: Tên thực hành Trình bày pp tiến hành thí nghiệm, tợng quan sát đợc, giải thích, viết pt p oxi hóa khử cho biết vai trò chất tham gia p thí nghiệm làm Bài 36 Bài thực hành số (1 tiết- tiết ... lần với nớc iot Tác dụng iot với tinh bột - Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột Nhỏ vào giọt nớc iot Quan sát tợng, nêu nguyên nhân Bài 37 Bài thực hành số (1 tiết - tiết 56) I.Mục tiêu thực hành...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... Bài thực hành số Phản ứng oxi hóa khử GV: Nguyễn Phú Hoạt Bài thực hành số Thí nghiệm 1: Phản ứng kim loại dung dịch axit Thí nghiệm 2: Phản ... Có số oxi hoá tăng: Zn0 Zn+2 Đóng vai trò chất khử H2SO4: Có số oxi hoá giảm: H +1 H0 Đóng vai trò chất oxi hoá Bài thực hành số Thí nghiệm 2: Phản ứng kim loại dung dịch muối Cách tiến hành: ... thay đổi số oxi hoá nêu vai trò chất tham gia phản ứng Bài thực hành số Thí nghiệm 1: Phản ứng kim loại dung dịch axit Kết thí nghiệm: Có bọt khí thoát Giải thích - Viết phương trình: +1 Phương...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... em biết GV chốt lại cho xác Hoạt động 3: Hoạt động 3: HS thực hành Hướng dẫn HS thao tác với chuột bàn phím Cho HS thực nhiều lần cho quen Hoạt động 4: Hoạt động 4: HS phát biểu Gọi vài HS nêu ... (nếu có) - Mở công tắc hình công tắc thân máy - Quan sát đợi đến máy trạng thái sẵn sàng III Làm quen với bàn phím chuột IV Tắt máy tính: - Nhấn Start - Nhấn Turn Off Computer - Nhấn Turn Off - ... mềm Đĩa flash (USB) Ổ đĩa mềm Ổ đĩa CD HS thảo luận Cho HS khoảng 5’ thảo luận để đưa phận cấu thành máy tính hoàn chỉnh, đồng thời giải thích phận HS thuyết trình Gọi khoảng HS thuyết trình trước...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Số điện thoại Thông tin sách Mã sách Tên sách Tác giả Số lượng Nhà xuất Khổ sách Số trang Thông tin sách Năm xuất Lần tái 10 Loại sách (Giáo khoa, Tham khảo, Từ điển, Sách báo…) 11 Ngôn ngữ 12 ... (Nam nữ) Thông tin sách – – – – Số lượng sách nhập/ xuất phải số nguyên Số trang phải số nguyên Ngày tháng năm phải phù hợp Số sách mượn phải số nguyên The end  Nhóm thực hiện: TỔ – – – – – Lê Duy ... tin người đọc:  Ảnh  Số thẻ  Họ tên  Lớp  Trường  Năm học  Địa  Điện thoại Phiếu mượn/ trả sách Bao gồm:  STT  Tên sách  Số đăng kí  Ngày mượn  Ngày trả  Số sách mượn Sổ quản lí...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:26

... lệnh nhấn Created by Nguyen Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 10 - Lập trình Windows dùng C# Khoa CNTT - 2009 Vào thân lời gọi hàm Thoát khỏi hàm nhấn Để kết ... Created by Nguyen Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 11 - Lập trình Windows dùng C# Khoa CNTT - 2009 Hình 9: Cửa sổ Class View project 11 Sử dụng chức View Class Diagram để xem lớp có chương ... + F5> Trong trình debug kết hợp với sổ Locals hay Watch1 để xem thông tin chi tiết biến, đối tượng chương trình Hình 8: Màn hình trạng thái debug chương trình 10 Sử dụng cửa sổ Class View (Ctrl...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 10:21

... acker(Ad1,Bd1,P1) K= 1. 0e+003 * -0.0276 -3.7924 >> H1=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0 .1) a= x1 x2 x1 -0.04 215 -2.698 x2 0.0006584 0.04 215 b= u1 x1 6 .10 3e-005 x2 2 .16 7e-005 c= x1 x2 y1 5068 d= 31 u1 y1 Sampling ... 0 .1 0 .12 0 .14 0 .16 0 .18 0.2 Time (sec) >> K = acker(Ad1,Bd1,P2) 33 K= 1. 0e+004 * -0 .13 15 -2.3244 >> H3=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x2 x1 0.0364 -1. 511 x2 0.02854 0.4636 b= u1 x1 6 .10 3e-005 ... 0.08 0.09 0 .1 Time (sec) >> H8=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0 .1) a= 41 x1 x2 x1 0.03643 -1. 51 x2 0.02855 0.4636 b= u1 x1 6.098e-005 x2 2 .16 6e-005 c= x1 x2 y1 5076 d= u1 y1 Sampling time: 0 .1 Discrete-time...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 15:39

