0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đáp án HK1 - Toán 8 (nộp PGD 10--11)

Đề thi HK1 - Toán 8 (nộp pgd 10-11)

Đề thi HK1 - Toán 8 (nộp pgd 10-11)

... ITOÁN 8 Thời gian: 90 phútĐề lẻA. Trắc nghiệm (2 điểm)Câu 1: Kết quả của phép tính + a) 1 b) c) d) 2Câu 2: Giá trị của đa thức (x + y)(x2 – xy + y2) tại x = 3, y = -2 làa) 17 b) 18 ... làa) Hình chữ nhật b) Hình thoi c) Hình bình hành d) Hình thangB. Tự luận (8 điểm)Bài 1: (1,5 điểm) Rút gọn a) 2336 8 yxxyb)1222−−xxxc) 144334+−+−xxxxBài 2: (2 điểm) Phân ... đa thức sau thành nhân tửa) 4x2y + 6xy2b) 3x + 2x2y + 2xy2 + 3yc) x2 + 3x + 2d) x 8 + a7 + 1Bài 3: (1,5 điểm)Cho phân thức: 11222−++=xxxAa) Với các giá trị nào của...
  • 2
  • 852
  • 4
Đề + Đáp án KSCL Toán 8

Đề + Đáp án KSCL Toán 8

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN. NĂM HỌC 200 8- 2 009MÔN THI: TOÁN 8 (Thời gian làm bài 120 phút)Câu Ý Nội dung cần đạt Điểm1 HS Biết cách phân tích ... 126134ADNADPSS∆∆= =5Cách dựng : - Dựng cung tròn tâm P bán kính n cắt Oy tại E. - Trên tia đối của tia PE dựng điểm F sao cho PF = m. - Từ F dựng đườn thẳng // Oy cắt Ox tại C. - Nối CP cắt Oy tại D ... cần dựng.( Nếu bán kính n không đủ để (P ;n) cắt Oy thì ta có thể dựng (P ; 2n) và lấy PF = 2m1,0Chứng minh : Theo cách dựng ta có : PE = n ; PF = m và FC// DE theo định lý Ta-let : PC PF mPD...
  • 4
  • 416
  • 3
Đề thi và đáp án HSG Toán 8 08-09

Đề thi và đáp án HSG Toán 8 08-09

... và chương trình Toán 8 thì vẫn đạt điểm tốiđa. Phần hình học phải có hình vẽ.PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNGĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN. NĂM HỌC 200 8- 2 009MÔN THI: TOÁN 8 (Thời gian làm ... yxmnnmDCFEOP5Cách dựng : - Dựng cung tròn tâm P bán kính n cắtOy tại E. - Trên tia đối của tia PE dựngđiểm F sao cho PF = m. - Từ F dựng đườn thẳng // Oy cắt Ox tại C. - Nối CP cắt Oy tại D ta ... cần dựng.( Nếu bán kính n không đủ để (P ;n) cắt Oy thì ta có thể dựng (P ; 2n) và lấy PF = 2m1,0Chứng minh : Theo cách dựng ta có : PE = n ; PF = m và FC// DE theo định lý Ta-let : PC PF mPD...
  • 4
  • 2,452
  • 42
Đề&Đáp án HSG Toán 8

Đề&Đáp án HSG Toán 8

... nên a,b,c >0a<1,b<1,c<1 (1-a) (1-b)(1-c)>0 1-( a+b+c)+ab+ac+bc-abc>0 -1 +0abc2cbabcacab2cba222222>+++++++ -1 +( )0abc2cba2cba2222>++++10abc2cba222>++Hay ... đáp án Câu 1:1 Biến đổi: B= (a+b+c)3 -( a3+b3+c3)=3(a+b)(b+c)(c+a)3* a,b,c chẵn thi a+b; b+c ;c+a đều là các số chẵn nên B 8 * a,b,c lẻ thì a+b; b+c; c+a ... :2z=z+33z=Vây bộ (1;2;3) là cần tìm và các hoán vị của nó.Câu 4: 1/Có x=4y37 + khi đó M= 8 49y42y492++=( )55 8 3y72++Vậy Mmin =5 khi y=73 2/Có a=1-b Vế trái :( )3b3b11bb11b1b1bb11ab1ba223333+++=+=+=(...
  • 2
  • 1,060
  • 3
Đề thi, dáp án HAG toán 8-Tiên Lãng-0809

