0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

sinh 9- tuần 15,16

Sinh 9 tuần 22

Sinh 9 tuần 22

... LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I.- MỤC TIÊU: 1/-Kiến thức: - HS nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhiệt độ & độ ẩm môi trường đến các đặc điểm về sinh thái, sinh lý và tập tính của sinh vật. - ... ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I.- MỤC TIÊU: 1/-Kiến thức: - HS nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lý và tập tính của sinh vật. - Giải thích ... - HS điều chỉnh kiến thức. Đáp án 43.1: Bài tập SGK trang 127 NHÓM SINH VẬT TÊN SINH VẬT MÔI TRƯỜNG SỐNG SINH VẬT BIẾN NHIỆT SINH VẬT HẰNG NHIỆT - Vi khuẩn cố đònh đạm. - Lúa. - Ếch. - Rắn hổ...
  • 8
  • 1,033
  • 0
Sinh 9 tuần 26

Sinh 9 tuần 26

... Thành phần vô sinh, SV sản xuất, SV tiêu thụ, SV phân giải... Tiểu kết I: THẾ NÀO LÀ MỘT HỆ SINH THÁI? - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống (sinh cảnh), trong đó các sinh vật luôn ... xuất, Sinh vật tiêu thụ, Sinh vật phân hủy. 4/- Củng cố: Đọc bảng tô hồng  - Hê sinh thái bao gồm các thành phần là: a- Thành phần không sống & sinh vật. b- Sinh vật sản xuất & sinh vật ... . . . . và các nhân tố sinh thái . . . . . . . . . . . . . Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm nhân tố sinh thái . . . . . . . . . . . . . và nhân tố sinh thái các sinh vật khác. II.- Trắc...
  • 7
  • 1,521
  • 0
Sinh 9 tuần 27

Sinh 9 tuần 27

... Kiểm tra: - Thế nào nhân tố vô sinh & hữu sinh? - Phân biệt quần thể, quần xã, hệ sinh thái. 3/- Giảng bài mới: Mở bài: Để làm rõ nhân tố vô sinh & hữu sinh, chúng ta cùng đi sâu vào ... phần sinh vật trong hệ sinh thái. SINH VẬT SẢN XUẤT TÊN LOÀI: cỏ MT SỐNG: cạn ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬT (SINH VẬT TIÊU THỤ) TÊN LOÀI: Sâu, chuột, thỏ THỨC ĂN TỪNG LOÀI: Thực vật ĐỘNG VẬT ĂN THỊT (SINH ... Bảng 51.1: Các thành phân của hệ sinh thái quan sát. NHÂN TỐ VÔ SINH NHÂN TỐ HỮU SINH - Những nhân tố tự nhiên: Đất, cát, độ ẩm, độ cao... - Những nhân tố vô sinh do con người tạo nên: Ruộng...
  • 6
  • 1,818
  • 4
Sinh 9 tuần 28

Sinh 9 tuần 28

... Giảng bài mới: Mở bài: Chúng ta đã tìm hiểu hệ sinh thái và thấy được mối quan hệ các sinh vật trong hệ sinh thái. Vậy con người đã tác động vào hệ sinh thái, môi trường sống thế nào. Chúng ta ... GV kết luận. + Do môi trường thiếu vệ sinh. + Do ăn uống mất vệ sinh. + Muỗi sốt rét. + Thức ăn, nước uống không đảm bảo vệ sinh (ruồi nhặng đậu vào). + Vệ sinh ăn uống, không để muỗi đốt. - Các ... vôi, gạch vụn. 5/ Ô nhiễm do vi sinh vật gây nên: - Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được xử lý (phân, nước thải sinh hoạt, xác động vật). - Sinh vật gây bệnh vào cơ thể gây...
  • 9
  • 506
  • 0
Sinh 9 tuần 29

Sinh 9 tuần 29

... dõi, nhận xét bổ sung. MẪU BÁO CÁO 1/ Bảng 56.1: Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm. Nhân tố vô sinh Nhân tố hữu sinh Hoạt đông của con người trong môi trường 2/ Bảng 56.2: ... đòa điểm điều tra. - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK trang 170. + Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh. + Con người đã có hoạt động nào làm ô nhiễm môi trường? + Lấy ví dụ minh họa. - GV hướng ... Xác đònh rõ thành phần của hệ sinh thái đang có. à Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai. à Hoạt động của con người gồm gây biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái. - Nghiên cứu kỹ các...
  • 6
  • 793
  • 0
SINH 9 - TUẦN 3