... nhập vào số nguyên dương x1, x2 (1 ≤ x2 < x1 < 9) Xuất kết phép tính: x1 -1, x1 +2, x1+x2, x1-x2 Ví dụ: x1 = x2 = x1 – = x1 + = x1 + x2 = x1 – x2 = Mở rộng Tự tìm hiểu xem hàm ngắt 21h dùng để ... int i =10 0; long l; char a[] = {1, 2,3}; char a [10 0]; char a [10 0][50]; Khai báo hợp ngữ ch DB ? ch DB ‘a’ ch DB s DB 10 ,13 ,”hello world!$” i DW 10 0 l DD ? a DB 1, 2,3 a DB 10 0 dup(?) a DB 10 0 dup(50 ... xuống dòng 10 ,13 Có thể khai báo nhiều xâu kí tự chung xâu Ví dụ: Msg3 DB 10 ,13 ,9, 1 Dich file ASM file OBJ.$” Msg4 DB 10 ,13 ,9,“2 Lien ket file OBJ file EXE.$” Hoặc Msg34 DB 10 ,13 ,9, 1 Dich file...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 00:15

... Bài thực hành số 1: Truy nhập điều khiển Form Ho va ten ... Ngay Thang ... GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên Bài thực hành số 1: Truy nhập điều khiển Form File Xuly_nhap.asp

Ngày tải lên: 17/12/2013, 11:15

... Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Hình 1. 4 (lệnh rectang) Hình 1. 6 Hình 1. 7 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm Bài tập thực hành AutoCAD 2007 BÀI THỰC HÀNH SỐ Các lệnh cần thực tập: Lệnh ... Học Nông Lâm 10 Bài tập thực hành AutoCAD 2007 BÀI THỰC HÀNH SỐ Các lệnh cần thực tập: Các lệnh học giáo trình u cầu thực Mở file thực u cầu sau: Thiết lập vẽ với đơn vị hệ mét Thực vẽ tập Save ... D/hovaten/baitap_6.dwg Hình 6 .1 Hình 6.2 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm 11 Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Hình 6.3 Hình 6.4 Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm 12 Bài tập thực hành AutoCAD 2007 Hình...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... lệnh nhấn Created by Nguyen Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 10 - Lập trình Windows dùng C# Khoa CNTT - 2009 Vào thân lời gọi hàm Thoát khỏi hàm nhấn Để kết ... Created by Nguyen Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 11 - Lập trình Windows dùng C# Khoa CNTT - 2009 Hình 9: Cửa sổ Class View project 11 Sử dụng chức View Class Diagram để xem lớp có chương ... + F5> Trong trình debug kết hợp với sổ Locals hay Watch1 để xem thông tin chi tiết biến, đối tượng chương trình Hình 8: Màn hình trạng thái debug chương trình 10 Sử dụng cửa sổ Class View (Ctrl...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:00

... động 1: Giới thiệu GV: Hôm thực hành, làm quen với cách học PTN, chất khác có nhiệt độ nóng chảy nào? Cách tách chất khỏi hỗn hợp Hoạt động 2: I/ Một số quy tắc an toàn Cách dụng hoá chất, số dụng ... GV: Hướng dẫn HS đọc phần phụ HS: HS đọc SGK lớp lắng nghe lục trang 15 4 SGK để nắm số quy tắc an toàn PTN -Giới thiệu với HS số dụng HS:quan sát, lắng nghe cụ công dụng như:các loại bình cầu,binh ... HS:Tiến hành thực hành theo nhóm sôi xem lưu huỳnh nóng chảy Quan sát, ghi lại kết chưa,kết luận nhiệt độ nóng chảy HS: Báo cáo kết TN: lưu huỳnh t Của parafin từ 38 đến 42 C nc t S> 10 0 C nc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... C 2 B ? 10 Yêu cầu: Chỉ sử dụng công thức ô B2, sau chép cho tất ô lại Cho bảng số liệu sau: BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004 A 10 11 12 13 14 15 16 B C D ... công cụ Tên khách An BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TÍNH TIỀN KHÁCH SẠN Ngày Ngày Số Ðơn Tiền Ðến ngày giá phòng 20 /10 /2004 25 /10 /2004 ? 20000 Việt 30/07/2004 10 /08/2004 25000 Nhi 10 /06/2004 04/07/2004 ... sinh Câu 6: Tính tổng số học sinh xếp loại A BÀI THỰC HÀNH SỐ Cho bảng số liệu sau: BẢNG TÍNH TIỀN ĐIỆN A B C D E F STT Khách Khu Số Hàng vực cũ Anh 468 500 ? Vu 16 0 230 Trang 410 509 Lan 436 630...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:11

