... HS làm bài a. 39,72 b. 95, 64 + 46 ,18 - 27, 35 85, 9 78,29 c. 31, 05 x 2,6 = 80,73 d. 77 ,5 : 2 ,5 = 32 - HS làm bài a. 8m 5 dm = 8 ,5 m b. 8 m 2 5 dm 2 = 8, 05 m 2 - HS làm bài 14 - Nhận xét- sửa sai. ... Tiết 5. Vẽ trang trí : trang trí hình chữ nhật I. Mục tiêu: - HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông , hình tròn. - HS biết cách...
... hình thang và nhận biết đặc điểm của hình thang.(khoảng 12-13 phút) -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang. -Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD ... HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang. -HS theo nhóm 2 em quan sát hình thang và trả lời câu hỏi của GV. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -Quan sát ......
... con.
8m5dm = …m
8m
2
5dm
2
= …m
2
-1HS đọc đề bài 3.
1HS lên bảng giải, lớp làm bài
vào vở.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là
2400: ( 25+ 15) =60(cm)
Diện tích của tam giác vuông
25 x 60 : 2 = 750 ... lời.
H: Bức tranh vẽ vật dụng gì?
-Trong hình học có một hình có hình
dáng giống những bậc thang gọi là
hình thang.
-GV treo tranh hình thang ABCD.
-Giới thiệu cho HS.
H: Hình thang có...
...
-
95, 64
27, 35
78,29
c,
×
31, 05
2,6
18 63
62 1
80,73
77 ,5 2 ,5
2 5 31
0
- HS làm nháp và nêu kết quả:
a. 8m 5 dm = 8 ,5 m
b. 8 m
2
5 dm
2
= 8, 05 m
2
- HS làm bài vào vở, 1 em lên ... tượng hình thang
- GV giới thiệu hình thang, cho HS quan
sát hình thang trong bộ đồ dùng học toán.
- GV vẽ hình thang ABCD.
A B
D C
H
* Nhận biết một số đặc điểm của hình
t...
... thuật
Bài 18: Vẽ trang trí
Trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
Lớp 5
12
Trng TH MA NOI _ LOP: 5A2 GV:TRAN THI HUYEN
- HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí ... a
H1: Nớc ở thể lỏng
Lớp 5
5
Trng TH MA NOI _ LOP: 5A2 GV:TRAN THI HUYEN
- Nhận xét giữa các đội.
2.3. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 73 sgk và...
... hình thang
- Gắn mô hình cái thang
b/ Nhận biết đặc điểm của hình thang
- Vẽ hình thang ABCD
- Vẽ chiều cao
* Chốt lại: Kết luận ( SGK- 91)
Quan sát và hình thành biểu tợng của
hình thang
Hoạt ... 90: Hình thang
91.
.
I. Mục tiêu:
- Hình thành biểu tợng về hình thang
- Nhận biết đặc điểm của hình thang, phân biệt với các hình đã học
- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang
II. Chu...
...
TUẦN 18 TIẾNG VIỆT
TUẦN 18 TIẾNG VIỆT
Tiết 05 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Ngày soạn: 15/ 12/2010 - Ngày dạy:22/12/2010
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kĩ năng viết thư.
- Viết được lá thư gửi người thân đang ... tượng về hình thang; nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt
được hình thang với các hình đã học.
- Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập; nhận biết hình thang vuông....
... 2,3x1,2:2=1,38(dm
2
)
a,5m =50 dm
50 x24:2=600(dm
2
)
b, 42,5x5,2:2=110 ,5( m
2
)
Hoạt động cá nhân.
-3 học sinh nhắc lại.
*************************************
ĐẠO ĐỨC
Gi¸o ¸n líp 5
Tn 18
... hình thang
- Gắn mô hình cái thang
b/ Nhận biết đặc điểm của hình thang
- Vẽ hình thang ABCD
- Vẽ chiều cao
* Chốt lại: Kết luận ( SGK- 91)
Quan sát và hình thành biểu tợng của
hình thang...
... t ợng về hình thang
-Cho HS quan sát hình vẽ cái thang
trong SGK để nhận ra hình ảnh của cái
thang.
2.2-Nhận biết một số đặc điểm của
hình thang:
-Cho HS quan sát hình thang mô hình
lắp ... vẽ:
+Hình thang ABCD có mấy cạnh?
+Có hai cạnh nào song song với nhau?
+Em có nhận xét gì về đặc điểm hình
thang?
-Cho HS quan sát và nêu đờng cao,
chiều cao của hình thang.
-Đờng cao có quan hệ .....