Đề thi, dáp án HAG toán 8-Tiên Lãng-0809

... môn toán lớp 8 Năm học 20 08 - 2009Bài 1 ( 2 điểm) : Phân tích thành nhân tửa/ x3 - x2 - 2x + 2 = x2(x-1) - 2(x-1) 0.25đ = (x-1)(x2 -2 ) 0.25đ = (x-1)(x-2)(x+2) 0.25đb/ (x - a)b3 ... a)b3 - (x-b)a3 + (a- b)x3 = (x - a)b3 -xa3 + ba3 + ax3 - bx3 0.25đ= (x - a)b3 +ax(x2-a2) - b(x3-a3) 0.25đ= (x-a)(b3+ ax2+ a2x - bx2 -abx - a2b) 0.25đ= (x-a)(x-b)(a2+ax-b2-bx) ... học sinh giỏi môn toán lớp 8 Năm học 20 08 - 2009Thời gian làm bài 120 phútBài 1 ( 2 điểm) : Phân tích thành nhân tửa/ x3 - x2 - 2x + 2.b/ (x - a)b3 - (x-b)a3 + (a- b)x3.Bài 2: (...
  • 3
  • 812
  • 7
Đề+Đáp án HSG Toán 8

Đề+Đáp án HSG Toán 8

... ab+bc+ac với mọi a;b;cchuyển vế nhân hai vế với 2 ta đợc 2a2+2b2+2c2 -2 ab-2bc-2ac 0 (a-b)2+ (b-c)2+(c-a)2 0 ( luôn đúng)dấu bằng xảy ra khi a=b=c1đ0,75đ0,25đBài 3.(2điểm)a) ... trình sau: 2009 20113 4 1y y + =Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Phòng giáo dục và đào tạo thanh baHớng dẫn chấm thi học sinh năng khiếu môn toán lớp 8 năm học 2009 2010Bài 1. (2điểm)Cho ... với bài làm của học sinh.Phòng giáo dục và đào tạo thanh bađề thi học sinh năng khiếu môn toán lớp 8 năm học 2009 2010(Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề)Bài 1. (2điểm)Cho...
  • 4
  • 958
  • 3
Đề thi và đáp án HSG Toán 8

Đề thi và đáp án HSG Toán 8

... EA.EB = ED.EC (1 ®iÓm) - Chøng minh ∆EBD ®ång d¹ng víi ∆ECA (gg) 0,5 ®iÓm3Phòng Giáo dục- Đào tạođề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnnăm học 20 08 - 2009môn: Toán 8 (Thời gian làm bài: ... 10 - Chứng minh : n5 - n M 2 n5 – n = n(n2 – 1)(n2 + 1) = n(n – 1)(n + 1)(n2 + 1) M 2 ( vì n(n – 1) là tích của hai số nguyên liên tiếp) - Chứng minh: n5 – n M 5 n5 - n ... ữ (vi x 0,y 0 )1đề chính thứcPhßng Gi¸o dôc- §µo t¹o*****®¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm thi häc sinh giáin¨m häc 20 08 - 2009m«n: To¸n 8 Bài 1 : (4 điểm)a) Điều kiện: x ≠±y; y≠0 (1...
  • 5
  • 1,201
  • 21
DE THI+ DAP AN HSG TOAN 8

DE THI+ DAP AN HSG TOAN 8

... KHIẾU TP BMT - DAKLAK NĂM HỌC 200 7-2 0 08 0O0 0O0 ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 8 Bài 1:(4điểm) a) x23x+ + x +1 = x2(x+1) + (x+1) = (x+1)(x2+1) (2điểm)b) 6x – 9 – x2 = -( 9 - 6x + x2)+ y2= ... =30 (1điểm) . Câu b:(3điểm):Ta có 1303024632 8. 333.22 83 −=−=++====yxyxyx (2điểm) Suy ra : x = 3. (-1 ) = -3 . Y = 8. (-1 ) = -8 (1điểm).Bài 3 : ( 5 điểm) Vẽ hình ghi gtkl: (0.5điểm)Vẽ ... x)(y – 3 - x) (2điểm) Bài 2 :(6điểm) Câu a:(3điểm): Từ 32yx=⇒ 1 28 yx= (0.5điểm) 151254zyzy=⇒= (0.5điểm) Suy ra:2510151 281 51 28 ==−+−+===zyxzyx (1điểm) Vậy x = 8 .2 =16...
  • 3
  • 786
  • 0
DE THI+ DAP AN HSG TOAN 8 2009

DE THI+ DAP AN HSG TOAN 8 2009

... -5 )( x - 6 ) 1 đb) 2xy + 2yz + 2zx - x - y - z =4xy - ( x + 2yx + y ) + (2xz + 2yz ) - z =(2xy) - [( x + y) - 2z(y + z )+ (z)] =(2xy) - (x + y - z ) =(2xy - x - y + z)( 2xy + x + y - ... gian đi quãng đường BC của ô tô thứ ba là:x + 20 - ( 2x - 20) = 40 - x (phút)Thời gian đi cả quãng đường AB của ô tô thứ ba là2(40 - x) = 80 - 2x ( phút)Ta thấy thời gian đi quãng đường AB ... x +y - z)(x + z - y)(z - x + y) 0,5 đCâu 6(1.5đ) Đặt = = = k => a = kx ; b = ky ; c = kz ab + bc + ca = k2(xy + yz + zx) = k2[(x + y + z)2 - (x2 + y2 + z2)] = k2(1 - 1)...
  • 3
  • 825
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