... C 2 B ? 10 Yêu cầu: Chỉ sử dụng công thức ô B2, sau chép cho tất ô lại Cho bảng số liệu sau: BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004 A 10 11 12 13 14 15 16 B C D ... công cụ Tên khách An BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TÍNH TIỀN KHÁCH SẠN Ngày Ngày Số Ðơn Tiền Ðến ngày giá phòng 20 /10 /2004 25 /10 /2004 ? 20000 Việt 30/07/2004 10 /08/2004 25000 Nhi 10 /06/2004 04/07/2004 ... sinh Câu 6: Tính tổng số học sinh xếp loại A BÀI THỰC HÀNH SỐ Cho bảng số liệu sau: BẢNG TÍNH TIỀN ĐIỆN A B C D E F STT Khách Khu Số Hàng vực cũ Anh 468 500 ? Vu 16 0 230 Trang 410 509 Lan 436 630...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 17:20

... KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 ... KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 Ngôn ngữ lập trình C# Khoa KTCN-2 010 ...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:20

... n ∑i i =1 n ; i +1 ; i =1 i n ( 1) i i S = ∑ i =1 i + S = ∑ Bài 4: Viết chương trình tìm ước số chung lớn số ngun dương a, b Bài 5: Viết chương trình thực phép tốn số học Nhập vào số thực x, ... co 31 : 1, 3,5,7,8 ,10 ,12 case : So_Ngay = 31; break; case 3: So_Ngay = 31; break; case 5: So_Ngay = 31; break; case 7: So_Ngay = 31; break; case 8: So_Ngay = 31; break; case 10 : So_Ngay = 31; break; ... a-b K = ‘/’, ketqua = a/b Bài 6: ( Trò chơi đốn số ) Máy tính " nghĩ " số ngẫu nhiên (số ngun) khơng hiển thị số Người chơi đốn số cách gõ từ bàn phím số • Nếu số nhỏ số máy tính nghĩ máy tính...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 01:20

... chảy - Chia lớp thành nhóm Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm, quan sát tượng thấy Giáo viên quan sát điều chỉnh cách làm nhóm Thí nghiệm Hướng dẫn học sinh cách làm thí nghiệm GV làm thao tác mẫu ... HS: nhóm làm thí nghiệm theo thao tác mẫu gv vừa làm, quan sát tượng xảy So sánh chất rắn thu vào muối ban đầu So sánh chất giữ lại giấy lọc với cát ban đầu A Công việc cuối buổi thực hành GV ... 1. Muốn biết nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy cần phải làm nào? Dựa vào đâu để tách chất khỏi hỗn hợp? B Bài mới: Hoạt động 1: Qui tắc an toàn phòng thí nhiệm:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... nghiệm 1: Phản ứng glucozo Thí nghiệm 1: với Cu(OH)2 Phản ứng glucozo với Cu(OH)2 GV: lưu ý HS: Tiến hành thí nghiệm SGK - Các em dùng ống nhỏ giọt HS: Quan sát tượng để ước lượng hoá chất thực ... 1 - ống hút nhỏ giọt - thìa xúc hoá chất - giá để ống nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định trật tự: Chia lớp làm nhóm nhỏ theo tổ để tiến hành làm thí nghiệm Vào làm thí nghiệm: ... nóng dd thu - Nhỏ giọt dd H2SO4 10 % vào ống nghiệm có chứa 10 giọt dd saccarozo thực bước SGK viết Thí nghiệm 3: Phản ứng HTB Thí nghiệm 3: với I2 Phản ứng HTB với I2 - Nhỏ vài giọt dd iốt 0,05%...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22