SINH 9 - TUẦN 3

... loài sinh sản vô tính.  c. Do không có giao phối, nên biến dò tổ hợp không có ở thực vật.  d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dò cũng phong phú như ở các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... thảo luận theo nhóm, cử đại diện phát biểu câu trả lời. - GV giải thích cho HS rõ: ở mọi sinh vật, nhất là sinh vật bậc cao, trong kiểu gen có rất nhiều gen, do đó số loại tổ hợp về kiểu gen và ... ý nghóa gì đối với chọn giống và tiến hoá? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dò lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính? 4. Ở người, gen A quy đònh tóc xoắn, gen a...
  • 9
  • 417
  • 0
SINH 9 - TUẦN 4

SINH 9 - TUẦN 4

... Bài t ậ p 1. Bài tập trong SGK Bài 1: tính trạng lông ngắn là GV u cầu học sinh đọc đề bài 1, 2, 3 sau đó cho học sinh chọn đáp án và giải thích ? Làm thế nào để xác đònh được câu trả lời đúng ... HỌC: 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Khơng 3. Bài mới Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Làm thế nào để xác đònh kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ của chúng ở F 1 hoặc F 2 ? - ... Tuần 4 Tiết 7 BÀI LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kó năng, kó xảo...
  • 4
  • 397
  • 0
sinh 9 tuan 6

sinh 9 tuan 6

... sinh giao tử xảy ra ntn? - GV: Chốt lại kiến thức - GV: Y/c HS thảo luận ? Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản của hai quá trình phát sinh G ♀ và G ♂ - GV chốt lại kiến thức I. Sự phát sinh ... huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm BÀI 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh TiÕt 11- TuÇn 6 I. Môc tiªu 1. Kiến thức : - HS trình bày được quá trình phát sinh giao tử ở ĐV. - Xác định được thực chất ... lân. + Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều thực hiện giảm phân → G. - Khác nhau : Phát sinh giao tử cái Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ nhất ( kích thước nhỏ...
  • 6
  • 380
  • 0
sinh 9 tuan 8

sinh 9 tuan 8

... mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch kia. + Số lượng : A = T ; G = X → A + G = T + X Sinh học 9 1 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm + Tỉ số: A T G X + + khác ... l/kết với các nu tự do trong MT nội bào theo NTBS. 2 mạch mới của 2 AND con dần được hình thành dựa Sinh học 9 2 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm ? Nhận xét về cấu tạo của ... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Yên Lâm, ngày…tháng…năm 2010 Kí duyệt Sinh học 9 3 Vũ Văn Tuất ...
  • 3
  • 391
  • 0
sinh 9- tuần 13,14

sinh 9- tuần 13,14

... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Sinh học 9 5 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm Tiết 28 – Tuần 14 BÀI 27: Thực hành Quan sát thường biến I. Môc tiªu ... Nhận biết 1 số thường biến Sinh học 9 6 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm - GV: Y/c HS q.sát tranh, ảnh, mẫu vật. → Nhận biết thường biến phát sinh dưới ảnh hưởng của ngoại ... thước TB tăng → Y/c HS thảo luận : - Dấu hiệu nhận biết: sự tăng kích thước các cơ quan - Ứng dụng: Sinh học 9 1 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm ? Sự tương quan giữa mức...
  • 7
  • 528
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài soạn ngữ văn 9 hki tuần 1516vệ sinh hệ tuần hoànsinh lý tuần hoànđề thi học sinh giỏi sinh 9đề thi học sinh giỏi sinh 9 cấp tỉnhđề thi thực hành môn sinh 9kiểm tra học kì 1 sinh 9đề kiểm tra tự luận sinh 9mã đề số 2 kiểm tra sinh 9câu hỏi trắc nghiệm sinh 9phương pháp học môn sinh 9cách làm bài thi môn sinh 9giao an sinh 9tài liệu giáo án sinh 9giáo án điện tử sinh 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP